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一、培養目標

本專業培養具有歷史學基本理論、專門知識和基本技能，德、智、體全面發展，基礎扎實，知識面較寬，能力較強的中學歷史及相應專業的教師等專門人才。

二、培養要求

主要學習歷史學科的基本理論和基礎知識，接受中國歷史和世界歷史發展基本史實的學習和史學研究以及教育理論與實踐的基本訓練，具有從事中學歷史教學和教學研究的能力。具體要求是：

1．掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對相關的人文社會科學與自然科學知識有一定的了解，能熟練掌握一門外語和計算機基本操作技術；

2．掌握歷史學的基本研究與分析方法；

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭及文字表達能力；

4．熟悉教育法規，具有初步運用教育學、心理學與歷史教學的基本理論，運用現代教育技術從事教學工作的能力；

5．掌握文獻檢索、資料查詢的技能和方法，了解歷史學科發展的新成就，有一定的創新能力和研究能力；

6．具有健全的心理和健康的體魄，達到國家規定的大學體育鍛煉標準。

三、專業主干課程及主要教學實踐環節

專業主干課程：中國古代史、世界通史、古代漢語、中國歷史要籍介紹及選讀、中國近現代史、中華人民共和國史、史學概論、中國傳統文化概論、西方歷史要籍介紹及選讀、史學論文寫作、中學歷史課程與教材研究、中學歷史學科教學設計、歷史地理學、文獻檢索、江西地方史、中國經濟史、中國史學史、西方史學史、中國旅游歷史文化、歷史課件制作、微格教學與訓練、中國國情學等。

主要教學實踐環節：軍事訓練、教育見習專業考察、畢業論文、教育實習、學術前沿講座、師范生微格教學、大學生創新實踐等。

四、辦學條件

1.師資隊伍

附表：歷史學專業中，青年學科帶頭人、骨干教師、科研骨干情況

附表：歷史學專業教師學位情況統計表

2.科研成果

歷史學專業教師有較強的科研能力，在朱子學研究、方志敏研究等方面有一定的影響。近五年來，主持（完成）國家社科基金課題2項，教育部課題3項，省廳各類課題20多項，出版專著5部，發表論文50余篇。

3.圖書資料

本專業圖書資料6000多冊。

五、辦學歷史

歷史學本科專業設置于2001年，并于同年開始招收第一屆本科生，至今已招收十三屆，已畢業學生九屆，畢業學生304人；現有在校歷史學本科生四屆5個班，203人。

六、辦學成效

歷史學專業主要面向江西、河南、陜西、廣西、云南、福建等省市招生，每屆一個班，本專業由于就業較好，學生報考研究生的人數不多，但報考后考研率較高。歷史專業近年來就業率一直較為理想，絕大多數學生能夠實現全部就業。

附表：歷史學專業升研情況和就業率統計

歷史學專業的辦學特色是厚基礎、突出師范和應用型特色。具體課程既照顧專業基礎又盡量拓展學生選課空間，同時兼顧學生興趣，實行專業文理滲透。在專業教學過程中，注重學生科研能力和教師教學能力的培養，為學生的就業和今后的發展打下堅實的基礎。

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