院系簡介
物理與機電工程學院創辦于1959年至今已有50多年的辦學歷史，是遵義師范學院重點建設系。現有物理學、科學教育、電氣自動化技術、應用電子技術四個專業，其中物理學專業的理論物理學科為省級重點支持學科。目前還正在建設數控技術、模具設計與制造、電子信息與科學技術、電氣工程與自動化四個專業。系上設有理論物理、基礎教育、科學教育、電子工程、電氣工程等五個教研，并建有理論物理研究中心。
我系師資力量雄厚，現有專兼職教師39人，其中教授6人，副教授15人，具有高級職稱教師占54%；具有博士、碩士學位的教師14人，占教師總數的36%；依據學校面向基層培養高素質的應用性人才目標，本著“厚基礎、寬口徑、重能力”原則，既為基礎教育培養高素質的合格師資，又為地方社會經濟發展培養應用型人才，同時也為學生進一步考碩升造創造良好條件。我系學生考研率近年來逐步逐步上升，2010年我系有17.5%的學生考上研究生，且全部為211和985高校。由于我系學生理論知識扎實，應用性能力強，社會適應廣，近幾年來就業率在全校仍至全省高居前列，09屆和10屆畢業生年終就業率迫近100%。
物理與機電工程學院科研氛圍濃郁，近年來，師生共發表論文近200余篇、出版專著3部；承擔國家自然科學基金項目3項，貴州省科研項目7項，遵義市科研項目2項，學院科研項目23項；目前已建立4個科研團隊，并與地方科技企業、科研單位建立了廣泛的橫向聯系，為物理系的持續發展奠定了堅實的基礎。
物理與機電工程學院長期以來重視學生活動的開展，極力豐富學生的課余生活，近三年來，分別成立了學生家電維修協會、攝影協會和數學建模協會，組織學生參加了全國大學生數學建模競賽和全國大學生電子制作比賽，共有20余人次獲到包括一等獎在內的各種獎項。
現在物理與機電工程學院正加大力度發展工科專業，以適應社會經濟發展的需要，同時也為物理系的學生拓開更廣的視野以適應未來社會對人才的。
專業簡介
物理學
（師范類、本科、學制四年、授理學學位、理工類）
培養目標：培養基礎扎實、知識面廣、能力強、高素質的各級各類物理課教師，物理教育科學、科研人員和教育管理人才。
主要課程：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、原子物理學、理論力學、電動力學、量子力學、模擬電子線路、中學物理教學法、大學英語、大學語文、計算機應用、計算機網絡技術等。
本專業學制四年，授予理學學士學位。
就業去向：主要從事基礎教育所需要各級物理課程教師、科學課程教師、物理實驗室人員，以及電器、電子、通訊類企業的技術及管理人員。畢業后也可直接考碩士研究生進一步升造，近來年物理系學生畢業直接考取研究生的學生逐年遞增，09屆上線率接近21.5%。
科學教育
（師范類、本科、學制四年、授教育學學位、理工類）
培養目標：為適應中學課改，特設新增專業。主要培養綜合性理科方面的人才。
主要課程：高等數學、科學教育概論、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、計算機應用、計算機科學引論、數字邏輯設計 、計算機網絡技術、普通化學、普通生物學、大學英語、大學語文等。
就業去向：主要任基礎教育中科學、物理、化學、生物課程的教師及驗室工作人員，以及從事企業技術與管理人員，本專業畢業后可從多個角度中選擇考研升造。
本專業學制四年，授理學學士學位。
電子信息科學與技術
（非師范類、本科、學制四年、授工學學位、理工類）
培養目標：培養適應信息科學與技術發展需要，具有較扎實的數學和物理學基礎，系統掌握電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，初步受到科學研究訓練，能在電子信息處理、電子特效藥設計以及集成電路與系統設計或光電信息技術等相關領域從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產與技術管理的應用型高級專門人才。
主要課程：電路原理、電子線路、信號與系統、數字信號處理、電子設計自動化技術、光通信技術、光電檢測技術、集成電路設計方法、VLSI系統結構設計、可編程片上系統等。
就業去向：在生產制造企業從事電子產品的工藝實施、生產組織、技術管理等工作，以及電子設備及系統的操作、管理與維護工作，社會需求大，就業面廣。
電氣工程及其自動化
（非師范類、本科、學制四年、授工學學位、理工類）
培養目標：培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、對應經濟管理及電子與計算機技術應用等領域工作的高級工程技術人才。
主要課程：電路分析、電子技術基礎、電力電子技術、電機及電力拖動、自動控制原理、傳感與檢測技術、交直流調速、C語言、智能控制技術及應用、微機原理、電氣控制與PLC、供配電技術等。
就業去向：主要面向電力行業就業，可從事電力設計、建設、調試、生產、運行、市場運營、科技開發和技術培訓等工作，也可從事其他行業中的電氣技術工作。主要就業單位有電力公司、電力設計院、電力規劃院、電力建設部門、電力生產單位、電氣工程研究開發公司和研究院所等。
應用電子技術專業
（非師范類、專科、三年、理工類）
培養目標：培養具備電子技術基礎知識，牢固掌握電子工程應用方面的專業知識，具有較強電子設備設計、生產、安裝、高工能力的高等職業技術人才。
主要課程：電工基礎、數字電子技術、模擬電子技術、計算機技術基礎、微機原理與應用、單片機應用系統設計、計算機接口技術、智能儀表系統、電子CAD、EDA與PLD、PLC技術、電子線路仿真技術、組態技術應用、電子產品生產工藝實訓、電子產品生產管理初訓等。
就業去向：就職于電子、電力、玩具、電器、供水等行業的企事業單位，從事電子、電器、機電設備的工藝設計、安裝、管理、調試、維護及維修、營銷和研發工作。
電氣自動化技術
（非師范類、專科、三年、理工類）
培養目標：培養具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識，能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級技術人才。
主要課程：電路原理、電子技術基礎、計算機原理及應用、計算機軟件技術基礎、過程工程基礎、電機與電力拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、系統工程導論、復變函數與積分變換、自動化概論、嵌入式系統原理與設計。
就業去向：主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發及電子與計算機技術應用等領域的工作。
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