網上報名注意事項：
（1）登錄我校“三位一體”報名系統需先注冊再登錄，若登錄后在未填信息時，若發現系統里有其他信息，請直接填寫正確的信息。
（2）基本信息一欄中，考生號指高考報名后省考試院統一編排“1433”開頭的14位號碼，如沒有，可填寫12位的會考準考證號或8位的高考報名序號。
（3）電子照片上傳要求為jpg格式，小于200k。如無法上傳或付款后發現照片未上傳，可打印紙質表之后粘貼一寸照，并在來我校現場確認考試時也自備一寸照。
（4）每一頁信息填寫完畢需點擊“修改”按鈕，否則信息不能保存。
（5）志愿專業填好點擊“修改”鍵后，若出現無法看到所填報專業的情況，可刷新看下自己所填寫的專業信息是否已經錄入。沒有也不要緊，本次報名所填志愿專業僅作參考，最終錄取以高考志愿填報的為準。
（6）繳費之后系統內信息將不能再修改，如信息未填完整或誤填錯誤信息的，可將報名表打印后在紙質表格上手工填寫，請確保填寫信息的準確性。
（7）對于還未辦理身份證或臨時身份證的考生，可用戶口本替代。
（8）高中校長實名推薦信可確保考生直接進入綜合測試，每個中學有1個名額。這不是必須材料，有的話隨考生報名紙質材料一起提交。沒有推薦信的考生需先進行書面評審，評審通過后方可進入綜合測試。
（9）付款完成之后可自行打印申請表（報名表），該表必須加蓋考生所在中學的印章，然后連同所有材料于2014年3月2日前（以當地郵戳日期為準）以EMS特快專遞方式寄至浙江理工大學招生辦公室（杭州下沙高教園區2號大街928號，310018）。請注意一定要用EMS快遞，其他快遞不能送達學校。
（10）我校收到材料后會在網上予以確認，考生可通過系統查看。
（11）書面評審通過的考生方能在系統里打印準考證。
問題1：我想報考浙理的“三位一體”，需要滿足什么報考條件？
今年我校“三位一體”招生放寬了考生報考條件，主要目的也是想給更多考生有選擇的機會。我們要求具有浙江省2014年普通高等學校招生統一考試報名資格的考生，各科目成績均為C等及以上，同時綜合素質評價須達到P等及以上，高中會考成績達到5A4B及以上，沒有單科限制；如果考生具有學科競賽等規定項目專長，比如高中階段獲得過發明專利，或者具有藝術、體育特長，或者在規定的各類競賽中獲得相應獎項等，那么會考成績低于5A，達到相應的折算成績也可報考。
問題2：學校今年三位一體招生計劃如何？
我校今年“三位一體”招生計劃是180人，其中理科150人，文科30人，具體招生專業見我校招生簡章。
今年我校選擇了一部分具有優勢特色和報考相對熱門的專業進行“三位一體”招生，其中，機械類和紡織類是我校辦學實力強，同時也是國家特色專業和博士點專業；生物技術所在的生物醫學工程學科是浙江省重中之重學科；輕化工程是國家特色專業和浙江省重點建設專業；應用物理學所在的凝聚態物理學科是浙江省重點學科；經濟與貿易類是目前社會的熱門專業，其所涉及的區域經濟學是浙江省人文社科重點研究基地；工業設計很受學生和用人單位歡迎，藝術與工科結合的特色使得該專業學生獲得很多國際獎項。
同時，機械設計制造及其自動化（含在機械類中）、紡織工程（含在紡織類中）、輕化工程、工業設計專業實施“卓越工程師教育培養計劃”，推行“招生錄取、課程設置、培養模式、教學方法”等系列改革，加強“師資隊伍、教學硬件、學風與人文環境、教學軟件載體、質量保證系統”等5項基本建設，實施“卓越生源、卓越師資、卓越環境、卓越課程、卓越實踐、卓越管理”為主要特征的培養方案，為社會培養一大批具有浙江理工大學卓越人才特征的高級專門人才和拔尖創新人才。
傳播學專業在央視、浙江廣電、浙江在線等媒體建有實踐基地，為學生創造更多實習機會。
數學類相關專業在學校有相應一級學科碩士點。
建筑學專業依托我校良好的藝術專業背景，學生的設計能力得到很好的培養，畢業生就業競爭力強。
問題3：今年招生專業的就業前景如何？
近年來學校畢業生初次就業率(平均在95%以上)一直穩居省屬高校前列榮獲2012-2013年度全國畢業生就業典型經驗高校50強。可以這樣說，我校畢業生只要有工作意愿，通過我校實施的“充分就業工程”和“滿意就業工程”，都能滿足學生適合崗位就業的需求。
問題4：如何報名，時間安排及需要注意什么？
我校“三位一體”采取網上報名的方式，考生可在3月1日前登錄我校招生網進行注冊報名，具體報名網址為：http://swyt.zstu.edu.cn/。網上報名系統里有報名流程，請考生著重查看，有很多問題就比較容易解決，網上交費后可打印出報名表。
考生必須在3月2日前（以當地郵戳日期為準）將紙質資料以EMS特快專遞方式寄送我校招生辦公室，較近的也可以直接送到我校招生辦公室（1號樓336），所需要材料有：
1）所在中學校長簽名、加蓋中學公章的申請表；
2）蓋有所在中學教務處公章的高中階段各學期成績情況；
3）身份證復印件；
4）蓋有所在中學教務處公章的高中階段獲獎證書或資格證明材料復印件；
5）蓋有所在中學教務處公章的學業水平測試（高中會考）成績、綜合素質評價等第證明；
6）個人陳述，內容包括自身成長經歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努力方向及設想等，要求考生本人手書（不接受電腦打印件），字數控制在1000字左右。
特別提醒考生，在寫個人陳述時，要將自己的興趣愛好、特長優勢、專業傾向等寫出來，字跡端正，清楚，盡可能體現出個人的學習特長和創新潛質。
問題5：是不是交了報名申請材料的都可以獲得測試資格？
在網報結束收到考生報名材料后，我校將盡快組織評審專家對考生書面材料進行審核評定，依據專家評定結果，按不超過招生計劃數6倍的比例確定書面評審通過名單，書面評審通過的考生將獲得參加我校綜合測試的機會。
我校將通過本科招生網向社會公示書面評審通過的考生名單。考生可登錄報名系統，查看書面評審結果并進行綜合測試確認。
3月22日下午考生須到我校進行測試確認，若考生因特殊原因確實不能來的，可由家長或委托他人持考生身份證復印件和打印好的準考證代為確認。
問題6：什么時候知道書面評審結果？
預計書面評審通過的考生名單將于3月12日前在我校本科招生網上公布，請考生及時關注。
問題7：綜合測試形式如何？需要提前做哪些準備？
我校今年安排綜合測試的時間是3月23日，考生須于3月22日下午來我校進行現場確認和抽簽（若考生本人有事不能前來確認，可由家長或委托人代為確認）。
綜合測試形式根據報名情況和專業培養需要確定，筆試、面試的內容和時間在報名結束后我們會在本科招生網另行通知。綜合測試主要考察學生的綜合素質、專業素養、專業潛質、創新意識、邏輯思辨、批判精神、心理素質、人文素養等，不針對高中文化課知識進行測試，考生不需要做特殊準備，來校輕松參加測試即可。測試成績滿分為100分。
去年，我校綜合測試采取筆試+面試的形式。筆試主要考察學生知識積累的廣度和深度；面試由個體面試和群體面試兩部分組成，個體面試包括自我介紹和必答題回答，群體面試采用的是無領導小組群面形式。
問題8：如果通過了綜合測試，高考志愿怎么填？錄取時對高考成績有要求么？如果沒有被“三位一體”錄取是否會影響到正常的高考錄取？
我校“三位一體”綜合評價招生錄取安排在浙江省高考錄取的第一批提前小批投檔進行。如果考生通過了我校“三位一體”綜合測試，須在第一批提前小批一志愿填報，該項錄取是按考生“三位一體”綜合成績從高分到低分依次擇優擇優錄取，對考生高考成績沒有批次線的限制——也就是說即使考生高考成績未達到省一批分數控制線仍有被錄取的可能。“三位一體”綜合成績中高中會考成績占20%、我校綜合測試成績占30%、高考總分占50%。考生若沒有被我校“三位一體”綜合評價招生錄取，將進入后續志愿的投檔程序，不影響接下來第一批及其它批次的正常錄取。
“三位一體”綜合評價招生錄取對于考生來說，是真正的受益者，它打破了一考定終生的傳統高考錄取模式。對于考生來說，參加我校“三位一體”招生考試，相當于有了“雙保險”，假如高考成績優秀，可以在第一批次報考我校所有招生專業；即使高考考試失利，也還有機會通過“三位一體”招生中進入我校。另外，借助“三位一體”這種招生錄取模式，極大減輕了考生高考考試的壓力，輕松考試，更容易取得優異成績，即便考生高考成績不理想，達不到我校投檔線甚至達不到省一批分數控制線的，也有機會通過“三位一體”被我校錄取。前兩年我校“三位一體”錄取的學生中，有超過60%的學生低于我校投檔線，其中低于省一批分數控制線的有近50%，理科高考分低于省一本線40分也有通過“三位一體”進入我校的，文科學生的競爭相對要稍大一些。所以說，“三位一體”綜合評價招生制度改革的力度還是蠻大的，考生要充分利用好這個平臺，創造機會進入浙江理工大學。
問題9：報考貴校的“三位一體”招生，是否需要與貴校簽訂協議？
不需要。通過了我校“三位一體”綜合測試的考生，在高考志愿填報時，可以自愿選擇填報我校“三位一體”招生專業。我校“三位一體”招生專業的錄取為文理科第一批的提前小批，而且也不會影響其他批次的錄取。
問題10：“三位一體”考生入學后是否可以轉專業？
目前有一些院校限制“三位一體”錄取的學生校內轉專業，我校從學生培養需要出發，最大限度滿足學生專業學習需求，“三位一體”錄取和普通高考錄取的學生進校后同等對待。
學生進校后如果對所學專業不滿意，學校還提供了5次轉專業機會。在前五個學期末，各專業將公布可轉入計劃數，學生可申請在全校范圍內轉專業（其中藝術類不能轉非藝術類）。此外，第一學期末，學生可申請轉入生源所在省招生專業中錄取最低分不高于其高考成績的專業。學有余力，還可輔修二專業。
對大多數專業來說，申請轉入時基本沒有學習成績等條件限制，只要學生具備轉入專業的培養要求，原則上都將被接受。對于申請轉入人數較多的專業在轉入時將設有一定轉入條件，還是會有一定競爭的，如經濟、金融、機械、建筑、服裝設計、通信工程等。據統計，每年有300余人轉入自己心儀的專業。2012級學生（含“三位一體”錄取學生）第一學期就有175名學生轉入自己心儀的專業，其中轉入經濟學類的48名學生中既有二批招生的公共管理類、社會工作等專業，也有機械類、電子信息類等專業。這彰顯了我校“以生為本”的辦學理念，也說明只要學生有目標、有行動，都能滿足專業選擇需要。
所有轉專業須按省教育廳和學校有關規定執行。
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