一、培養目標
培養適應我國社會主義現代化建設和護理事業發展需要的，德、智、體、美全面發展，較系統地掌握護理學專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有良好職業道德、人文素養、創新精神和實踐能力，畢業后能夠在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理等工作的實用型護理專門人才。
二、人才培養模式
作為專科層次的高等護理職業技術教育，護理專業結合專業培養目標，確立了“以市場需求和就業為導向，以勝任護士崗位需要為目標，以護理職業能力培養為核心、以行業質量要求為標準”的護理人才培養模式；致力于護理人才核心職業能力的培養，注重良好職業道德和人文素養的養成，在辦學過程中逐步形成我院專業特色，使學習者極具就業市場競爭優勢，立足巢湖，服務安徽，面向全國，輻射世界。
三、課程體系設置
1.文化基礎課6門： 思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論和“三個代表”重要思想、英語、體育、計算機應用基礎、形勢與政策和就業指導。
2.職業基礎課6門：正常人體結構、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、護士臨床用藥。
3.職業核心課程7門：護理學導論、健康評估、護理基本技術、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學。
4.職業方向課9門：傳染病護理學、社區護理、五官科護理、老年護理、急救護理、康復護理、精神護理、預防醫學、護理心理學。
5.職業素質課5門：護士人文修養、營養與膳食、護理管理學、大學生心理健康教育、護理科研與醫學文獻檢索。
四、實訓基地建設
1．校內實訓基地
校區共新建實驗實訓室35間，增加面積約2000m2；增加或擴充相應的儀器設備，優化實驗實訓資源；完善實訓中心的管理、考核和培訓制度，提高實驗室的利用率；提升實訓中心師資隊伍水平。
2.校外實訓基地
目前我院已經組建了66個護理專業的校外實訓基地，全是2甲以上醫院，期中三甲醫院有18所，為學生圓滿完成實習奠定了基礎。
五、就業方向
學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心、養老院敬老院等，并且從事臨床護理、護理管理工作。
六、專業特色
護理專業是我院傳統專業，創辦于1950年，近半個世紀的辦學歷史為衛生事業培養近萬名護理專業人才，取得良好的社會效益，也為護理專業的教育教學工作奠定了深厚的基礎。自1998年開始，先后作為安徽醫科大學成人教育教學點、蚌埠醫學院普通教育教學點開設護理三年制專科教育，為三年制高等教育積累了豐富的教學經驗。
一、2003年護理專業被國家七部委確定為技能型緊缺人才基地。
二、2007年護理實驗實訓獲得中央財政支持，現資金及采購工作已經到位。
三、2008年護理教學團隊被評院級優秀教學團隊,2010年我院護理教學團隊被評為省級優秀教學團隊。
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