生物技術專業是化學與生命科學學院2008年底申報成功的新專業，于2009年開始招生。
一、培養目標
培養具備生命科學基本理論和較系統的生物技術基本理論、基本知識、基本技能；較好地掌握生物技術、生物科學實驗操作技術，受到應用研究、技術開發、科技管理的初步訓練；具有創新精神和實踐能力、較強社會競爭能力和進一步自主學習能力的高素質應用型人才。
畢業生能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作；能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。同時能夠從事基礎教育的教學、科研和管理工作。
二、基本要求
畢業生應具備以下幾方面的知識、能力和素養：
1、思想政治道德素質方面：有穩定正確的政治方向。有熱愛祖國、熱愛人民教育事業的思想。基本形成一個科學的世界觀、人生觀、價值觀和方法論。有較強的民主法制意識。有良好的、穩定的道德習慣（特別是職業道德習慣）。
2、專業方面：本專業學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識、受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素質及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）掌握化學、數學等方面的基本理論和基本知識；
（2）掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能以及生物技術及其產品開發的基本原理和基本方法；
（3）了解相近專業的一般原理和知識；
（4）熟悉國家生物技術產業政策、知識產權及生物工程安全條例等有關政策和法規；
（5）了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及生物技術產業發展狀況；
（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫學術論文，參與學術交流的能力。
（7）掌握計算機的基本知識，并具有一定的應用能力；掌握一門外國語，具備一定的聽、說、讀寫能力，能較好地閱讀本專業的外文書刊；
（8）具有獨立獲取知識和信息的能力、組織協調能力、分析問題和解決問題的能力；具有創新能力和終身學習的能力；
3、體格方面：達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標準，具有一定的審美意識和能力，具有健康的體魄、良好的心理素質和個人修養。
三、主要課程、學制、畢業學分及授予學位
1、主要課程：高等數學、無機及分析化學（含儀器分析）、有機化學、植物生物學、動物生物學、生物化學、微生物學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、微生物發酵工程、生化工程、生物工程下游技術、細胞工程、基因工程、發酵工程設備
2、學制：標準學制4年，修業年限3-6年。
3、畢業學分：課堂教學145學分；專業實習6學分；畢業論文6學分；頂崗實習8學分?？傆?65學分。
4、授予學位：達到學位授予條例相關規定，授予理學學士學位。
四、師資隊伍
本專業現有專任教師26名，其中教授5名，副教授10名，博士6名，碩士生導師1名。40歲以下的中青年教師均具有研究生學歷。副教授以上職稱的教師和具有研究生學歷的教師各占60%。本專業目前教師總體數量充裕，任課教師學歷層次較高、專業能力較強、學緣、職稱及年齡結構均比較合理，具有較豐富的從事該專業教學的經驗，能保證教學質量。
五、教研與科研成果
建有“特色農業資源研究與利用”四川省高校重點實驗室和校級重點建設學科。80%以上的教師參與了科學研究，目前，本專業教師在研的省科技廳科研項目4項，省教育廳科研項目5項，院級科研項目5項，完成省科技廳科研項目3項、省教育廳科研項目5項。教師以第一作者發表學術論文200余篇,核心期刊100余篇，部分論文被SCI收錄。
六、教學條件
本專業實驗室面積近3000m2，儀器設備價值近600萬元，能滿足本專業人才培養的需要。建有植物組織培養室和數碼互動實驗室及部分研究室特別是“特色農業資源研究與利用”四川省高校重點實驗室等專業性較強、儀器設備相對先進的專業實驗室，較好的滿足了學生科研和大部分教師科研的需要。
本專業圖書文獻種類和數量能夠滿足教學和部分科學研究需要，專任教師人均占有圖書資料近35余冊，可以通過學院的中國期刊網查閱到比較齊全的專業用學術期刊。
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