體育系始建于1987年，現有基礎理論、球類、田徑、武術、體操、社會體育（休閑娛樂）、公共體育7個教研室、一個校級學術科研機構—峨嵋武術文化研究所和一個大學生體質測試中心。現有教職工45人，專任教師35人，其中教授4人，外聘教授2人，副教授12人，碩士研究生13人，在讀博士1人，在讀碩士1人；國家級裁判員3人，榮譽級健身指導員1人，國家級健身指導員1人，國家一級裁判10余名。體育系有著豐富的教學、訓練、科研經驗、競技水平較高，具有開拓、創新、求實精神，教學觀念新，改革創新意識強，并于2003年，榮獲四川省副教授評議權。
體育系現有社會體育、體育教育2個本科專業和體育教育專科，共有6個專業（方向），在校全日制學生720余人。近幾年來，積極深化教學改革，制定了人才的“2+2”人才培養模式，努力提高教學質量，并十分重視學生的綜合素質教育特別是專業素質教育，加強學生專業技能和實踐能力的培養，積極開展各類體育實踐活動。院健美操代表隊榮獲中國學生健康活力大賽2個一等獎，2個二等獎；1個單項第2名；獲四川省首屆體育專業師范技能大賽總分第一名的優異成績。體育系畢業生遍布全國各地，高規格的人才培養模式、優異的成績以及辦學質量深受社會的認同和贊賞在社會上有較大影響，受到社會各界好評。
體育系在提高學生整體質量的同時，十分注重師資水平和科研促教學訓練的提高，該系教師主持和參與了多項省廳級課題和院級重點課題，并在各級各類刊物上發表學術論文200余篇，其中有多篇論文入選世界大學生運動會體育科學大會、全國體育科學大會，多篇發表于《體育科學》、《中國體育科技》等體育類國家一級刊物，多篇論文被人大復印資料收錄。
體育系教學條件優良，設施齊全，現有標準400M塑膠田徑場、標準足球場、網球中心、室內籃球館、體操館、武術館、健身館、室外游泳場、體質健康測試中心等，多次承辦全國、省、市競賽組織工作，先后兩次被國家體育總局評為“全國群眾體育活動先進單位”。
體育教育專業（本科）
培養目標：本專業培養具有學校體育教育、教學、訓練和競賽工作的基本理論、基本知識、基本技能，并能夠勝任學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的、高素質的基礎教育師資和其他專門人才。
1、主干學科：體育學、教育學
2、主要專業課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、科研論文與方法導論、田徑、球類、體操、武術、健美操、體育舞蹈等。
3、修業年限：標準學制：4年
在校修業年限：3—6年
4、授予學位：教育學學士。
5、就業方向：適合在各級、各類學校、體育行政部門、社區從事體育工作。
體育教育專業（專科）
培養目標：主要培養熟練掌握現代信息技術，具有創新意識和較高的文化素養，適應基礎教育改革需要的高素質中小學體育師資。為學生將來成為中等教育教學改革、教學管理和經濟文化建設人才打下素質基礎。
1、主干學科：體育學、教育學
2、主要專業課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等。
3、修業年限：標準學制：3年
在校修業年限：2—5年
4、就業方向：適合在各級、各類學校、體育行政部門從事體育工作。
社會體育專業（本科）
培養目標：本專業培養具有社會體育的基本知識與技能，能在社會體育中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發及教學科研等方面工作的專門人才。
1、主干學科：體育學、社會學、公共管理學
2、主要專業課程：社會體育導論、社會體育管理學、中華體育養生學、體育健身概論、體育公共關系、體育市場營銷學（體育休閑娛樂導論）、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、健身武術、大眾健身等。
3、修業年限：標準學制：4年
在校修業年限：3—6年
4、授予學位：教育學學士
5、就業方向：各級社會體育管理機構、各種體育協會、體育俱樂部、體育企業和體育場館部門。
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