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一、考核時間、地點安排
1、時間：2014年 月 日---- 月 日
2、地點：各招聘單位
3、各招聘單位的考核具體時間和地點（含相關招聘崗位的技能素質(zhì)測試方式和內(nèi)容）于 月 日（星期 ）在長沙教育信息網(wǎng)公布
二、考核辦法
1、考核順序和考核的具體內(nèi)容于考核當天抽簽決定。
2、考核由面試和試教組成，其中通用技術、計算機、音樂、舞蹈、體育、美術等專業(yè)崗位的考核由面試、試教和技能素質(zhì)測試組成，會計、校醫(yī)、電器電路管理等專業(yè)崗位的考核由面試和技能測試組成。
3、面試、試教同時（或分別）進行，有（或無）學生參與。
4、考核的準備、面試、試教、技能素質(zhì)測試時長（由各招聘單位根據(jù)崗位特點和測試內(nèi)容確定）。
5、面試、試教、技能素質(zhì)測試分別計分，滿分均為100分（保留兩位小數(shù)）。
6、面試、試教、技能素質(zhì)測試得分均為所有評委評分后去掉一個最低分和一個最高分后的平均分。面試（試教、技能素質(zhì)測試）結束后考生到候分室候分，考生在其后一個考生面試（試教、技能素質(zhì)測試）結束后到面試（試教、技能素質(zhì)測試）室領取本人的面試（試教、技能素質(zhì)測試）成績通知單。
7、考核成績依面試、試教（或技能測試）成績按2:8的比例，面試、試教和技能素質(zhì)測試成績按2∶5∶3的比例合成（保留兩位小數(shù)）。
8、考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。
9、參加考核人員憑本人有效身份證參加考核，否則不能參加考核，考核時不得自帶任何資料（招聘單位要求的除外）；未能按時參加考核者視為自動棄權。
10、考核工作分兩輪實施的學校還應做好以下工作：
(1)第一輪考核的每一項目完成后于當日在公示欄或網(wǎng)站公示所有考生成績。
(2)將筆試和第一輪考核成績按4∶6的比例合成考生總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按招聘崗位數(shù)1∶1.5（四舍五入）的比例確定進入第二輪考核的人選（若總成績相同，以第一輪考核成績高低確定），并及時通知進入第二輪考核的人員。
(3)第一輪考核成績不帶入第二輪考核。
(4)第二輪考核內(nèi)容為試教；試教時間為一堂課（根據(jù)各招聘單位日常上課時長確定），準備時間每人60分鐘，試教順序和具體內(nèi)容以抽簽的方式確定，試教滿分為100分（保留一位小數(shù)）。
(5)將筆試和試教成績按4∶6的比例合成為總成績，在達總成績合格分數(shù)線以上的人員中，依總成績從高到低，按與崗位招聘計劃數(shù)1∶1的比例確定體檢人員(總成績相同以以試教成績高低確定)。
(6)第二輪考核結束后，考核成績于當天在招聘單位公示欄、網(wǎng)站予以公示。
三、評分標準
| 項 目 | 考 核 內(nèi) 容 | 分值 | ||
| 面試 100 分 | 1、儀表氣質(zhì) | 15 | ||
| 2、教師崗位的適用性 | 20 | |||
| 3、邏輯思維能力 | 25 | |||
| 4、語言表達能力 | 25 | |||
| 5、應變能力 | 15 | |||
| 試教 100 分 | 1、教學理念 | 體現(xiàn)新課程理念和素質(zhì)教育精神，面向?qū)W生全體，弘揚發(fā)展個性，尊重學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。 | 13 | |
| 2、教學目標 | 符合教學目標要求，切合學生實際，內(nèi)容正確，容量適中，理解教材，重點、難點突出。 | 25 | ||
| 3、教學藝術 | 語言流暢，普通話標準，術語正確，言簡意賅；有詳有略，節(jié)奏得當；教態(tài)自然。 | 25 | ||
| 4、教學設計 | 教學思路清晰，結構合理，方法得當。 | 25 | ||
| 5、教學效果 | 達到教學目標，總體印象好。 | 12 | ||
| 技 能 測 試 | 由招聘單位根據(jù)崗位特點確定測試內(nèi)容和方式 | 100 | ||
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