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培養目標：

（一）特殊兒童服務與管理方向：培養知識面寬，素質高，能系統掌兒童福利服務與管理、特殊兒童教育、康復、照護；特殊兒童服務的溝通、協調；兒童康復及教育方案策劃和設計等專業技術和方法，適應兒童社會福利事業管理和服務第一線需要的高素質技能型人才。

（二）嬰幼兒早教方向：培養具有扎實的專業理論基礎，系統掌握嬰幼兒潛能開發、感覺統合訓練、嬰幼兒游戲活動設計、嬰幼兒教育方案策劃、組織、實施協調等實務技能。適應國內育嬰早教市場需求的高素質、高技能型人才。

就業方向：

（一）特殊兒童服務與管理方向：兒童福利院、兒童康復機構、兒童救助保護慈善機構社區等專業機構內，從事特殊兒童教育、特殊兒童康復、特殊兒童照護、兒童康復服務培訓、行政管理、兒童社會工作等崗位工作；

（二）嬰幼兒早教方向：兒童早期教育機構、社區、家庭、傳媒等機構內，從事幼兒教師、學習能力開發指導師、早期教育指導師、機構行政、嬰幼兒媒體編輯等崗位的工作

主修課程：

（一）特殊兒童服務與管理方向：兒童心理學、發育學、兒童音樂、兒童社會工作、嬰幼兒照護、兒童福利服務與管理、兒童權益保護與救助、腦癱兒童康復訓練、自閉癥兒童康復與訓練、聽力障礙兒童語言康復與訓練、智力障礙兒童康復與訓練等。

（二）嬰幼兒早教方向：兒童發育學、兒童心理學、腦功能與潛能開發、早期教育課程設計與實施、幼兒音樂教育、兒童形體訓練與舞蹈、兒童繪畫與手工、兒童溝通與親子活動指導、兒童社會工作、兒童游戲設計與指導、蒙臺梭利理論與方法、感覺統合訓練等。

職業資格證書：孤殘兒童護理員（中級）、幼兒教師資格證。

就業情況：堅持升學與就業并舉，根據政策，每年推薦15%的畢業生參加北京市專升本考試。2010、2011屆畢業生就業率為100%，其中專業對口率為70%。

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