一、專業概況
隨著信息化時代的到來、世界貿易飛速發展、全球經濟一體化進程不斷加深、金融創新和資本活動日漸頻繁等客觀經濟環境的變化，會計學專業在理論和實踐方面都不斷發展，其應用已經滲透到經濟管理領域的方方面面。無論是對外投資、商業并購、上市融資等資本運作中，還是稅務籌劃、成本控制、現金流管理等財務活動中，都離不開會計專業人才的參與。經濟的發展為會計人才發揮自身專業特長提供了越來越寬廣的舞臺。
1995年，我校設立了會計學專科專業。在近20年的發展歷程中，專業始終以職業需求為導向開展會計專業應用型人才的培養，注重學生實踐能力的養成，為北京市各單位特別是企業培養了約2380名合格的應用型會計本科人才。由于專業定位與培養過程緊密貼合市場需求，學生就業率20年來均超過學校平均就業率，保持在96%以上。良好的就業情況吸引了越來越多的高質量生源，會計學專業的招生人數呈現逐年上升趨勢，特別是近幾年，每年的招生人數均在500人以上。以市場需求為導向的培養方案、“少而精、拿到手”的教學原則、專兼職結合的強大師資隊伍、系統完整的實踐教學體系，為我專業贏得了良好的聲譽和社會的認可。
會計學（注冊會計師）按照注冊會計師資格進行人才培養，注冊會計師不僅要提供審計鑒證服務，還要為企業的并購、重組等投融資決策提供專業咨詢服務。隨著國際化、信息化逐步深入和我國工業化、城鎮化、現代化進程的不斷加速，注冊會計師行業出現了前所未有的發展機遇，蘊藏著巨大的發展空間。
二、專業特色及優勢
1.職業需求為導向：專業注重學生實踐能力的養成，以注冊會計師職業需求為導向開展會計專業應用型人才的培養，近20年來為北京市各單位特別是企業培養了近千名合格的應用型會計本科人才。
2.雙師型師資隊伍：會計學專業擁有48名教師，其中專職教師29名，兼職教師19名。48名教師中，42人具有副教授、高級會計師及以上職稱，占比87.5%；47人持有注冊會計師、注冊稅務師、律師證等職業資格證書，占比98%；40人具有專業實踐經驗，曾在或正在企業從事會計等實務工作，占比83.3%。專職教師中，雙師型教師共有23人，占比79%。
三、培養目標
主要培養德、智、體全面發展，具有注冊會計師職業道德、扎實的經濟和會計理論基礎、較高文化素質和專業技能、較強的分析問題和解決問題的能力，能夠不斷自我完善以適應會計行業發展要求，畢業后能在會計師事務所從業或在企事業單位從事會計核算、內部審計等工作的應用型高級專門人才。
四、核心課程
初級會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、稅法、審計學、會計電算化等。
教育教學成果
會計學專業經過近20年的發展，在學生實踐能力、綜合素質培養方面、教師科研方面以及教學方面，形成了一批有影響的專業實踐活動與成果。
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