A．培養(yǎng)目標：經(jīng)濟學專業(yè)強調“厚基礎、寬口徑、廣適應”，培養(yǎng)理論功底扎實、知識面廣、適應性強的開放型、創(chuàng)新型、復合型經(jīng)濟理論研究和管理人才。要求學生掌握馬克思主義經(jīng)濟理論和現(xiàn)代西方經(jīng)濟理論，掌握我國經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，熟練能夠運用所學知識分析宏觀經(jīng)濟和微觀經(jīng)濟運行，并且有一定的決策、協(xié)調和組織能力。
B．培養(yǎng)要求：經(jīng)濟學系在鼓勵學生選修各種組合的副修專業(yè)和跨專業(yè)跨學科的選修課程的基礎上，注重馬克思主義經(jīng)濟學與現(xiàn)代經(jīng)濟學的有機結合；注重基礎理論與社會實踐相結合，培養(yǎng)具有較高經(jīng)濟理論水平，同時具有較強分析問題解決問題的經(jīng)濟理論研究和經(jīng)濟管理方面的人才。
C．培養(yǎng)對象：以培養(yǎng)學制四年、具有學士學位的本科生為主。畢業(yè)生具有比較扎實的理論功底、豐富的專業(yè)知識和較強的適應性，并具有開拓進取精神和求實創(chuàng)新的工作作風，普遍得到了用人單位的好評。
D．師資力量：經(jīng)濟學系現(xiàn)有教學科研人員15人，其中教授8名，博士導師5名，副教授5名，講師2名。教師隊伍年齡結構合理，具有老中青相結合的特點半數(shù)在40歲以下，形成了良好的教學與科研梯隊。該隊伍具有教學科研嚴謹、團結奮斗、凝聚力強的優(yōu)良作風。
E．主干學科：經(jīng)濟學系的學科發(fā)展目標為一級理論經(jīng)濟學。現(xiàn)有政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學和計量經(jīng)濟學三個重點學科，并全部獲得中山大學優(yōu)秀課程的評估。其中政治經(jīng)濟學曾獲廣東省教學成果一等獎；教育部教學成果二等獎。西方經(jīng)濟學曾獲廣東省優(yōu)秀教學成果獎勵。
F．主要課程：經(jīng)濟學專業(yè)開設的專業(yè)課程主要有：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、外國經(jīng)濟學說史、計量經(jīng)濟學、貨幣銀行學、會計學、財政學、高等數(shù)學、現(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、《資本論》選讀、當代西方經(jīng)濟學流派、比較經(jīng)濟體制、發(fā)展經(jīng)濟學、經(jīng)濟學名著導讀、中國經(jīng)濟研究、產(chǎn)業(yè)組織、國際金融市場、區(qū)域經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、企業(yè)理論、投資經(jīng)濟學、公司理財、證券與期貨實務、跨國公司理論與運營、企業(yè)管理、前沿專題講座等。并通過實行開放式教學和各種組合的副修制，鼓勵和擴大學生們跨專業(yè)跨學科的選修課程。
G．主要實踐性教學環(huán)節(jié)：為了培養(yǎng)學生的分析與解決現(xiàn)實問題的能力和實踐能力，在理論經(jīng)濟學的教學過程中，加強理論聯(lián)系實際的環(huán)節(jié)，注重和開展互動式教學；在應用經(jīng)濟學的教學過程中，不斷增加模擬教學的環(huán)節(jié)與內容。此外還通過 組織學生外出參觀和參加導師開展的學術活動，來增強學生的感性知識與實踐能力，縮短書本知識與實踐操作的距離。
H．主要專業(yè)實踐：在培養(yǎng)學生熟練掌握經(jīng)濟學專業(yè)基礎理論的基礎上，注重經(jīng)濟學專業(yè)學生分析與解決問題的經(jīng)濟研究和經(jīng)濟管理才能的培養(yǎng)、訓練與提高。并設立了《社會調查與實踐》課程，安排學生在第三學年開展為期二個月的社會調查與實踐課程，并要求學生在實際調查的基礎上，結合所學的專業(yè)基礎理論，完成一篇有一定學術探討意義的學年論文。
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