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淮陰師范學院經濟與管理學院2014年相關專業介紹
來源:淮陰師范學院網 閱讀:1979 次 日期:2014-06-19 14:11:01
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財務管理

1.培養目標

本專業培養具有良好的人文素質和寬厚的專業基礎,具備財務管理、會計、審計等方面的知識和業務技能,熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規,面向企事業單位、政府部門等各類組織機構從事財務管理和咨詢等工作的應用型人才。

2.培養規格

本專業學生主要學習會計、財務、審計等方面的基本理論和基本知識, 受到會計、財務、審計方法和技巧方面的基本訓練, 具有分析和解決會計、財務和審計問題的基本能力與素質。

3.主干課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、中級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、經濟法、高級財務管理。

4.學制與學位

標準學制為4年,最長修業年限為8年,學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分,可獲得管理學學士學位。

5.就業方向

畢業后能在企事業單位、政府部門和社會中介組織從事會計、審計、財務管理等方面的工作。

國際經濟與貿易

1.培養目標

本專業培養系統掌握經濟學基本原理、國際貿易基本理論及實務技能,具有較強的英語應用能力,了解當代國際經濟貿易的發展現狀,熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外經濟貿易的政策法規,了解主要貿易伙伴社會、經濟、文化狀況,了解當代科學技術的發展現狀及未來趨勢的應用型專業人才。

2.培養規格

本專業學生主要學習經濟學、國際貿易、國際金融的基本理論和基礎知識,受到會計、統計、和計量等方法的基本訓練,具有對貿易市場分析和實務操作的基本能力和素質。

3.主干課程

政治經濟學、西方經濟學、國際貿易理論、國際貿易實務、統計學、國際金融、世界經濟概論、國際經濟學、國際結算、計量經濟學。

4.學制與學位

標準學制為4年,最長修業年限為8年,學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分,可獲得經濟學學士學位。

5.就業方向

能夠在涉外經濟貿易部門、企業及政府機構從事貿易業務、貿易管理等相關工作。

經濟學

1.培養目標

本專業培養具有比較扎實的金融理論基礎知識和較強的從事金融業務工作的能力,適應社會發展和經濟建設的需要,能在銀行、保險、證券投資等金融機構以及其它經濟管理部門和企業從事相關專業工作的應用型專業人才。

2.培養規格

本專業學生主要學習經濟學金融學方面的基礎理論和基礎知識,受到統計方法、銀行、保險、證券等技能的基本訓練;培養具有較強的分析問題、解決問題的能力和能在金融保險等相關機構從事金融業務工作的素質。

3.主干課程

政治經濟學、西方經濟學、財政學、貨幣銀行學、保險學、國際經濟學、國際金融、證券投資、商業銀行經營與管理、中央銀行學。

4.學制與學位

標準學制為4年,最長修業年限為8年,學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分,可獲得經濟學學士學位。

5.就業方向

能夠在銀行、保險、證券投資等金融機構以及其它經濟部門及企業從事相關工作。

市場營銷

1.培養目標

本專業培養適應市場經濟建設需要,具有良好的人文素質和科學素養;具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在生產、管理、服務第一線從事研究和管理的應用型人才。

2.培養規格

本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,受到營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力及素質。

3.主干課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、市場營銷、經濟法、消費者行為學、市場調查與預測。

4.學制與學位

標準學制為4年,最長修業年限為8年,學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分,可獲得管理學學士學位。

5.就業方向

本專業就業面寬,市場容量大,發展前景好,可在生產、管理、服務等行業從事實際業務和管理等相關工作。

審計學

1.培養目標

本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要,具備審計專業的理論知識和業務技能,掌握會計學、審計學、經濟學、管理學等相關學科基礎知識,能夠在國家機關、企事業單位和國內外社會審計組織中從事審計、咨詢服務及相關管理工作的復合型應用型專業人才。

2.培養規格

本專業學生主要學習審計方面的基本理論和基本知識;接受審計方法和技巧方面的基本訓練,具有分析和解決審計問題的基本能力與素質。

3.主干課程

經濟學、管理學、統計學,會計學、財務成本管理、經濟法、稅法、審計、公司戰略與風險管理、成本會計、管理會計。

4.學制與學位

標準學制為4年,最長修業年限為8年,學生按專業培養計劃完成規定的課程學習并且修完規定的學分,可獲得管理學學士學位。

5.就業方向

學生畢業后可以在國家機關、企事業單位和國內外社會審計組織中從事審計、咨詢服務及相關管理工作的復合型應用性專業人才。

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