教育學院
教育學院是集教學、科研和服務于一體的二級學院，是融職前培養、職后進修于一體的規模化教師教育基地。學院擁有教育學、心理學2個博士后流動站；教育學一級學科博士學位授予點和發展與教育心理學博士學位授予點；教育學原理、課程與教學論、比較教育學、學前教育學、高等教育學、發展與教育心理學、應用心理學、基礎心理學、教育經濟與管理等13個碩士學位授予點；3個專業碩士（教育管理方向、小學教育方向、心理健康方向）學位授予點；5個本科專業，分別是教育學專業、公共事業管理專業、應用心理學專業、小學教育專業、學前教育專業。學院現有在讀本科生1600余人，在讀研究生（含教育碩士）400余人。另外還擁有比較教育、情感教育心理學等5個上海市教委重點學科。
學院擁有一支素質精良的教師隊伍。現有教職工136人，專任教師110人。其中教授24人，副教授46人。專任教師中獲得博士學位及正在攻讀博士學位的教師50人。
學院建有設施一流的心理學實驗中心，教師教學技能實訓中心，圖書資料中心，計算機與信息技術中心以及心理咨詢中心，可為學生提供嚴格、系統、適應面廣的專業訓練。全新落成的上海市教師教育基地，含有設備先進、設施一流的實驗、培訓中心，能全面體現教育學院的教師教育理念和水準，為上海國際化大都市培養一流師資提供全方位服務。
學院在閔行區建有實驗幼兒園，并在上海市眾多一流中小學、企事業單位設立實習基地，為學生提供與專業培養目標相關的實踐鍛煉機會。
近年來，學院的國際辦學不斷擴大，與多個國家相關專業建立了合作培養關系，學生在學期間，達到一定外語水平、滿足相關專業學習條件，有很多機會赴境外學習、見習，拓展專業視野。
公共事業管理（師范）專業
本專業在沿襲以往“教育管理”專業的基礎上，擴大了專業的覆蓋范圍，由原先主要面向基礎教育，拓寬為既面向包括基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育在內的整個國民教育系統，也包括正在迅速發展的社區教育、企業培訓以及社會力量辦學等機構與組織對一般管理人員的需求。
專業所在的教育管理系始建于1983年，曾經為上海教育系統培養了包括“上海市教育功臣” 劉京海、仇忠海等在內的一大批優秀的管理人才，活躍在上海乃至全國及海外的教育人才更是不可勝數。
主要課程：教育通論、社會學、管理學、組織行為學、公共事業管理、公共管理倫理學、管理信息系統、公共政策、實用統計學、管理定量分析、公共部門人力資源管理、教育經濟學、教育管理學、社會科學研究方法等專業必修課。此外還開設教育技術學、教學技能與方法、教育評價、教育法學、教育財政學、教育測量、教育社會學、學校管理實務、學校財務管理、教育心理學、計算機應用等專業課和選修課。
就業方向：各級各類學校及其他教育機構中從事教務、學生、人事、總務、行政管理工作的職員以及相應的教學科研人員，還有社會公共服務領域中的社區、社會團體及其業務職能部門中的職業培訓、行政事務、勞動人事、公共關系等部門的職員以及相應的教學科研人員。近年來畢業生就業率在96%以上。
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小學教育專業
本專業是教育部評定的國家高等學校特色專業，在探索小學教師培養模式和專業課程教材建設方面處于全國領先地位，并為上海市培養了一批高學歷、高素質的小學教師。
本專業設文科和理科兩個培養方向，旨在培養具有系統的教育科學理論知識，廣泛的文化科學知識和良好的藝術修養，具備一定的從事小學教育教學工作能力和教育科研能力，能適應現代小學教育改革和發展需要的高素質小學教師。
主要課程：人類與社會、人類與自然、漢語通論、寫作、兒童文學、大學數學、概率統計、初等教育學、初等教育課程與教學論、小學生心理學、教育心理學、教育科學研究方法、小學語文課程與教學、小學數學課程與教學、小學思想品德與社會教學、小學英語課程與教學、小學自然科學課程與教學等。
就業方向：本專業畢業生能夠適應小學教育教學、管理和研究工作，并能夠在其他部門從事相關工作。近五年來，畢業生就業率達98％以上。
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學前教育專業
本專業旨在培養具有扎實的學前教育基礎知識和專業技能，能將學前兒童心理發展與教育、教學的基本理論知識與教育實踐密切結合起來，能從事學前教育機構教學與管理工作、衛生保健工作、社區早期教育工作和其他促進學前兒童身心發展的教育、保健工作，也能在各類學前教育機構、園外教育服務機構從事相關工作，有良好的專業功底和藝術修養的人才。
上海市目前幼兒教育師資缺口很大，社會對具有專業精神和高素質的幼兒教師有較大需求。本專業的課程設置既注重學前教育領域的市場需求，又注重學生的全面發展，注重培養學生今后的教師專業發展潛力。
主要的專業課程：兒童發展0-8、學前教育學、幼兒園課程、家庭教育學、學前教育科研方法、幼兒保健學、學前衛生學、幼兒園教育活動設計與組織，以及音樂基礎、美術基礎等。幼兒園教育教學方向的課程有，幼兒語言教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、幼兒行為觀察與評估等。
就業方向：從事學前兒童教育教學、幼兒衛生保健、幼兒園管理、學前教育研究工作，或在其他部門從事相關工作。以往畢業生就業率達100％。
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應用心理學專業
本專業著重培養兩類學生：（1）有志于在本科畢業后繼續深造，致力于發展我國的心理科學事業；（2）有能力在市場經濟條件下，運用心理學的知識與技術，在教育、經濟、文化和社會工作等領域的行業里有所作為。具體說來，本專業培養三個方面的心理學專業人才：（1）攻讀心理學或相關專業研究生；（2）在各類企事業機構或學校從事心理健康教育和心理咨詢工作；（3）在各類企事業單位從事人力資源管理工作，以及從事市場調查、供求預測，以及營銷方案策劃工作。
主要課程：普通心理學、發展心理學、人格心理學、社會心理學、生理心理學、專業英語、心理測量學、統計分析軟件SPSS、西方心理學史、心理統計學、生理解剖學、行為分析方法（含心理學實驗）、認知心理學、學校心理學、心理咨詢、管理心理學、市場調查與預測、市場營銷、人力資源管理與開發、人員培訓、職業心理指導等。除了課程學習，本專業還通過實習基地，為學生提供各種實踐鍛煉機會。
就業方向：（1）大、中型企事業單位的人力資源部門，從事人力資源管理、人員測評、員工培訓等工作；（2）企業的調研部或專門的信息公司，從事心理學專業學生特長的技術工作，如策劃市場調查，設計營銷策略，對數據做統計分析，為決策提供咨詢意見；（3）各級各類學校、企事業單位，以及各種社會機構，從事心理健康教育工作。
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教育學專業
本專業是上海師范大學的特色專業，培養具有系統的教育科學理論知識，扎實的教育科學研究能力和實際教育教學工作能力，適應現代社會教育發展需要的人才。本專業人才除了適合中小幼教育機構以外，同樣適合進入職業教育、成人教育、社區教育、企業培訓機構等從事教育工作。
主要課程：包括專業課與選修課等若干板塊，主要有：教育原理、中國教育史、外國教育史、普通心理學、教育心理學、課程與教學論、德育原理、終身教育概論、教育哲學、教育與心理統計、教育管理學、比較教育、教育社會學、教育科研方法、教育技術、教師教育、教育評價、學科教育學、學科課程與教材研究、學科教學與課例研究、兒童學研究、心理咨詢、職業生涯發展規劃等。
就業方向：主要為各級各類學校、社會教育機構等單位的專職教師，或在其他部門從事相關工作。本專業尤其希望畢業生進一步深造。往屆畢業生就業率在95％以上。
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