學院以北京師范大學本部信息科學與技術學院為依托，產學研全面發展，培養應用型、外向型、復合型的專門人才。學院建于2002年，是學校最早建立的學院之一，從最初的1個專業，發展到現在的4個系、5個專業。目前已有9屆本科畢業生。而且截至到2013年，已招收2屆雙證全日制和2屆在職北京師范大學軟件工程碩士，1屆雙證全日制北京師范大學電子與通信工程碩士。目前在校生有2000多名。
教學資源狀況
1、 師資隊伍建設
學院的教師隊伍主要由北京師范大學本部信息科學與技術學院選派的部分優秀教師，全國高等教育機構遴選的博士或博士后，美國、英國、加拿大、德國等歸國學者，國內外知名企業高級開發和管理人員等組成。高級職稱教師已超過一半以上。
2、實驗室建設
學院各專業都已建成完善的專業實驗室，可為學生提供優質的實踐環境。由于實驗室建設和在培養學生方面的突出成果，已經獲得“廣東省級計算機實驗教學示范實驗室”和?！半娮蛹夹g實驗教學示范中心”的稱號。圖形圖像實驗室也由于科研和服務方面的突出成績，已被授予“珠海市圖形圖像公共實驗室”，珠海國家高新區網絡安全技術公共服務平臺已在學院掛牌，并已建成四個校企合作研究和開發聯合實驗室，按照社會需求完成項目和培養學生。
3、課程建設
在前兩年的學習中重視基礎理論學習，并與國內許多“211”大學相關本科專業的教學計劃基本一致，做到了厚基礎，寬口徑。在后兩年的學習中，加強專業技術應用與實踐鍛煉，與社會需求接軌。此外，在教學計劃中增加了多門實用型新課程，并在教學中采用項目驅動的教學方式，極大地提高了學生動手實踐能力。
人才培養特色
1、良好的技術實踐體系
學院建設了學生項目實踐基地并配備專業指導老師，形成良好的專業實踐氛圍。開展豐富多彩的第二課堂活動，包括程序設計競賽、電子設計競賽、計算機作品大賽和數碼創意作品大賽等，提高同學的設計開發能力。學院每年都組隊參加全國、廣東省程序設計競賽、電子設計、計算機作品、數碼創意類大賽，年年取得好成績。學生從大二起可自發組建團隊開展項目研究，項目來源于社會需求和科研項目，學生成長進步很快。學院還每年組織一次盛大的雛鷹展翅科研項目評比和一次“IT節”專業競賽和交流活動，給同學提供廣闊的展現才華的舞臺與機會。
2、深入的校企合作
學院位于珠海國家高新技術產業開發區核心地帶，并毗鄰國家級軟件園區——南方軟件園。學院與珠三角地區眾多軟/硬件、互聯網、游戲、動漫、電子和電力企業及研究機構建立了200多家教學科研實踐基地，為本院學生的企業實踐、就業、創業營造了優越環境。高年級的學生可利用暑假和專業實習期，到多家合作單位進行“勤工儉學+實習+就業”，在學習期間獲得直接就業的本領，收到良好的效果。
3、研究生教育及出國深造
學院依托北京師范大學本部招收“軟件工程”和“電子與通信工程”“雙證”專業碩士。并不斷拓展國際化教育資源，積極與國內外多所知名大學開展教學與科研方面的交流合作。近幾年，除了考上國內研究生的學生以外，每屆都有10%左右的學生選擇出國（境）深造，繼續碩士學位的學習。目前學院已經和美國、英國、加拿大、香港的多所著名大學開展推薦研究生的合作。
學生大四即可參加3+1+1（1.5）項目，即前三年在國內學習，然后去國外高校修讀1年計算機技術高級課程，在獲得國內本科學位的同時又獲得國外高校研究生入學資格，再用1年（或1.5年）完成研究生學習，即可獲得國外高校的碩士學位。節省半年到一年的學習時間和學習生活費用。
借鑒美歐一些發達國家研究生教育的經驗，目前我國逐步加大了工程碩士雙證研究生的招生規模，同時逐步縮減學術研究生的數量。學院為畢業后想在國內深造、報考北京師范大學本部“軟件工程”和“電子與通信工程”雙證碩士的學生創造了良好的條件。已畢業的碩士在能力和水平各方面有很大的提升，更加適應社會經濟發展的需求，并獲得更好的就業崗位。
畢業生就業情況
由于學院在珠三角、長三角等地建立數百家合作基地，加之信息類專業一直是兩個地區的熱門就業專業，每年學院都組織多場招聘會，為學生提供騰訊、金山、遠光、萬利達、魅族、Dell、許繼電氣、格力電器、東方海外等許多家知名企業的就業機會。學院歷年就業率超過廣東省平均就業率，連續多年被評為?！熬蜆I先進單位”。由于學院全方位重視學生的實踐能力培養，并獲得合作單位的認可，畢業生受到用人單位的好評，許多畢業生已經成為企業的業務骨干。
學院官網：http://itc.bnuz.edu.cn
學院咨詢電話：0756-6126019 6126760
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