第一章 總則
第一條 為了適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)發(fā)展的新要求，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，客觀公正科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，建設(shè)高素質(zhì)的中小學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》、《小學(xué)教師職務(wù)試行條例》、人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》（人社部發(fā)[2011]98號(hào)）及國(guó)家和省里職稱改革工作有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)修訂制定本條件。
第二條 中學(xué)和小學(xué)教師職務(wù)任職資格均分為三級(jí)，高級(jí)職務(wù)為正高級(jí)教師、高級(jí)教師，中級(jí)職務(wù)名稱為一級(jí)教師，初級(jí)職務(wù)名稱為二級(jí)教師、三級(jí)教師。
第三條 本條件適用于全省范圍內(nèi)普通中小學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校及市縣教科研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)、人事代理機(jī)構(gòu)中，現(xiàn)在崗從事教育教學(xué)工作的人員，申報(bào)中小學(xué)教師相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審。
第二章 分 則
第四條 申報(bào)
一、基本條件
（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，積極為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)；
（二）認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力完成本職工作任務(wù)，年度考核和任職考核均為稱職以上，其中破格申報(bào)人員近2年內(nèi)考核必須有一次為優(yōu)秀；
（三）遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德；
（四）按規(guī)定取得中小學(xué)教師職業(yè)資格；
（五）外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、水平能力測(cè)試和繼續(xù)教育符合國(guó)家和省里的有關(guān)規(guī)定；
（六）身心健康，能夠堅(jiān)持正常工作。
二、學(xué)歷資歷條件
（一）正高級(jí)教師
具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師職務(wù)任職資格：
1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作7年以上，取得高級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作13年以上，取得高級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
3、大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作15年以上，取得高級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任高級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷或?qū)W位，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述規(guī)定的年限，并取得高級(jí)教師任職資格，從事副高級(jí)教師工作5年以上。
（二）高級(jí)教師
具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職務(wù)任職資格：
1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學(xué)位后，取得一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在一級(jí)教師職務(wù)工作2年以上；
2、碩士研究生或取得碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作8年以上，取得一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
3、大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作10年以上，取得一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
4、大學(xué)專科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作12年以上（初中、小學(xué)、幼兒園老師），取得一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)工作5年以上；
5、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷或?qū)W位，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述規(guī)定的年限，并取得一級(jí)教師任職資格，從事一級(jí)級(jí)教師工作5年以上。
（三）一級(jí)教師
具備下列條件之一者，可認(rèn)定或申報(bào)評(píng)審一級(jí)教師職務(wù)任職資格：
1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學(xué)位后，當(dāng)年經(jīng)考核合格可認(rèn)定；
2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位，并從事教學(xué)工作3年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定；
3、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位，或取得雙學(xué)士學(xué)位，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上，取得二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事二級(jí)教師工作3年以上；
4、大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作5年以上，取得二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事二級(jí)教師工作4年以上；
5、大學(xué)專科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作7年以上（初中、小學(xué)、幼兒園教師），取得二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事二級(jí)教師工作4年以上；
6、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷或?qū)W位，從事教學(xué)工作和下一級(jí)職務(wù)工作累計(jì)達(dá)到上述規(guī)定的相應(yīng)年限。
（四）二級(jí)老師
具備下列條件之一者，可認(rèn)定二級(jí)教師職務(wù)任職資格：
1、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位、獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事教學(xué)工作當(dāng)年經(jīng)考核合格可認(rèn)定；
2、大學(xué)本科畢業(yè)或取得學(xué)士學(xué)位后，從事教學(xué)工作1年見習(xí)期滿經(jīng)考核合格可認(rèn)定；
3、大學(xué)專科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作1年見習(xí)期滿，再?gòu)氖陆虒W(xué)工作2年經(jīng)考核合格可認(rèn)定
（五）三級(jí)教師
具備下列條件之一者，可認(rèn)定二級(jí)教師職務(wù)任職資格：
大學(xué)專科、中專畢業(yè)后，從事教學(xué)工作1年見習(xí)期滿經(jīng)考核合格可認(rèn)定。
三、能力業(yè)績(jī)條件
（一）正高級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1）高級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師出色完成規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上，能夠出色完成教學(xué)任務(wù)。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上。
③學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（2）職業(yè)中學(xué)
①職業(yè)中學(xué)學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量280學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上）
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任10年以上；任現(xiàn)職以來每?jī)赡瓯仨氃谄髽I(yè)實(shí)踐1個(gè)月以上；
③持有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書；
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（3）初級(jí)中學(xué)、小學(xué)（幼兒園）
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員10年以上。
③學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到85％以上。
（4）教科研機(jī)構(gòu)
①專職教研員任現(xiàn)職以來主持并完成省級(jí)教科研課題不少于3項(xiàng)。
②每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教市級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于6次。
兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任高級(jí)教師以來累計(jì)授課時(shí)數(shù)不得少于本校學(xué)科教師三年的工作量，累計(jì)擔(dān)任主任5年以上。
2、具有下列教育教學(xué)工作能力：
（1）具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。
（2）深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)能力強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)功底深厚，基本功扎實(shí)，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成了獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。
（3）具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用
（4）在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。在指導(dǎo)、培養(yǎng)高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家型教師。
（5）獲省級(jí)及以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)之一。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)獲市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)之一。職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師要具有省級(jí)認(rèn)證的“雙師型”資格。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研）成果具備以下5條中的3條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教20年以上的農(nóng)村教師可具備5條中的2條：
（1）承擔(dān)市級(jí)及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課2次，并獲得較好的效果；或在市級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次；或獲省級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次。
（2）在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上；或省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文3篇以上（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須為本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)）。
（3）公開出版學(xué)術(shù)專著1部或與他人合著1部（內(nèi)容應(yīng)占合著大部分）。
（4）受聘參加市級(jí)及以上教育部門審定的地方教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書、教師培訓(xùn)教材、輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材的編寫工作，編寫的教材在市級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（5）積極參加教研、科研部門以及少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)組織的教研、科研活動(dòng)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上2次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上2次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)2次。
（二）高級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1）高級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率必須達(dá)到80％以上。
（2）職業(yè)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（其中實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課120學(xué)時(shí)以上）。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率必須達(dá)到80％以上。
（3）初級(jí)中學(xué)
①學(xué)科教師任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在380學(xué)時(shí)以上。
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員5年以上。
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（4）小學(xué)（幼兒園）
①學(xué)科教師年均完成教學(xué)工作量在480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量在360學(xué)時(shí)以上）
②學(xué)科教師從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員5年以上
③培養(yǎng)、指導(dǎo)本校本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。
④教師評(píng)議優(yōu)秀率、家長(zhǎng)評(píng)議滿意度、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（5）教科研機(jī)構(gòu)
①任現(xiàn)職以來主持并完成本學(xué)科的市級(jí)以上教科研課題不少于1項(xiàng)。
②培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師不少于5名，并取得一定成績(jī)。
③每年深入學(xué)校指導(dǎo)教科研不少于50天，執(zhí)教縣級(jí)示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于4次。
兼任學(xué)校中層以上干部的教師，其授課時(shí)數(shù)不得少于本學(xué)校學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的二分之一。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任一級(jí)教師以來累計(jì)授課時(shí)數(shù)不得少于本校學(xué)科教師三年的工作量，累計(jì)擔(dān)任主任3年以上。
2、具有下列教育教學(xué)工作能力：
（1）根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出；
（2）具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色；
（3）具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)；
（4）勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；
（5）城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有一年以上在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研）成果具備以下5條中的2條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教20年以上的農(nóng)村教師可具備5條中的1條：
（1）承擔(dān)縣級(jí)及以上教研部門組織的示范或觀摩教學(xué)課1次，并獲得較好的效果；或在縣級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次；或獲市級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次。
（2）在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇；或市級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)）。
（3）受聘參加縣級(jí)及以上教育部門審定的地方教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書、教師培訓(xùn)教材、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)教材的編寫工作，編寫的教材在縣級(jí)及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（4）積極參加教研、少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)、教研部門、各級(jí)教育學(xué)會(huì)組織的教研、科研活動(dòng)。獲得獎(jiǎng)勵(lì)為：省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上1次；或市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上1次；或縣級(jí)及以上一等獎(jiǎng)1次。
（5）獲市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等項(xiàng)目之一榮譽(yù)稱號(hào)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下中小學(xué)獲縣級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等項(xiàng)目之一榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）一級(jí)教師
1、按不同類型學(xué)校、教科研機(jī)構(gòu)，其教學(xué)工作量應(yīng)分別具備下列條件：
（1）高級(jí)中學(xué)（職業(yè)中學(xué)）
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上（職業(yè)中學(xué)學(xué)科教師能夠熟練掌握一門專業(yè)技能，獨(dú)立承擔(dān)一門專業(yè)技術(shù)課的理論教學(xué)和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)任務(wù)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)）
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、學(xué)校委員會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（2）初級(jí)中學(xué)
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村初級(jí)中學(xué)年均完成教學(xué)工作量在300學(xué)時(shí)以上）。
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員3年以上，具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力；
③培養(yǎng)、指導(dǎo)至少1名三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
④學(xué)生評(píng)議滿意度、教師評(píng)議優(yōu)秀率、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80％以上。
（3）小學(xué)（幼兒園）
①任現(xiàn)職以來年均完成教學(xué)工作量480學(xué)時(shí)以上（農(nóng)村小學(xué)年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上）
②從事教學(xué)工作以來累計(jì)擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員3年以上，能勝任班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。
③教師評(píng)議優(yōu)秀率、家長(zhǎng)評(píng)議滿意度、校委會(huì)評(píng)議優(yōu)秀率均須達(dá)到80%以上。
（4）教科研機(jī)構(gòu)
①任現(xiàn)職以來主持并完成本學(xué)科1項(xiàng)以上教科研課題。
②每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于40天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于2次。
2、具備下列教育教學(xué)工作能力：
（1）具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)。
（2）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。
（3）具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
（4）在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。
3、任現(xiàn)職期間，學(xué)術(shù)（科研）成果具備以下8（9）條中的2條，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下連續(xù)任教15年以上的農(nóng)村教師可具備8（9的1條：
（1）積極參加各級(jí)教研部門組織的教研活動(dòng)，教研文章在縣級(jí)以上教研部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流1次并獲得好評(píng)；或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以下學(xué)校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動(dòng)中進(jìn)行書面交流2次并獲得好評(píng)。
（2）參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教研部門組織的示范、觀摩教學(xué)課1次以上，獲得好評(píng)；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育行政部門組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。
（3）在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)）。
（4）受聘參加縣以上教育行政部門組織的鄉(xiāng)土教材、進(jìn)修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫工作，編寫的教材在縣范圍內(nèi)推廣使用或正式出版。
（5）參與教育教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，或結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參加本地經(jīng)濟(jì)、教育社會(huì)調(diào)查，寫出有一定價(jià)值的科研報(bào)告或調(diào)查報(bào)告，受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上主管部門的肯定和推廣。
（6）獲縣級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
（7）從事藝術(shù)、體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級(jí)匯演、作品展或比賽中獲獎(jiǎng)1次。
（8）能結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)，取得明顯教學(xué)效果，受縣以上教研部門的肯定。
（9）從事少年隊(duì)輔導(dǎo)員工作，積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，承擔(dān)少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)，獲得縣級(jí)（或以上）少先隊(duì)組織的獎(jiǎng)勵(lì)或者表彰。
（四）二級(jí)教師
1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；
2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；
3、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。
（五）三級(jí)教師
1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。
第五條 破格
不具備規(guī)定的學(xué)歷資歷，確有真才實(shí)學(xué)、突出能力、特殊成果、顯著業(yè)績(jī)者，可以逐級(jí)破格申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格的評(píng)審。
一、破格申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須在高級(jí)教師崗位任教七年以上,并具備下列條件的4條以上：
（一）優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出,得到承認(rèn)。
（二）獲特級(jí)教師或國(guó)家優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)2次以上。
（四）受聘參加市以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫，經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定，并在市以上范圍使用推廣并正式出版。
（五）公開出版學(xué)術(shù)專著2部或與他人合著2部（內(nèi)容應(yīng)占合著大部分）。
（六）在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)）。
（七）從事藝術(shù)、體育教育工作的教師,本人在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)2次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)2次以上。從事少先隊(duì)工作，本人或者組織學(xué)生受到全國(guó)少工委表彰2次以上。
（八）職業(yè)中學(xué)從事專業(yè)教學(xué)工作的教師，本人在教育、勞動(dòng)等部門主辦的省級(jí)以上技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)1次以上，或在市級(jí)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)2次以上。
二、破格申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須在一級(jí)教師崗位任教七年以上，并具備下列條件中的4條以上：
（一）優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)、教研工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出,得到承認(rèn)。
（二）獲省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
（三）所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、科技活動(dòng)獲獎(jiǎng)，本人獲省級(jí)以上指導(dǎo)教師獎(jiǎng)1次以上。
（四）受聘參加市以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教學(xué)參考書的編寫，經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定，并在市以上范圍使用推廣并正式出版。
（五）公開出版學(xué)術(shù)著作1部或與他人合著1部（內(nèi)容應(yīng)占合著大部分）。
（六）在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表具有較高水平的教學(xué)研究論文2篇以上（均為獨(dú)撰或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議的交流材料，所發(fā)表文章必須與本人所從事的學(xué)科或?qū)I(yè)相關(guān)）。
（七）從事藝術(shù)、體育教育工作的教師,本人在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲得三等獎(jiǎng)1次以上；或本人指導(dǎo)的學(xué)生在教育、文化、體育部門主辦的省級(jí)專業(yè)匯演、作品展或比賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的，組織學(xué)生參加省少工委比賽中獲一等獎(jiǎng)1次以上。
（八）職業(yè)中學(xué)從事專業(yè)教學(xué)工作的教師，本人在教育、勞動(dòng)等部門主辦的省級(jí)以上技能競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)1次以上，或在市級(jí)技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)2次以上。
三、一、二、三級(jí)教師職務(wù)任職資格不作破格要求。
第六條 評(píng)審
評(píng)審是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員能力水平進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié)。評(píng)委會(huì)主要是依據(jù)申報(bào)者提供的申報(bào)材料進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。總的要求是：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)條件，注重能力業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)突破創(chuàng)新，適當(dāng)引導(dǎo)傾斜，力求客觀公正，確保評(píng)價(jià)質(zhì)量。具體從專業(yè)理論水平，專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用，科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新等方面進(jìn)行評(píng)審：
一、專業(yè)理論水平
（一）申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和堅(jiān)實(shí)的理論功底，對(duì)所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)有深入的研究，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)表過高水平的學(xué)術(shù)論文，取得高水平的學(xué)科教育研究成果，在同行中享有較高的聲譽(yù)。
（二）申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須具有較高的專業(yè)理論知識(shí)水平，熟練掌握所教學(xué)科的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，形成教學(xué)特色，發(fā)表過較高水平的論文，取得過較大價(jià)值的教學(xué)研究成果。
（三）申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須對(duì)所教學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)具有比較扎實(shí)的掌握，能獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)科研的專業(yè)理論研究工作，發(fā)表過一定水平的論文，取得過一定價(jià)值的教學(xué)研究成果。
（四）申報(bào)二級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須掌握所教專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解所教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，積極參與相關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)。
（五）申報(bào)三級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須基本掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
二、專業(yè)實(shí)踐運(yùn)用
（一）申報(bào)正高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須具有很強(qiáng)的工作能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面有創(chuàng)見性，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)藝術(shù)精湛，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。
（二）申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須具有較強(qiáng)的工作能力和較豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，在課程改革，教學(xué)方法等方面取得實(shí)踐成果，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。
（三）申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須具有獨(dú)立承擔(dān)所教課程的能力，在保證完成教學(xué)工作量的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)效果良好。
（四）申報(bào)二級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須熟悉本專業(yè)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的要求，較好地完成所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作任務(wù)。
（五）申報(bào)三級(jí)教師職務(wù)任職資格者，必須基本掌握所教學(xué)科教學(xué)工作的要求，完成所教學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)。
三、科研、師導(dǎo)、創(chuàng)新
評(píng)審活動(dòng)中，要重視對(duì)申報(bào)者特別是高、中級(jí)職務(wù)任職資格申報(bào)者的科研能力、師導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。
科研是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的基礎(chǔ)。中小學(xué)教師中的高、中級(jí)職務(wù)申報(bào)者，必須具有科研能力，要能進(jìn)行專業(yè)理論的研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在不斷分析總結(jié)的基礎(chǔ)，取得具有較高水平和價(jià)值的成果。
師導(dǎo)是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的橋梁。中小學(xué)教師中的高、中級(jí)職務(wù)申報(bào)者，必須具有專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的傳授、指導(dǎo)能力，承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)專業(yè)人才的責(zé)任，不斷提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的能力和水平。
創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)工作發(fā)展的動(dòng)力。重視申報(bào)者的創(chuàng)新能力，就是要鼓勵(lì)中小學(xué)教師在專業(yè)理論研究、專業(yè)教學(xué)工作中有所創(chuàng)造，在創(chuàng)新中不斷推進(jìn)中小學(xué)教育、科研取得新突破、新成果、新發(fā)展。
四、注意導(dǎo)向、適當(dāng)傾斜
評(píng)審工作要從中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的大局出發(fā)，鼓勵(lì)引導(dǎo)中小學(xué)教師在邊遠(yuǎn)地區(qū)、基層和一線工作崗位上，為中小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
第三章 附 則
第七條 兼職從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的教師，應(yīng)按所教學(xué)科申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，其兼做少先隊(duì)工作方面所獲獎(jiǎng)勵(lì)與其他學(xué)科同組獎(jiǎng)勵(lì)同等對(duì)待。在公開出版發(fā)行的教育教學(xué)類或少先隊(duì)活動(dòng)類刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)工作方面的論文可視作1篇專業(yè)論文。
專職從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，獲得省級(jí)以上優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)的教師，可申報(bào)“思想品德”專業(yè)，在省級(jí)以上公開出版發(fā)行的少先隊(duì)工作刊物獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表的有關(guān)少先隊(duì)研究論文，申報(bào)一級(jí)教師需3篇以上，申報(bào)高級(jí)教師需5篇以上。
第八條 民辦中小學(xué)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格參照本《條件》執(zhí)行。
第九條 具有下列情況之一者，限期內(nèi)不得申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)任職資格的評(píng)審：
1、師德嚴(yán)重失范，造成嚴(yán)重影響的；
2、工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響的；
3、年度考核不稱職或連續(xù)兩年考核基本稱職的；
4、偽造學(xué)歷、資歷，或申報(bào)業(yè)績(jī)、成果弄虛作假，剽竊他人成果的；
5、受到刑事處罰、行政處分，刑期和處分期未滿三年。
第十條 本評(píng)審條件由湖北省職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第十一條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，原條件廢止。
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