電子信息工程技術（入學后自主選擇專業方向就讀）
專業方向一：電子信息工程技術（通信技術）
培養目標 培養通信運營、通信設備及器件制造、通信工程等相關領域德、智、體全面發展，具有扎實的基礎知識，良好的職業技能和創新能力，能適應通信設備的生產、安裝調試、維護及通信網絡的優化管理、維護、工程施工、市場營銷等工作的高素質技能型專門人才。
核心課程與主要實踐環節 模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子技術、數字通信原理、單片機原理與實踐、通信儀器儀表、移動通信設備與網絡優化、移動通信終端設備原理與維修、計算機輔助設計、通信營銷、電子電路（模電、數電、高頻）設計實訓、計算機輔助設計實訓、移動通信終端設備維修實訓，通信技術實訓、通信產品制作等。
就業方向 ① 電子產品制造行業：通信設備及器件制造企業和通信運營商的通信產品工程師；② 技術服務行業：生產線管理與維護、通信工程設計施工、通信網絡維護、產品售后、通信終端設備的維修；③ 銷售行業：通信終端設備的銷售。
專業方向二：電子信息工程技術（物聯網技術）
培養目標 培養物聯網相關企業，德、智、體、美全面發展，掌握物聯網基礎理論知識，熟悉傳感網、物聯網系統的構建方法，從事物聯網項目的規劃、施工管理，物聯網設備操作、調試和安裝維護；物聯網產品的輔助設計、銷售服務；物聯網應用層控制程序輔助設計的高技能高素質專門型人才。
核心課程與主要實踐環節 模擬電子技術、數字電子技術、RFID射頻技術、數字通信原理、單片機原理與接口、傳感器技術、儀器儀表技術、可視化程序設計、物聯網項目工程管理、物聯網項目規劃與實施、嵌入式技術應用、無線組網技術、Auto CAD、電子電路（模電、數電、高頻）設計實訓、物聯網項目綜合布線與組網實訓；物聯網項目實施綜合實訓等。
就業方向 ①電子產品制造行業：物聯網產品的輔助設計；②技術服務行業：聯網項目的規劃、施工管理、物聯網設備安裝、物聯網設備調試、物聯網設備管理和維護、物聯網產品的測試、物聯網相關設備售前技術、物聯網相關設備售后服務；③銷售行業：物聯網相關設備銷售；④信息傳輸：網絡信息管理和維護。
專業名稱：計算機應用技術（入學后自主選擇專業方向就讀）
專業方向一：計算機應用技術
培養目標 培養面向IT企業、政府等企事業單位從事軟件設計與開發、系統維護與管理、網站設計與開發、信息管理與技術支持、軟件產品營銷等方面工作的高素質技能型人才。
核心課程與主要實踐環節 計算機網絡基礎、辦公自動化、C++程序設計、C#編程技術、數據庫原理與應用、ASP.NET Web應用開發、JAVA面向對象程序設計、JAVA WEB應用開發、PHP程序設計、Android應用開發基礎、網頁設計與制作、網站美工、數據結構、計算機拆裝實訓、軟件開發綜合實訓、網站開發綜合實訓等。
就業方向 ①軟件開發類：軟件設計師、網站設計師、軟件測試工程師、軟件產品質量檢測師；②軟件運維類：軟件運維工程師、軟件產品推廣、銷售、咨詢、培訓師。
近三年平均就業率 100%
專業方向二：計算機應用技術（網絡設計與管理）
培養目標 以“組網、建網、管網”為核心技能，培養具有網絡工程實施、網絡系統平臺的搭建與管理、網絡設備安裝與調試、網絡安全防護、網站建設與管理等能力，面向IT企業、政府等企事業單位的高素質技能型人才。
核心課程與主要實踐環節 計算機網絡基礎、辦公自動化、網絡設備配置與調試、網絡綜合布線、Linux/Windows服務器配置與管理、網絡規劃與設計、網絡安全與管理、互聯網接入技術、JAVA面向對象程序設計、JAVA WEB應用開發、網頁三劍客、數據庫原理及應用、IT產品營銷、計算機拆裝實訓、網絡設備配置與調試實訓、綜合布線實訓、服務器配置與調試實訓、網絡安全配置與防護實訓、網站開發綜合實訓等。
就業方向 ①網絡工程類：網絡工程師、網絡管理工程師、網絡安全服務工程師、系統工程師、IT產品銷售及售后服務工程師；②網絡應用開發類：網頁設計師、網站開發工程師、網絡軟件開發工程師、信息系統應用開發工程師。
近三年平均就業率 100%
專業方向三：計算機應用技術（平面設計）
培養目標 培養面向電視臺、廣告公司、室內設計公司和媒體傳播公司、各企事業單位從事平面設計與制作等工作，熟悉廣告制作流程，能夠為企業做宣傳策劃，具備良好的審美能力和緊貼潮流觸覺的高素質技能型人才。
核心課程與主要實踐環節 計算機網絡基礎、辦公自動化、美術基礎、圖形創意、圖形圖像學基礎、CorelDraw圖形設計、平面動畫設計與制作、三維建模設計、三維動畫設計、數字攝影攝像技術、Photoshop 圖像處理、Premiere 非線性編輯、After Effects 影視后期制作、宣傳片制作、計算機拆裝實訓、平面廣告設計綜合實訓、影視廣告設計綜合實訓、產品設計綜合實訓、裝潢設計綜合實訓、動漫設計綜合實訓等。
就業方向 ①廣告宣傳類：平面廣告設計、影視廣告設計、項目包裝宣傳設計；②產品設計類：產品包裝設計、玩具設計、室內裝潢設計；③影視制作類：影視后期制作、動漫游戲設計。
專業方向四：計算機應用技術（移動應用開發）
培養目標 本專業培養面向移動通信公司和軟件公司從事3G移動應用軟件開發、移動增值業務開發等工作，熟悉主流智能手機設備、平板電腦和主流開發平臺，具備良好移動應用軟件開發技術的高素質技能型人才。
核心課程與主要實踐環節 計算機網絡基礎、辦公自動化、數據庫原理與應用、JAVA程序設計、Android應用編程、Android游戲開發技術、Android項目設計與制作、移動商務網站開發、軟件測試技術、移動媒體運營、計算機拆裝實訓、移動終端應用軟件開發實訓、移動終端WEB開發實訓、移動終端游戲開發實訓等。
就業方向 ①編程技術類：程序員、軟件（游戲）測試員、手機游戲開發工程師、Android開發工程師、WAP網站開發工程師、軟件工程師、移動應用測試工程師；②產品運維類：移動互聯網產品經理、移動客戶端產品經理、移動應用軟件售后服務工程師。
★本專業為學院重點建設、中央財政專項資金扶持專業，現有在校學生360人，三個專業方向，一個計算機應用技術實訓基地（包括網絡技術綜合實訓室、綜合布線及智能樓宇工程實訓室、網絡信息攻防實訓室、操作系統實訓室、移動應用開發實訓室、軟件技術實訓室、程序設計實訓室、圖形圖像處理實訓室、 多媒體影視動漫實訓室等10多個專業實訓室），師資力量雄厚，教學條件優越。本專業根據專業崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環境，將仿真教學、實物教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間可報考網絡技術、軟件技術、平面設計、移動應用技術等各類專業資格和水平證書，畢業生受到用人單位的普遍歡迎。
★本專業按計算機應用技術大類招生，學生入學報到后經過專業介紹和專業教育，可根據學生自愿按本專業、網絡設計與管理方向、平面設計方向、移動應用開發方向分班。
專業名稱：計算機信息管理（入學后自主選擇專業方向就讀）
專業方向一：計算機信息管理(網站設計師)
培養目標 培養具備網站開發基本知識與原理，具有網站規劃與設計、網頁設計、美工設計、網站程序開發、網站推廣、網站管理與維護、信息化辦公、平面設計、動畫設計、數據庫管理與應用、網絡管理及維護等方面的高素質技能型專業人才。
核心課程與主要實踐環節 辦公自動化、計算機網絡技術、C語言程序設計、C#語言程序設計、數據庫技術與應用、網頁設計與制作、動畫設計與制作、Photoshop平面設計基礎、ASP.NET動態網站開發與設計、網站運營與推廣、JAVA程序設計、網站編輯及維護、多媒體技術、網頁美工設計、PHP網站開發技術、靜態網頁設計開發綜合實訓、程序設計語言與數據庫開發綜合實訓、服務器和網站綜合配置實訓、計算機組裝調試與軟硬件維護實訓、動態網站開發綜合實訓等。
就業方向 ①教育行業：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業：信息處理技術員、計算機組裝與維修員、企事業辦公文員、圖形圖像處理員、網絡管理員、信息系統運行管理員、網站編輯與維護員；③IT行業：初級/中級程序員、網頁/網站設計師、平面設計師、網頁美工師、SEO網絡推廣師。
從業資格證書 網站開發工程師、網頁設計師、網頁美工師、平面設計師、網絡高級管理員、IT硬件工程師等資格證書。
專業方向二：計算機信息管理(網店創業與推廣)
培養目標 培養學生掌握電子商務基本知識和企業電子商務經營活動的操作技能，具備網站策劃、網上開店、網店經營與管理、網頁設計與制作、網絡產品推廣、網站建設與維護等技能，能夠從事企業的網絡采購、網絡營銷策劃、網絡推廣、信息采集與處理、網絡客服等工作，成為具有良好職業道德、符合行業發展、企業需要以及崗位要求的高素質技能型專業人才。
核心課程與主要實踐環節 辦公自動化、計算機網絡技術、計算機語言程序設計基礎、數據庫技術與應用、網頁設計與制作、互聯網創業實務、平面設計基礎、動態網站開發與設計、網站運營與推廣、搜索引擎優化和推廣技術、網站編輯及維護、網絡整合營銷技術、互聯網美工技術、銷售文案寫作技巧、商品攝影與照片處理、網絡營銷創業綜合實訓、程序設計語言與數據庫開發綜合實訓、服務器和網站綜合配置實訓、計算機組裝調試與軟硬件維護實訓、動態網站開發綜合實訓等。
就業方向 ①教育行業：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業：信息處理技術員、計算機組裝與維護員、企業辦公文員、圖形圖像處理員、網絡管理員、網站編輯與維護員；③IT行業：初級/中級程序員、網頁/網站設計師、平面設計師、網頁美工師；④電子商務行業：電子商務員、網絡營銷師、高級營銷員、商業電子商務師、SEO網絡推廣師。
從業資格證書 電子商務員、網頁制作員、計算機操作員、全國計算機信息高新技術、CETTIC認證（高級）網絡營銷師證書、高級營銷員國家職業資格證書、商業電子商務師執業資格認證證書、SEO網絡推廣師等資格證書。
專業方向三：計算機信息管理(樓宇信息化管理)
培養目標 本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的綜合素質，培養樓宇智能化工程技術專業必須的基礎理論和專業技術，掌握樓宇智能化工程的設計、施工及管理技術的基本理論和技能，能從事樓宇智能化系統設計、安裝、調試、管理的高素質技能型專業人才。
核心課程與主要實踐環節 高級辦公自動化、計算機網絡技術、計算機編程語言、數據庫技術與應用、綜合布線工程、通信自動化技術、樓宇設備自動控制系統、消防自動化工程技術、安全防范自動化技術、信息管理系統、智能配電工程、智能小區工程、網絡服務器配置與管理、網絡設備配置與管理、智能樓宇管理系統、網絡信息安全、網絡設備配置綜合實訓、智能樓宇系統模擬綜合實訓、服務器和網站綜合配置實訓、計算機組裝調試與軟硬件維護實訓、樓宇綜合布線實訓等。
就業方向 ①教育行業：中小學信息技術教師、計算機實驗員；②電腦服務行業：信息處理技術員、計算機組裝與維修員、企業辦公文員、網絡管理員、信息系統運行管理員；③社區服務行業：樓宇物業管理員、樓宇系統安裝與維修員、助理智能樓宇管理師、智能樓宇管理師、信息系統監理師。
從業資格證書 智能樓宇管理員、助理智能樓宇管理師、智能樓宇管理師、網絡高級管理員、信息系統監理師、IT硬件工程師等資格證。
應用電子技術（智能控制技術）
培養目標 針對市場需求，以就業為導向，面向周邊及電子產業發達地區的智能電子產品生產企業的開發、生產、管理、服務一線，培養具有良好的職業素養，扎實的電子技術基本理論和實踐功底，掌握電子元器件的識別與檢測、電子儀器儀表的使用、電子線路圖的識讀分析、電子線路板的焊接與調試、電子線路板的PCB設計、智能電子產品的硬件設計及控制程序設計等專業技能，具備智能電子產品的安裝、調試、檢測、維護能力，小型智能電子產品（智能電子玩具、機器人等）初步開發和系統安裝能力的可持續發展的高級技術應用型專門人才。
核心課程與主要實踐環節 電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電子基本技能訓練、電子產品生產工藝與管理、電子產品制圖與制板、電子產品分析與制作、單片機的C程設計、智能傳感器原理及應用、智能電子產品設計與制作、電子設計競賽、畢業實習等。
就業方向 ①開發設計崗：單片機系統開發工程師、單片機硬件工程師、單片機軟件工程師、PCB設計工程師；②生產檢修崗：生產主管、物料工程師、質量檢驗工程師、測試工程師、電子維修工程師；③售后服務崗：電子維修工程師。
近三年平均就業率 100%
電氣自動化技術
培養目標 培養掌握電工電子技能、電機拖動控制技術、可編程控制器技術、變頻器控制技術、單片機控制技術及傳感器應用等工業控制技術和電氣自動化控制技術專業知識，具備工業控制系統應用設計、安裝調試、運行、維護、檢修以及營銷等專業能力，具有較強的工程實踐綜合能力、創新能力和管理能力的高等技術應用型人才。
核心課程與主要實踐環節 電氣工程CAD、電力電子技術、自動控制基礎、電機及拖動、工廠供配電技術、傳感器與檢測技術、PLC原理及應用、單片機原理及應用、變頻器控制技術、電子技能（模電、數電）實訓、電路板設計（Protel DXP）實訓、自動化生產線安裝與調試及相關的實訓、畢業實習、畢業設計等。
就業方向 ①電氣設備生產、運行、維護管理：電氣技術員、電氣設備點檢員、電氣維護管理工程師等；②電氣設備研發設計：工程設計繪圖（AutoCAD）、電子線路板（PCB）的設計研發、PLC程序設計師、單片機應用系統設計師、電氣自動化系統工程師等；③電氣產品銷售與技術服務：電氣產品采購與銷售、售后服務與技術支持等。
★本專業為學院2012年新開設的發展迅猛的就業形勢良好的專業。本專業師資力量雄厚，教學條件優越，能很好地實施工學結合的人才培養模式，注重學生專業技能和職業素養的培養。
★本專業根據專業崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環境，將仿真教學、實物教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間可考取維修電工三級（高級）職業資格證書和電工上崗操作證等。
醫療儀器維修技術
培養目標 掌握醫療儀器維修專業的基本理論知識和專業技能，能從事常用醫療儀器維修和調試的高等技術應用型人才，具有熱愛祖國，遵紀守法，德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德。學生通過校內實訓和在醫療儀器維修及使用單位進行生產實習、畢業設計等實踐環節，能較熟練地掌握醫療儀器基礎理論和專業知識，具有較強的常用醫療儀器維修與調試等專業技術能力。
核心課程與主要實踐環節 電工基礎、模擬電子技術、數字電子技術、醫學基礎、醫用光學儀器維修、計算機輔助設計（DXP）、醫用傳感器、電子測量與儀表、醫用X線機維修、醫用超聲診斷儀、醫用電子儀器與維修、C語言程序設計以及相關的實訓、畢業實習、畢業設計等。
就業方向 ①醫療行業：在各級醫療機構從事醫療儀器的安裝、保養、維修與管理工程師。②醫療儀器生產企業：醫療儀器的生產、維修、調試、售后技術工程師。③電子行業：其它小電子產品的生產、安裝調試、維修工程師。
★本專業為學院2013年新開設的發展迅猛的就業形勢良好的專業。在校期間可考取電子產品維修、醫療儀器維修和電工等中高級國家職業資格證書。
現代教育技術（多媒體技術、師范）
培養目標 培養具有平面設計、動畫制作、影視編輯、三維建模及三維動畫設計、計算機操作與維護、中小學課堂教學等能力的中小學教師和計算機多媒體技術人才。
核心課程與主要實踐環節 攝影攝像技術、圖像處理技術、平面設計、平面動畫技術、3D 建模基礎、3D動畫技術、影視編輯技術、心理學、教育學、計算機教學法、多媒體課件設計與教學、計算機拆裝實訓、教學基本功訓練、高級辦公自動化軟件實訓、3D動畫實訓、影視制作實訓、多媒體課件制作實訓、多媒體綜合實訓等。親，既能學技術，又能玩電腦喔。
就業方向 ①教育行業：中小學信息技術教師、電教設備管理員、計算機實驗員、中小學其他學科教師；②傳媒行業：攝影攝像師、影視編輯；③IT行業：平面設計師、多媒體設計師、網站設計師、三維動畫設計師。其他行業計算機相關工作。
近三年平均就業率 98%
★本專業為學院重點專業，廣東省現代教育技術實訓基地。本專業師資力量雄厚，教學條件優越，實施“學-工-學多循環”的人才培養模式，基于工作過程構建課程體系，專業核心課程開展項目化教學，教學做一體，注重學生專業技能和職業素養的培養。
★本專業根據專業崗位要求構建課程體系，積極構建情景化教學環境，將仿真教學、項目引導教學融入教學過程中，核心技能分解到實訓項目中進行訓練，學生在校期間考取各種（中高級）證書和教師資格證書，畢業生受到用人單位的普遍歡迎。
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