移動通信技術方向
（一）學院辦學優勢
2004年，中興通訊中標突尼斯WCDMA網絡建設，打通非洲大陸首個WCDMA電話；
中國最大的CDMA2000領域系統設備供應商，在海內外成功開通多個CDMA2000 1x EV-DO商用局；
中興TD-SCDMA核心網設備已經具備商用能力。
中興通訊成為全球極少數同時研發三種3G主流制式并取得成功的通信設備企業之一；
2012年，中興通訊助力中國移動在香港推出全球首個TD-LTE /LTE FDD融合網絡，成為中國移動第一大LTE設備供應商。
移動通信專業是中興通訊教育合作中心開設最早、合作院校最多的幾個專業之一，以中興通訊強大的移動工程背景為依托，融合前沿的3G/4G移動通信技術。
（二）專業背景
世界電信行業發生了巨大變化，移動通信技術迅速發展，第四代移動通信興起，實現“高速對話”，能夠滿足各種無線業務的服務需求。第四代移動通信有著不可比擬的優越性，將給人們生活帶來更加美好的未來。
三大運營商的巨額投資帶動產業鏈的迅速發展與行業人才的巨大需求，據工信部數據統計移動通信行業人才需求企業已經接近20000家，人才缺口達百萬。
（三）專業特色
教：基礎理論課程高校老師承擔教學；專業核心課程企業工程師擔任課程教學工作，實現理論系統教學與實戰教學的完美結合。
學：前兩年夯實人文素質課程及移動通信基礎理論課程的學習；第二年在企業工程師帶領下學習先進的移動通信技術知識，借助前言通信設備平臺，反復操練技能，提升實際操作能力。
專：學生通過系統的學習快速掌握移動通信技術及操作，從而能熟練運用移動通信技術實現移動通信行業的應用開發，服務于移動通信行業的發展需求。
（四）專業培養目標
專業技能培養：
掌握移動通信主要應用技術，包括移動設備操作、移動網絡維護、工程設計、網絡優化、網絡規劃等技術；能夠結合RFID、傳感器等物聯網技術進行ICT應用系統開發。
職業素質培養：
通過職業素質課程、職業素質活動培養學生良好的職業心態、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續學習能力，提升就業競爭力及崗位適應能力。
（五）核心課程
核心專業課程：《移動通信概論》、《GSM移動通信技術》、《CDMA 2000移動通信技術》、《WCDMA 移動通信技術》、《TD-SCDMA移動通信技術》、《LTE 4G移動通信技術》、《3G移動網絡規劃優化》、《3G移動網絡規劃優化》、《數據通信技術》、《光傳輸技術》、《電信工程項目實施》
核心素質課程：《職業生涯目標規劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協作》、《職業形象塑造與商務禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》
（六）就業優勢
“技術、認證、職業素質、薪酬”四大優勢，拼出專業好未來
拼技術：工程師專業核心課程教學+前沿設備平臺實操，實現理論、實踐雙發展，夯實基礎，提升崗位動手能力；
拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業資格認證，提升就業競爭力；
拼職業素質：貫穿大一到大三的職業素質培養課程，實現準職業人華麗蛻變；
拼薪酬：專業畢業生平均就業率高，薪酬在同類行業中位居前列，同時呈穩定成長趨勢。
根據麥可思《2012年大學生就業報告》，移動通信技術類專業學員平均就業率94.3%，總排名第七，就業薪酬高達6600元。
（七）就業崗位
就業體系：
電信運營商、通信設備制造商、通信工程施工公司、通信網絡運維企業、通信網絡服務商、通信產品制造企業、通信產品銷售、服務商。
就業崗位：
工程建設工程師、運營維護工程師、工程設計工程師、工程監理、網絡優化工程師
（八）辦學環境：
學院在依托學院原有的教學環境基礎之上，打造符合現代教學需求的高端通信設備實驗室，同時教室環境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。
通信工程設計與管理
（一）學院辦學優勢
中興通訊將政企網作為三大業務方向之一，企業信息化作為政企網重點項目開展，為企業提供業界領先的經營管理理念和工具，提供方便快捷的日常辦公工具和共享服務應用，提升企業各經營生產環節的工作效率。
中興通訊教育合作中心充分挖掘企業信息化發展的需求與特點，以IP技術為核心理論導引，基于中興通訊數據通信、光傳輸、固網寬帶接入、WLAN無線接入、視訊等平臺，融合了統一通信、遠程管理、信息安全等一系列企業信息化建設應用，工程設計與實施的實踐操作，實現了貼合行業發展與崗位能力的課程與實踐教學體系，為學生走向實際工作打下堅實基礎。
專業課程將中興通訊在企業信息化工程建設的實際案例設計為教學的情景樣本，改變傳統設備教學過程中，緊密結合行業發展，以企業信息化的各種技術應用為模型，讓學生實踐完成信息化技術實現過程的各重要環節。
（二）專業背景
《2006-2020年國家信息化發展戰略》指出，到2020年應用信息化的企業占全國企業總數比例將提高到70%。政府將通過政策持續推動企業信息化的應用。
在這期間，中國企業信息化投入持續增長，信息化投資規模連創新高。預計到2015年，企業信息化投資規模將達5000億以上。根據統計，2013年底僅企業信息化數據通信方面的人才缺口就高達百萬級。
（三）專業特色
教：基礎理論課程高校老師承擔教學；專業核心課程企業工程師擔任課程教學工作，實現理論系統教學與實戰教學的完美結合。
學：前兩年夯實人文素質課程及IP技術及企業信息化基礎理論課程的學習；第二年在企業工程師帶領下學習先進的IP技術及企業信息化技術知識，借助前言設備平臺，反復操練技能，提升實際操作能力。
專：學生通過系統的學習快速掌握IP技術及企業信息化核心技術及應用，培養學生企業網絡與業務規劃、網絡建設、運維和管理、下一代網絡、XPON與無線接入網絡、業務應用軟件與運營支撐等能力，服務于現代企業的發展需求。
（四）專業培養目標
專業技能培養：
掌握通信機房設計技術，掌握信息化企業網絡、下一代網絡、XPON與無線接入網絡規劃、工程設計、網絡建設、運維和管理。
職業素質培養：
通過職業素質課程、職業素質活動培養學生良好的職業心態、科學的工作方法，增強知識遷移及繼續學習能力，提升就業競爭力及崗位適應能力。
（五）核心課程
核心專業課程：
《IP數據通信技術》、《Epon寬帶接入技術》、《下一代網絡技術》、《光傳輸技術》、《PTN 4G傳輸技術》、《通信工程設計與概預算》、《企業信息化視頻通訊技術》、《企業信息化網絡安全技術》、《通信產品營銷》、《通信項目管理》
核心素質課程：
《職業生涯目標規劃》、《有效溝通與表達技巧》、《時間管理》、《團隊協作》、《職業形象塑造與商務禮儀》、《科學工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》
（六）就業優勢
“技術、認證、職業素質、薪酬”四大優勢，拼出專業好未來
拼技術：工程師專業核心課程教學+前沿設備平臺實操，實現理論、實踐雙發展，夯實基礎，提升崗位動手能力；
拼認證：大學期間提供4個高含金量的行業資格認證，提升就業競爭力；
拼職業素質：貫穿大一到大三的職業素質培養課程，實現準職業人華麗蛻變；
拼薪酬：專業畢業生平均就業率高，薪酬在同類行業中位居前列，同時呈穩定成長趨勢。
根據麥可思《2012年大學生就業報告》指出，IP技術及企業信息化類專業學員平均就業率為95.2%，就業薪酬高達6800元，年增長率65%。
2008-2013年IP技術及企業信息化類專業畢業生平均就業對口率92.38%，均就業于ICT產業鏈集群企業。
中興通訊教育合作中心通過對已就業的IP技術及企業信息化學員的追蹤數據調查，截止2012年12月，2008年前5%學員平均年收入為12W-15W，年平均薪酬增長為55%。
（七）就業崗位
就業體系：
通信工程設計類、企業信息工程類、信息平臺維護類、網絡管理類、市場營銷技術類
就業崗位：
設計工程師、設備開局工程師、系統運維工程師、網絡安全與優化工程師、售前技術支持、市場營銷
（八）辦學環境
學院在依托學院原有的教學環境基礎之上，打造符合現代教學需求的高端通信設備實驗室，同時教室環境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學生在輕松中學到知識。
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