初中語文
教材：人民教育出版社 語文 八年級 上冊
課題１：第7課《背影》（P61—65）
課題２：第13課《蘇州園林》（P107—111）
課題３：第26課《三峽》（P196—197）
初中地理
人民教育出版社 八年級 地理 上冊
課題1：冬季南北溫差大，夏季普遍高溫（P30—P33）
課題2：時空分布不均（P75—P77）
課題3：交通運輸方式的選擇（P84—P86）
初中化學
人民教育出版社 九年級 化學 上冊
課題1：原子的構成 （P53）
課題2：愛護水資源 （P68---71）
課題3：利用化學方程式的簡單計算 （P102---103）
初中歷史
人民教育出版社 八年級 中國歷史 上冊
課題1：鴉片戰爭（第一單元第2—6頁 ）
課題2：洋務運動（第二單元第28—31頁 ）
課題3：中國近代民族工業的發展（第六單元第100—103頁）
初中生物
人民教育出版社 八年級 上冊
課題1：介紹水螅是怎樣捕事水蚤？推測它是如何將水蚤消化的？（第一章第一節第4頁）
課題2：介紹動物是怎樣幫助植物傳粉、傳播種子的（第三章第63—64頁）
課題3：介紹細菌的結構（第四章第二節第73頁）
初中數學
北京師范大學出版社 八年級 數學 上冊
課題1：第一章 第二節：一定是直角三角形嗎 （教材第9至10頁）
課題2：第二章第二節：平方根（第一課時） （教材第26至27頁）
課題3：第五章第二節：求解二元一次方程組（第一課時） （教材第108至109頁）
初中體育
華東師范大學出版社 體育與健康 八年級 全一冊
課題1：接力跑的基本技術（教材第8頁）
課題2：籃球運動的基本技術——行進間單手肩上投籃（教材第14頁）
課題3：調控情緒的方法（教材第52頁）
初中政治
人民教育出版社 八年級 思想品德 上冊
課題1：嚴也是一種愛（第一單元第二課第一框第19—22頁）
課題2：我知我師 我愛我師（第二單元第四課第一框第43—46頁）
課題3：誠信是金（第四單元第十課第一框第115—118頁）
初中物理
上海科學技術出版社 八年級 物理 全一冊
課題1：第五章 質量與密度 第一節 質量是物體的基本屬性和質量的單位（課本84頁—85頁）
課題2：第六章 熟悉而陌生的力 第一節 力是什么和力的作用是相互的 （課本101頁—103頁不含“力的作用效果”部分）
課題3：第八章 壓強 第四節 流體壓強與流速的關系
（課本163頁）—64頁不含“升力的產生”部分）
初中英語
人民教育出版社 八年級 英語 上冊
課題1：Unit 4 What`s the best movie theater?
Section A 1a----1c 課本第25頁
課題2: Unit 5 Do you want to watch a game show?
Section B 2a----2c 課本第37頁—38頁
課題3: Unit10 If you go to the party,
you`ll have a great time!
Section A 1a---1c 課本第73頁
高中生物
人民教育出版社 必修2 《遺傳與進化》
課題１：第3章 基因的本質 第3節DNA的復制 P52-54
課題２：第4章 基因的表達 第1節基因指導蛋白質的合成——“遺傳信息的轉錄” P62-64
課題３：第5章 基因突變及其他變異 第1節基因突 P80-82
高中通用技術
江蘇教育出版社 技術與設計1
課題1：如何實現合理的人機關系 P32－34
課題2：發現問題的途徑與方法 P79－82
課題3：方案的構思方法 P99－102
高中體育：
人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書
體育與健康 必修 全一冊
課題１：第二章：促進身體健康 第一節：生活方式對健康的影響（教材第14頁——第18頁）
課題２：第三章：促進心理健康 第三節：體育與情緒的調控；（教材第40頁——第43頁）
課題３：第五章：奧林匹克運動 同一個世界，同一個夢想（教材第76頁——78頁）。
高中歷史
人民教育出版社 必修3
課題1：第3課 宋明理學之“陸王心學” （P14）
課題2：第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術之“漢字與書法藝術” （P46-47）
課題3：第12課 探索生命起源之“達爾文與進化論” （P59-60）
高中政治
人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書 思想政治 必修一 經濟生活
課題1: 按勞分配為主體 (p58-59)
課題2： 社會公平的重要體現 (p60-62)
課題3: 促進國民經濟又好又快發展 (p88--90)
高中語文
人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書 語文 必修二
課題1：梳理探究：修辭無處不在（P70—72）
課題2：閱讀鑒賞 第二單元 詩三首：歸園田居（其一）（P27）
課題3：梳理探究：成語：中華文化的微縮景觀（P67—69）
高中地理
人民教育出版社 地理 必修1
課題1：第1章《行星地球》第四節《地球的圈層結構》〉之地球的內部圈層結構 第21頁—22頁。
課題2：第2章《地球上的大氣》第一節《冷熱不均引起的大氣的運動》之大氣的受熱過程 第28頁—29頁。
課題3：第3章《地球上的水》第一節《自然界的水循環》第54頁—第55頁
高中英語
人民教育出版社 英語 必修4
課題1：Unit2 Working the land 口語新授課Warming up
（教學內容P9，參考內容P9-11）
課題2：Unit2 Working the land 閱讀新授課A pioneer for all people（教學內容P10，參考內容P9-11）
課題3：Unit2 Working the land 語法新授課Discovering useful structures（教學內容P13，參考內容P10、13）
高中物理
人民教育出版社 物理 必修2
課題１：第五章 曲線運動 第2節 平拋運動 （拋體運動、平拋運動、平拋運動的速速）（第8－9頁）
課題２：第六章 萬有引力與航天 第2節 太陽與行星間的引力 （太陽對行星的引力、行星對太陽的引力）（第36－38頁）
課題３：第七章 機械能守恒定律 第7節 動能與動能定理 （動能的表達式（根據實際需要可以引出“動能定理”）（第71－73頁）
高中數學
人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書 數學3 （必修）
課題1: 1.3 算法案例(案例2: 秦九韶算法) (P37—39)
課題2： 2.1.2 系統抽樣 （ P58—P60）
課題3： 3.3.1 幾何概型 ( P135—P136 )
高中音樂、中等職業學校音樂
湖南文藝出版社《歌唱》
課題1《東西南北茉莉花》 （女生合唱）茉莉花小調I （5頁）
課題2：二、互動排練二部合唱 《上塔露琪亞》 （15頁）
課題3：自主排練四部合唱 《祝你平安》 （27頁—28頁）
高中心理、中等職業學校心理學
同心出版社 《貴州省高中心理健康教育》 高一 下冊
課題1：第一課 常給心靈洗洗澡 自我放松訓練 P5—10
課題2： 第三課 掌握未來的鑰匙 優化性格從今天開始 P32—035
課題3：第八課 綻放生命的精彩 實現精彩人生 P098—100
中等職業學校：電子電器應用與維修
北京郵電大學出版社 電工與電子技術
試題１：晶閘管 第121頁至123頁
試題２：單相橋式全波整流電路 第130頁至132頁
試題三：共射放大電路的靜態分析 第148頁至149頁
中等職業學校 酒店服務與管理
北京郵電大學出版社出版 《飯店管理概論》；
課題１：課題5 中國飯店業現狀與發展趨勢 三、中國飯店業未來的發展趨勢 （p19－20）；
課題２：課題2 飯店人力資源崗位職責及素質要求 （p75）；
課題３：課題3 安全監控中心的設置與管理 （p135－136）。
中等職業學校 護理學基礎
人民衛生出版社 《護理學基礎》
課題１：壓瘡的分期治療及護理（P179-180）
課題２：異常體溫的評估及護理（P186-188）
課題３：輸液反應與護理（P276 -278）
中等職業學校 機電技術應用維修教
全國中等職業技術學校機械類通用教材 《機修鉗工工藝》
課題1：第一章 §1—3 金屬切削過程的基本規律
五、刀具磨損與刀具壽命 （ P09—P10）
課題2：第十一章 §11—2工件的定位
一、 六點定位 （P215 —P 217 ）
課題3：第五章 §5—1 裝配工藝概述
裝配工藝過程 與裝配的組織形式 (P86 —P87 )
中等職業學校 機械加工技術
中國勞動社會保障出版社 全國中等職業技術學校機械類通用教材 《機械基礎》（第四版）；
課題1： 曲柄存在的條件。（第88頁至89頁）
課題2： 差動螺旋傳動。（第33頁至35頁）
課題３： 漸開線齒廓的形成及性質。（第46頁至47頁）
中職計算機
化學工業出版社出版 《計算機應用基礎》
課題１：計算機硬件系統的組成（第1.2.2 硬件系統 第6-7頁）
課題２：OSI/RM各層的主要功能和協議 (第6.1.8.2 參考模型第(2)小點 第161-162頁)
課題３：簡述計算機病毒的特點（第7.2.1.2計算機病毒的特點 第188-189頁）
中職美術
高等教育出版社 中等職業學校素質教育叢書 主編：楊琪
課題１：《美術欣賞的目的》 緒論（第五頁）
課題２：《美術欣賞的性質》 緒論（第2—3頁）
課題３：《近現代繪畫---徐悲鴻》 第二章第五節（第48頁）
高中化學
人民教育出版社 普通高中課程標準實驗教科書 必修1
課題1：物質的量的單位——摩爾 第11頁至13頁
課題2：氧化還原反應 第35頁至37頁
課題3：二氧化硅和硅酸 第74頁至77頁。
學前教育
貴陽教育科學研究所印制 《3——6歲兒童學習與發展指南》
課題1：用“一物多玩”形式，設計一節大班健康活動 （P6）
課題2：設計一節大班 “5的加法”活動 （P29-30）
課題3：設計一節大班“我喜歡的夏天”美工活動 （P33-34）
附：
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