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六、環境藝術學院

School of Environmental Art

環境藝術學院專業發展定位是培養為建筑工程的后期室內外環境建設服務，從事提高生活環境質量方面的高素質應用型人才。目前設有室內設計技術(哈理工3+2專升本直通車、卓越現場工程師項目)、建筑裝飾工程技術、室內設計技術專業、家具設計與制造專業、環境藝術設計專業，其中建筑裝飾工程技術專業為中央財政支持的首批示范專業之一。

目前學院有專職教師24名，輔導員3名，行業兼職教師約30人。是一支師資結構合理、教學經驗豐富、專業實踐能力突出的“雙師型”教師隊伍。學院專職教師學歷均為大學本科以上學歷，其中碩士研究生12人。專職教師中有14名教師具有高級職稱，其中教授3名，副教授4名，高級工程師8名；另有講師8人，助教4人。其中，中國建筑學會室內設計分會會員14名，具有行業證書的教師達20人。

近幾年來，本學院教師在國家、省、市和學校?？习l表專業論文60多篇，已完成和在研的國家、省級科研課題16項； 3門省級精品課程；2013年 “三線合一，五位一體”—建筑裝飾工程技術專業人才培養模式的改革與實踐，榮獲黑龍江省教學成果獎一等獎。本學院教師還完成了高職高專教材17部，其中主編14部，參編3部，5部為工學結合教材。另有多名教師到國外知名大學學習國際先進教育教學理念，與國際院校開展教學方法和專業技術交流。

在人才培養模式與課程體系實施方面，以重點專業建筑裝飾工程技術專業“三線合一，五位一體”人才培養模式代表了本學院人才培養模式的核心思想。實施“1+1+1”的課程體系，為第一學年在校內開展專業基本技能的教學和實訓，培養學生的專業基本功；第二學年在校內開展工程項目導向的專業技術課程教學工作，培養學生的職業崗位能力；第三學年，用1年時間頂崗實習的方法培養學生綜合實踐能力，形成了“基本技能+項目導向+實踐技能+頂崗實習”教學模式。本學院在教學方法改革上采用項目導向教學，注重學生主體的學習理念，培養學生的綜合素質和創新精神。

在校企合作方面，本學院與中建一局裝飾工程公司、哈爾濱唯美源裝飾設計有限公司等國內30余家企業簽署了校企合作協議書，每年約有一半以上的學生在合作企業中頂崗實習。

在國際合作方面，本學院室內設計技術、建筑裝飾工程技術等專業已與泰國易三倉大學室內建筑學專業完成了學分互認，學生有機會到國外知名學府完成本科學習。

室內設計技術（哈理工3+2專升本直通車、卓越現場工程師項目）

Interior Design Technology (“3 plus 2” upgrade from junior college ( Heilongjiang College of Construction) to university (Haerbin University of Science and Engineering), Excellent worksite engineers program)

培養目標：本專業培養德、智、體、美等全面發展，掌握室內設計技術專業基本理論知識，具備室內外環境方案圖設計及施工圖繪制的能力，勤于思考、勇于創新、精于表達，具有較高的職業素質，能在室內外環境設計企業從事現場方案設計、施工圖設計；并且能夠主持居住建筑、一般性公共建筑室內裝飾設計項目，具有綜合素質高的應用技術人才。

主干課程：建筑裝飾思維實訓、建筑裝飾制圖、手繪表現圖技法、中外建筑裝飾史、藝術設計概論、建筑裝飾設計原理、建筑材料與構造、建筑裝飾室內設計、建筑設計、建筑裝飾施工圖設計、計算機輔助設計、設計表達、建筑設備實訓、建筑裝飾招投標與標書編制、建筑裝飾光環境設計、室內陳設設計原理

就業方向：主要就業方向是現場室內設計師。在中小型項目中能夠勝任建筑裝飾室內設計師，在大型項目中能夠勝任建筑裝飾設計企業現場設計師等崗位。

專業特色：該專業以培養卓越現場工程師項目為培養目標，在教學中吸收了近年來國際工程教育改革的最新成果CDIO教育理念，加強培養學生具備工程師的工程技術知識、能力和素質，盡快培養與國際接軌的中國室內設計師。

建筑裝飾工程技術

Architectural Decoration Engineering Technology

培養目標：本專業培養具有建筑裝飾工程設計預算、施工、管理等方面的知識和能力，能在室內外建筑裝飾工程、幕墻工程、櫥柜工程從事設計、預算、施工和管理等方面的專門技術人才。

主干課程：建筑識圖基本技術、手繪表現圖技法、計算機輔助設計技術、建筑裝飾材料識別與選購、建筑裝飾工程施工圖設計、建筑裝飾裝修工程招投標編制、建筑裝飾裝修工程經濟標編制、建筑裝飾裝修工程技術標編制、建筑裝飾裝修工程施工管理、建筑裝飾裝修工程施工工藝等。

畢業去向：從事中型建筑裝飾項目技術負責工作；從事一般建筑室內外裝飾工程設計工作；從事建筑裝飾項目的工程預決算及施工管理工作。

專業特色：2006年11月建筑裝飾工程技術專業被評為中央財政支持重點專業，計劃在2008年開始實施這項由國家財政支持的教學改革計劃。實施綱要為實行校企深度融合的“2+1”人才培養模式，創新項目導向+綜合實訓+頂崗實習的教學模式，構建1+1+1的課程體系；編寫與課程體系改革相配套的“工學結合”教材；打造由學校教師和企業專家組成的師資隊伍；建成與建筑裝飾工程工藝過程相適應的校內建筑裝飾工程單項技能、綜合能力訓練實訓室，完善校外實訓基地。為適應新的實踐教學體系和行業崗位技能要求，按建筑企業行業標準建設7個國內一流的建筑裝飾工程實訓室。

室內設計技術

Interior Design Technology (Interior Design-oriented)

培養目標：該專業培養從事建筑裝飾工程設計、室內空間環境設計等室內外環境藝術設計及管理等方面的高等技術應用性專門人才。

主干課程：主要課程有：設計素描、設計表達、平面與色彩構成、立體構成、建筑裝飾材料、建筑與裝飾構造、園林景觀設計、建筑裝飾施工與預算、計算機輔助設計、手繪表現圖技法、餐飲空間與外環境設計、商業空間設計、商務空間設計、娛樂空間設計等。

畢業去向：（1）建筑裝飾工程公司裝飾設計人員；（2）建筑裝飾工程公司裝飾設計管理人員；（3）室內設計公司室內設計人員；（4）環境景觀設計公司環境藝術設計人員。

專業特色：該專業以室內設計教學為主線，課程安排主要以工學結合為主。學生在得到基本技能訓練后，進入學校內室內設計工作室參與實踐性教學活動。并參與校外實訓基地哈爾濱唯美源裝飾設計有限公司、哈爾濱恒亞裝飾有限公司等公司的工程實踐，與工程技術人員一起開展工程實踐活動。

家具設計與制造

Furniture Design and Manufacture

培養目標：該專業培養從事各種家具制造、櫥柜制造中設計、制造技術、生產管理、市場營銷等方面的高等技術應用性專門人才。

主干課程：家具制圖與CAD訓練、設計思維訓練、家具造型設計、實木家具制造技術、板式家具制造技術、計算機輔助設計技術、家具涂裝技術等課程。

畢業去向：（1）家具制造公司設計人員；（2）家具制造公司生產管理人員；（3）家具制造公司技術管理人員；（4）家具制造公司營銷人員。

專業特色：該專業依托環藝學院的校內實訓基地，開展以工學結合為主的課程教學工作。學生可以在校得到有關家具的基本技能和專業技術方面知識，并進入學校有關實訓基地參與實踐性教學活動，并參與省市家具協會組織的有關專業活動。最后一年學生到多家家具企業頂崗實習，完成實踐教學活動。

環境藝術設計

培養目標：該專業培養掌握園林景觀的設計方法，具有施工圖及效果圖的設計與制作能力。培養面向園林景觀設計、室內環境設計與管理、服務等環境藝術設計領域的應用性專業人才。

課程設置：主要課程有：計算機輔助設計、手繪表現圖基礎、公共空間環境設計、園林景觀技術標編制、景觀規劃設計原理、居住小區環境設計、園林景觀工程、城市公共設施設計等。

畢業去向：（1）環境藝術設計工程公司設計人員；（2）景觀設計公司裝飾設計人員；（3）環境景觀設計公司施工圖設計人員；（4）室內設計公司室內設計人員。

專業特色：該專業培養景觀設計為主線，結合真實設計案例開展設計教學，在校多以項目化教學為主，經過兩年的專業基礎和實踐學習任務，最后一年學生到相關企業開展頂崗實習，完成實踐教學活動。

建筑裝飾工程技術專業（初中起點5年制）

Specialty of Architectural Decoration Engineering Technology (Five-year Higher Vocational Education Based on Junior Middle School)

該專業（5年制）于1999年開始招生，學生經過2年的基礎課程學習后，后3年在課程、師資、教學資源等方面與3年制建筑裝飾工程技術專業保持一致，培養出的學生在行業中同樣具有競爭力。

培養目標：本專業培養具有建筑裝飾工程設計預算、施工、管理等方面的知識和能力，能在室內外建筑裝飾工程、幕墻工程、櫥柜工程從事設計、預算、施工和管理等方面的專門技術人才。

主干課程：繪畫、平面與色彩構成、畫幾與陰影透視、立體構成、建筑與裝飾構造、效果圖技法、建筑裝飾材料、室內設計、建筑裝飾施工工藝、建筑裝飾預算、建筑裝飾施工組織、計算機輔助設計。

畢業去向:從事中型建筑裝飾項目技術負責工作；從事一般建筑室內外裝飾工程設計工作；從事建筑裝飾項目的工程預決算及施工管理工作。

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