公共教學部成立于2010年，主要承擔漢語言文學文化修養類、英語言應用能力類、身體素質類課程的教學任務，下設外語、體育、語文三個教研室，擁有專任教師28人，其中教授2人、副教授3人、講師12人，獲得碩士以上學位25人。師資隊伍結構合理，綜合素質高，教學科研能力較強，成立以來共主持省級科研課題10余項，在國內公開出版物上發表論文60余篇，主編或參編教材10余部。同時公共教學部負責學院體育場館及配套設施的日常管理和院學生籃球、乒乓球、舞蹈隊的組建與訓練工作。
一、人才培養目標
全面提升學生的基本素質和職業核心能力。
二、課改教改思路
以公共基礎課程與職業素養培養的有機結合為切入點，以基本素質的培養和職業核心能力的可持續發展為核心，全面提升學院的公共基礎課程教學質量，真正實現教學理念先進、課程結構科學合理、教學內容充實實用、教學方法新穎有效和教學評價方式完善。
三、課程介紹
1.語文
語文課程以提升學生的文學素養、人文素質、交際能力和創新意識為培養目標。《口語交際》課程為語文特色課程。第一學期開設《閱讀欣賞》（26學時），以人文教育和閱讀鑒賞能力的提高為主；第二學期開設《口語交際》（30學時），以強化學生的溝通能力和口語表達能力為主；第三學期開設《應用文寫作》（30學時），以基礎寫作和具體的應用文體教學為主，同時各專業還開設《書法》、《電影賞析》等公共選修課程。
2、英語
英語課程以提高學生的英語知識水平和口語表達能力為培養目標。《服務業英語口語》為英語特色課程。第一、二學期開設《大學英語》（112學時），是為滿足學生參加英語A、B以及四、六級考試開設的必修課程，學分為9.5學分；第一、二學期同時對學生進行英語素質測試。包括口試6次，筆試四次。內容為《遼寧現代服務職業技術學院學生必會英語900句》，該課程中融合了新加坡NTUC英語培訓的教學理念、教學模式及教學方法，對提升學生的英語基礎知識和口語表達能力有很大的輔助作用。第三、第四學期開設專業英語，以豐富學生的專業詞匯、提升學生專業英語應用能力為目標。
3、體育
體育課程以提高學生的身體素質和體育素養為培養目標。第一學期開設基礎課《體育與健康》，主要為提升全院學生的身體素質而進行體質教學；第二、三學期開設體育選項課《籃球》、《足球》、《羽毛球》、《乒乓球》、《健美操》、《形體》等課程，學生根據興趣、愛好自主選課。同時還開設《網球》、《瑜伽》、《輪滑》、《民族舞》《女子防身術》《爵士舞》等公共選修課程。
四、部門職能
1、承擔全院公共基礎課的教學任務；積極開展教學研究，提高公共基礎課教學質量。
2、按照學院發展總體規劃，制定本部的課程建設規劃，實施課程建設。
3、負責相應的教學基本建設工作。
4、編制本部教學工作規劃及計劃。
5、負責制定本部教學管理規章制度。負責制定所屬部門教學場所的管理工作，負責制定本部門安全生產規章制度。
6、負責制定本部人才引進計劃、師資隊伍培養計劃和外聘兼職教師隊伍建設計劃，報學院組織人事部審批，并組織實施。
7、完成院領導交辦的其它工作。
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