為了做好2014年興安縣特崗教師擬聘人員崗前培訓工作，根據《自治區教育廳、財政廳、人社廳、編辦關于做好2014年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》（桂教特崗〔2014〕1號）要求及《關于做好2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作的通知》（桂教辦〔2014〕261號），特制訂興安縣2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓工作方案。
一、培訓對象
興安縣2014年特設崗位教師擬聘人員
二、培訓目標
1.通過培訓，使新聘特崗教師完成從學生到教師的角色轉換，適應教育教學環境，增強工作信心。
2.通過培訓，使新教師樹立正確的教育理念，提高師德修養，學習師德模范事跡，樹立扎根農村、服務農村的教師職業道德和責任感。
3.通過培訓，引導新教師熟悉課程標準及教材，盡快適應新課程教學；掌握教學新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學能力；學習班級管理方法，提高班級管理能力。
三、培訓形式
采取“大班教學+學科小班”、“專題講座+互動交流+案例分析+教學實踐+任務驅動”等形式交叉進行培訓。
四、培訓內容
（一）第一階段：集中培訓
1.通識課程，包括師德教育、教育法規、新課程培訓、課堂教學技能培訓、心理健康教育、現代教育基本理論和班主任工作等專題。
2.學科課程，包括特設崗位教師擬聘人員應聘學科的教學理論和教學基本技能，新課程標準，新課程教學法（含政治、化學、語文、數學、外語、體育、音樂等學科）。
（二）第二階段：在崗研修
1．各學校選定具有豐富教育教學經驗的教師對新任特崗教師在制定學期教學計劃、備課、講課、批改作業、成績考核等方面予以指導。
2．組織新任特崗教師聽30—40節骨干教師或優秀青年教師的課，并做好聽課筆記。
3．新任特崗教師上1節匯報課，指導教師要做出書面評議。
4．新任特崗教師要在有經驗的班主任指導下制定班主任學期工作計劃，開展班主任工作。
5．組織新任特崗教師通讀并熟悉所教學科課程標準及教材。
6．組織新任特崗教師進行教學基本功訓練。
五、培訓時間
8月20日--9月30日共計120學時。
六、培訓團隊
由師范的高級講師、教研室教研員和一線教師組成。
七、培訓經費及食宿安排
參訓人員住宿統一安排在興安中學學生宿舍（需自帶床上用品及生活用品），統一安排在興安中學食堂就餐。學員的培訓費、資料費、住宿費統一由縣教育局從區下撥特崗教師培訓經費中支出。
八、培訓的組織管理
培訓具體由教育局組織實施，按照中小學教師崗前培訓管理辦法進行管理。通過整合我縣教師進修學校、教研室等機構的專任教師，中小學一線優秀教師，加強對特設崗位教師擬聘人員的培訓，切實提高培訓質量和效果。培訓結束后，對參訓人員要進行結業考試，并對他們的學習態度、出勤情況、學習討論參與度進行考核。經考試考核后的特崗教師擬聘人員，發放培訓合格證書。
興安縣特崗教師領導小組辦公室
2014年8月8日
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