校內各單位：
新教師是學校的未來和希望，做好新教師的培訓工作對學校師資力量的增強和新教師自身發展有著至關重要的作用。為使新聘青年教師盡快適應學校教學、科研等各方面工作的要求，學校決定開展新聘青年教師入職培訓，現將有關事項通知如下：
一、培訓目的
通過培訓，幫助新聘教師盡快了解我校的發展歷史、辦學定位、未來發展目標、優勢和特色，掌握高校教育教學的基本理論和崗位的基本技能，增強愛崗敬業的責任感和使命感，更好地履行崗位職責。
二、培訓對象
2014年新聘的青年教師（含專任教師、輔導員、實驗員及教育管理人員）、2013年未參加培訓的青年教師。
三、培訓形式與內容
根據新聘青年教師的成長需求，新聘教師入職培訓分三個階段進行：
（一）第一階段：統一參加福建省高等學校師資培訓中心組織的崗前培訓及考試。青年專任教師、輔導員及實驗員根據福建省師資培訓中心《關于舉辦第32—35期福建省高等學校青年教師崗前培訓班的通知》要求參加培訓，課程有《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育法規概論》、《教師倫理學》、《課堂教學技能》和《現代教育技術》等6門課程。學習采取集中面授與在線學習相結合的培訓形式。培訓學習共170學時，其中集中面授學習49學時（7天），在線學習121學時；教育管理人員因今年課程時間不適合，要求參加明年福建省師資培訓中心“高校教育管理人員教育管理課程”培訓，課程有《高等教育管理學》、《學校管理心理學》，采取集中面授和自學相結合的方式，每門課程50學時。
（二）第二階段：集中的校本培訓。通過參觀、訓練、專題講座等形式，開展校內系列崗位培訓，為期一周。主要內容是市情校史教育、學術道德和職業道德教育、教師教學方法和教學實踐、教學境界與藝術、教師職業生涯與規劃等專題講座及團隊合作訓練等，協助新教師熟悉校情、提高教學水平和提升科研能力，盡快融入學校發展建設之中。
（三）第三階段：各單位負責的業務素質培訓，為期四個月，培訓形式和內容由各單位自行安排。關于專任教師，各學院（部）應完成的主要工作內容是：
1．根據教學、科研、學科建設需要和新聘青年教師的研究方向，指定本學科或方向的學科帶頭人或學術骨干擔任其指導教師，負責其教學、科研的指導工作；
2．根據青年助教培養相關要求，組織新聘專任教師聽取本單位有豐富教學經驗教師的教學觀摩課，要求青年教師在指導教師的指導下接受教學基本功、基本技能訓練，并完成本學期第一堂試講課錄像和最后一堂匯報課錄像，幫助新教師全面掌握教學方法與技巧，傳承優秀教學傳統；
3．結合團隊或梯隊建設、科學研究和教學需要，引導新聘青年教師如何進行科學研究工作，同時要把新聘青年教師納入梯隊培養計劃進行培養和使用；
4．結合指導教師意見對新聘教師在各個環節的表現做出綜合評價，作為試用期滿考核的重要依據。
四、培訓要求
各學員要根據通知要求，嚴格遵守學校集中培訓紀律，培訓期間實行考勤制度，如確有特殊情況需要請假的，須提前到人事處辦理請假手續。學員無故缺席按曠課處理，培訓期間缺席2次及以上者不予結業，納入下一年度補修名單中。新聘青年教師未參加崗前培訓者，取消其專業技術職務及管理職級的評聘資格。
培訓結束，各位學員務必結合培訓學習及工作實習的實際，寫一份心得體會，體現真情實感，內容包括收獲、體會和建議等，字數不少于1500字。拒絕網絡抄襲。優秀心得將匯編成冊。請各位青年教師務必于12月28日之前將心得體會電子版發送至人事處溫桂林辦公平臺。
三明學院人事處 、教師教學發展中心
2014年6月30日
附件2：三明學院2014年新聘青年教師入職培訓名單（29人）
三明學院2014年新聘青年教師入職培訓名單（29人）詳情請查看：http://218.5.241.3:8036/ThirdPage.aspx?cid=20140819090619
管理學院（2人）：周 韜、鄧 蓉
藝術設計學院（4人）：王瑞良、李 萌、劉小梅、何艷鳳
機電工程學院（2人）：李 燕、盧隆輝
資源與化工學院（1人）：吳紅燕
建筑工程學院（2人）：曾武華、黃清平
海峽理工學院（1人）：江 琳
海峽動漫學院（8人）：趙 強、王林、康信輝、于昊田、張欣宇、馬玉丹、張玉琴、謝知言
旅游學院（經濟學院）（2人）：青 峰、蘆 惠
國際學院（1人）：陳慧玲
輔導員（4人）：石巖冰、陳藝琛、曹旺輝、孫小茜
學報編輯部（1人）：徐文濤
圖書代辦站（1人）：朱偉健
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