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系部簡介：

英語系是2001年上海工商外國語學院成立之初就設立的一個系，經歷10多年的探索與總結，逐步形成了“英語應用平臺+職業技能模塊”的創新型人才培養模式。英語系擁有一支結構較為合理、發展潛力較大、個人素質良好的師資隊伍。目前，專職教師共有22名，專職教師中81.8%擁有碩士以上學位，其中有近60%教師參加過全國高職高專師資培訓，獲“雙師”素質證書。尤其應該強調的是英語系擁有學術淵博、教學經驗豐富、德高望重、來自上海其他高校的兩位教授，這對于實現英語系專業建設的可持續發展具有十分重要的作用。英語系具有活力和朝氣的年輕教師更是實現英語系發展成為強系的堅實的基礎。

培養目標：

該專業培養適應社會主義現代化建設發展需要，德、智、體、美全面發展，具有比較扎實的英語基礎及應用能力，具備職業崗位所必須的技能型專門人才。

主干課程：

該專業開設的語言課程包括綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、英漢翻譯、英美國家概況、實用英語寫作與翻譯、實用英語口譯、英語綜合能力實訓等。此外，英語系按照‘專業滲透”和“專業交叉發展”的原則，從學生的第三學期開始，組織按照學生擇業趨勢而開設的方向類課程群，學生則可根據自身的職業發展定位、語言掌握的程度，自主選擇國際商務、旅游、涉外文秘等方向的課程群完成學習任務。

職業資格：

大學英語四級證書（必考），鼓勵獲得大學英語六級證書；計算機能力一級證書（必考）；職業漢語和普通話等級證書（必考）；職業模塊相關證書（選考一項）人社部商務英語崗位能力三級證書（課證融合：課程:英語寫作，證書：人社部商務英語崗位能力三級證書）；并鼓勵學生獲得中高級口譯證書和英語專業四級證書。

就業方向：

該專業校外實習實踐主要有二種形式：

一是與對外服務的企業如上?；使诰频?、上海攜程旅行、上海錦江旅游股份有限公司等多家企業簽定合作關系，定期安排學生去實訓單位頂崗實習。

二是積極創造條件組織學生參加校外實踐活動，提供實踐鍛煉的機會，如世博會志愿者，國際體育比賽的服務，國際展覽會的服務，國際會議活動的接待、導游或翻譯工作。要繼續創造盡可能的機會，使學生在真實的商務環境中與外國客人面對面溝通和服務，鍛煉和培養口語能力、商務技能和職業意識。

該專業主要就業崗位是面向涉外企業、合資企業、跨國公司及外事、經貿、文化、教育等部門的商務翻譯、商務助理、商務文秘、商務代理等。學生可以在大三畢業前參加上海普通高?！皩Ｉ尽笨荚?，到普通本科院校學習。

此外，英語系從2013年開始獲得上海市政府的資助，選送學生赴英國諾桑比亞大學游學三個月、獲得了很大的成功。2014年將繼續這個項目。在此基礎上，英語系還與愛爾蘭阿斯隆理工大學以及澳大利亞的相關高校開展“3+1”或“3+2”“專升本教育方面的合作。

尤其應該強調的是英語系充分利用學院所提供的資源，倡導學生在學習英語專業所開設的課程，如果學有余力，同時選讀由“華東理工大學”和“華東政法大學”所提供的專本套讀的課程。如果學生成功修完相應課程并且完成畢業論文，那么在獲得上海工商外語職業學院畢業證書的同時，還可以獲得由上述兩所大學所頒發的學士學位證書。

專業優勢和特色：

教學團隊先后完成上海市級以上課題10多項，其中“體驗式英語教學中的聽說技能培養”課題于2007年11月中標高等教育出版社國家社會科學基金項目“體驗式英語教學理論與實踐”的子課題；“基于職場情境的高職英語實訓模式研究”2011年6月獲批教育部高等學校高職高專英語類專業教學指導委員會第三期全國高職高專英語類專業教學改革重點課題?！耙郧榫皩嵱枮橥黄瓶诘母呗氂⒄Z教學改革與創新”被評選為2010年學院教學成果一等獎；“以項目帶動教學團隊，以實訓促進學生能力—高職應用型英語人才培養模式探索”被評選為2012年學院教學成果一等獎；《高職高專英語綜合技能訓練改革》獲上海市級教學成果三等獎；“商務英語溝通”被評為2010年上海市精品課程；主編出版《外經貿英語函電》、《實用求職英語》、《高職實用英語寫作》、《Meet in London---高職高專英語專業綜合教程》、《當代商務英語綜合教程》、《商務英語讀寫教程》（三級/二級）等。其中《當代商務英語綜合教程》是全國高職高專教育“十一五”規劃教材，《商務英語讀寫教程》（三級）是人社部教育培訓中心商務英語崗位能力考試培訓指定教材。學生在上海市高職高專各類英語大賽中屢屢獲獎，包攬了自2008年至2011年舉辦的4屆上海市高職高專實用英語技能大賽英語專業組最高獎項；2012年6月，獲全國第三屆“卡西歐杯”高等職業院校職場英語口語大賽特等獎。應用英語專業被批準為學院首批重點建設專業，并被遴選為學院的上海高職高專重點專業建設（085工程）扶強專業；應用英語專業教學團隊被評選為2012年上海市級教學團隊，團隊中涌現了2011年上海市教學名師（高職高專）、2012年上海市“育才獎”獲得者，多位教師參加全國課堂教學大賽獲獎。

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