按照《2014年城固特崗教師招募方案》要求，經縣特崗辦研究決定，對2014年我縣招募的特崗教師進行崗前培訓，現將具體培訓事宜安排如下，請認真學習通知精神，做好準備工作，按時參加培訓。
一、承辦單位
縣教體局、人社局，由教體局主辦。
二、培訓目標
1.通過培訓，讓新教師樹立正確的教育理念，形成良好的職業道德，了解教育政策法規，熟悉課程標準，掌握教育教學常規，完善專業知識結構，提高履行崗位職責能力，盡快適應教育教學工作。
2. 通過培訓，讓新教師在短時間內了解教育改革與發展的新形勢，及早進入角色，更快地適應新的工作崗位；提升新教師的專業素養，為新教師的個人發展打下良好基礎。
3.通過培訓，使全體新教師進一步提高學識水平，掌握現在化教育手段，增強教學的有關技能，并能有效快速地開展教學工作。
三、培訓對象
2014年我縣新招聘的全體特崗教師。
四、培訓時間
2014年8月26日—8月28日。
五、培訓地點
縣職教中心階梯教室。
六、培訓方式
由縣內名優教師、校長和相關科室負責人進行集中培訓。
七、培訓內容
1.教師職業道德。教師職業道德教育。以教師禮儀為主要培訓內容，通過對新教師的教師職業道德教育培訓，使新教師能夠盡快成為以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為學生愛戴、讓人民滿意的教師。（由馮大琪主講）
2.教育教學能力培訓。（1）教學工作：通過培訓，使新教師能夠較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。熟練掌握教學環節、課堂常規，規范使用教學語言，較好地設計和運用板書，具有較強的教學設計和應變能力。 （2）教科研工作：通過培訓，使新教師有較強的教研意識，針對工作中出現的問題，自覺、主動、有效地尋找解決問題的辦法和措施。 （3）班主任工作：通過培訓，使新教師了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作，能較順利地建立起班集體優良的班風、學風，較圓滿地組織班內教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內一般問題，所帶的班集體秩序穩定。（由程前主講）
3.安全職責。（1）班主任安全職責。 （2）科任教師安全職責。 （3）值周教師安全職責。（由丁杰主講）
4.職業素養要求。（1）職業道德素養：忠誠教育事業；熱愛學生；具有團結協作的精神；以身作則，為人師表。（2）教師專業素養：廣博的科學文化知識—具有豐富的人文科學知識、社會科學知識、自然科學知識和生活知識；精深的專業知識—透徹把握所教學科的基本概念、基本原理及其內在的聯系；寬厚的教育科學知識、心理科學知識和管理科學知識。（3）教師能力素養：對學生的發展進行分析、預測和指導的能力；駕馭教材和組織教學的能力；精湛的語言表達能力；運用現代教育技術手段的能力；較強的組織管理能力；較高的教育機智；教育科研能力。（4）教師人格素養：善于理解學生、性格開朗；情緒樂觀、意志力強；熱情、有責任心、仁慈友善；耐心周到、有幽默感；樂于助人、合群合作；公平、客觀等。（由楊理赟主講）
5.教育政策法規。通過專題講座、個人自學，使新教師理解掌握有關教育政策法規，增強新教師以法執教的意識，遵章守法。（由高峰主講）
八、管理與要求
1.新教師培訓工作由教體局制定培訓方案，縣教師培訓中心具體實施。
2.培訓期間，教師培訓中心要安排專人進行嚴格考勤，對隨意曠課、缺課、遲到、早退教師進行及時統計、通報。
3.參加培訓的特崗教師要嚴格遵守培訓機構的安排和要求，認真聽課，作好筆記，為今后的實際教學工作打好基礎；要做到遵紀守時，認真培訓，圓滿完成培訓任務。
九、培訓考核
考核內容包括參加培訓出勤情況、培訓學習筆記及考試成績、作業共四項內容，總分100分。
1、參加培訓出勤情況一項滿分10分。培訓每缺席一次扣除2分，遲到、早退每次扣除1分。本項得分低于8分者，為培訓不合格。
2、培訓學習筆記一項滿分10分。培訓后，由教師培訓中心集中檢查參加培訓者培訓學習筆記，按10分、8分、6分、4分和0分五個檔次記分。
3、考試成績，此項滿分60分。培訓結束后，教師培訓中心負責采取閉卷考試的方式進行專題考核,將考試成績按比例計入該項得分。
4、作業，此項滿分20分。培訓結束后，教師培訓中心負責布置案例搜集、論文撰寫等形式的作業，并按要求進行批閱，按20分、16分、12分、8分和0分五個檔次記分。
5、四項成績綜合80分以上評定為優秀，60分評定為合格，60分以下評定為不合格。
參加培訓的特崗教師按要求完成培訓內容，考核成績合格，由教體局頒發城固縣教師集中培訓合格證書，其成績記入教師培訓檔案，并納入中小學教師繼續教育集中培訓學分管理檔案，認定學時48學時。
十、相關事宜
1.參加培訓的特崗教師由教體局人事科負責通知到人。
2.參加培訓的特崗教師要強化安全意識，培訓期間要遵紀守法，按時作息，確保個人人身和財物安全。
城固縣特崗教師招募辦公室
2014.8.21
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