【所屬學院】工學院
【專業(yè)建設概況】本專業(yè)從1976年開始招收專科生，1999年開始招收本科生，為地方培養(yǎng)了大批優(yōu)秀技術、管理、經(jīng)營人才。擁有雄厚的師資力量和先進的儀器設備。設有機械工程訓練中心、紹興文理學院機械廠等校內(nèi)實習基地和上海機械廠、杭州發(fā)動機廠、菲達集團（浙江）、精功集團（浙江）等20多個校外實習與就業(yè)見習基地。現(xiàn)有實驗儀器設備總值約1000萬元，實驗室面積約3000平方米。其中先進的加工中心、數(shù)控機床、軸承自動化生產(chǎn)線、軸承自動檢測線等工業(yè)生產(chǎn)級實訓裝備，能夠為學生提供良好的工程實踐能力訓練環(huán)境。
本專業(yè)于2000年列入紹興文理學院首批特色專業(yè)和重點專業(yè)建設；2005列入紹興市級首批重點建設專業(yè)，2009年完成建設，列為紹興市首批重點專業(yè)；2009年列入浙江省重點建設專業(yè)。2008年啟動人才培養(yǎng)模式改革，其中“機電類應用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革”列為浙江省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)。2010年，機械工程訓練中心被列為浙江省實驗教學示范中心。已經(jīng)較好地形成了理論聯(lián)系實際，注重工程訓練的教學理念；平臺加模塊的教學體系；學校加企業(yè)的“3+1”培養(yǎng)模式。
【主干課程】工程制圖、工程力學、機械設計、機械制造技術基礎、電工與電子技術、數(shù)控編程與加工技術。
【師資力量】本專業(yè)師資力量雄厚，教學水平較高。現(xiàn)共有專任教師25名，其中教授8人、副教授11名，講師6人。具有博士學位者4人。入選浙江省151人才工程第二層次培養(yǎng)人員1人，第三層次培養(yǎng)人員3人。入選浙江省青年教師資助計劃2人。其師資力量、教學業(yè)務和科技研發(fā)能力普遍較強，處于本地區(qū)優(yōu)勢地位。
【專業(yè)學習要求】學習本專業(yè)應對機械產(chǎn)品設計、制造及維護具有一定的興趣，畢業(yè)后愿意在相關崗位從事技術開發(fā)與生產(chǎn)管理工作。
【實踐環(huán)節(jié)】本專業(yè)非常重視理論與實踐的有機結(jié)合，強調(diào)綜合性、設計性實驗，培養(yǎng)學生的綜合創(chuàng)新能力。主要實踐環(huán)節(jié)有：金工實習、機械測繪、機械零件課程設計、機械設計綜合訓練、機械制造綜合訓練、電氣控制綜合訓練、機構創(chuàng)新設計與制造、數(shù)控編程與加工實訓、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。
【就業(yè)去向】在企業(yè)、科研單位、職業(yè)院校、政府管理部門等單位，從事機械工程及自動化領域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理、職業(yè)教育等方面工作。
【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年97.22%；2012年98.29%；2013年94.74%。
【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】在國家大力振興裝備制造業(yè)政策的推動下，浙江機電行業(yè)呈現(xiàn)加快發(fā)展態(tài)勢，產(chǎn)銷增速穩(wěn)定提高，出口發(fā)展速度加快，經(jīng)濟效益增長顯著。機電行業(yè)已由平穩(wěn)增長進入快速增長期。浙江省機電行業(yè)共有規(guī)模以上企業(yè)近20000家，職工280萬人，資產(chǎn)合計約10000億元，產(chǎn)銷突破10000億元。面對如此龐大的產(chǎn)業(yè)，企業(yè)急需大量的機械裝備開發(fā)以及維護方面的人才。
機電行業(yè)作為紹興的支柱產(chǎn)業(yè)之一，機械行業(yè)總產(chǎn)值約占紹興市工業(yè)生產(chǎn)總值的四分之一。對紹興市的社會經(jīng)濟發(fā)展具有舉足輕重的作用和影響。目前規(guī)模以上企業(yè)數(shù)達1000多家，全行業(yè)注冊資本金總值約250億元，全行業(yè)資產(chǎn)總值約950億元，產(chǎn)銷約1800億元。目前急需大量的機械設計、制造類專業(yè)技術與管理經(jīng)營人才。
由紹興市機電行業(yè)主要企事業(yè)單位和企業(yè)家組成的紹興市機械電子工業(yè)聯(lián)合會設在紹興文理學院機械工程系，這為本校機械設計制造及其自動化專業(yè)、機械電子工程專業(yè)的學生實習、就業(yè)見習、就業(yè)等均提供了良好的平臺和通道。
【學生成才個案】
個案一：朱某某，男，39歲，現(xiàn)任浙江萬豐集團（上市公司）副總裁，該公司核心產(chǎn)品——鋁合金汽車輪轂項目的負責人，全面主持產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化制造、市場營銷等核心工作，目前成為亞洲地區(qū)最大規(guī)模和最具競爭力的汽車輪轂供應商。目前正在山東威海主持列入國家“863”項目支持的頂級轎車輪轂——鎂合金輪轂項目。朱某某已成為我國汽車輪轂行業(yè)的頂級技術專家和經(jīng)營管理權威人士。
個案二：阮某某，男，42歲，現(xiàn)任浙江眾擎起重機械制造有限公司董事長，其創(chuàng)辦成立的該公司在短短的十年之內(nèi)已成為浙江省最大規(guī)模、最具影響力和市場競爭力的橋式起重機生產(chǎn)商，該公司獲批全省首個省級起重機械研發(fā)中心，并與紹興文理學院機電系、浙江工業(yè)大學信息學院共建有“起重機械數(shù)字化研發(fā)聯(lián)合實驗室”，成為浙江省起重機械產(chǎn)品的優(yōu)勢開發(fā)生產(chǎn)基地。
【專業(yè)特色介紹】以浙江省人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)建設為依托，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為導向，以培養(yǎng)機械產(chǎn)品設計、機械制造工藝與制造裝備設計以及電氣控制專業(yè)創(chuàng)新人才為目標，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重學生綜合素質(zhì)、實踐能力的提高和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。“共性為基礎，個性為特色”的培養(yǎng)理念和“工程應用型”的目標定位清晰，“項目驅(qū)動，校企貫通”的實踐教學體系行之有效，并獲學校教學成果一等獎。
在課程體系設置方面以應用型人才培養(yǎng)為目標，打破傳統(tǒng)課程設置體系，注重知識體系的構建。教學過程以課程組模式組織教學，合理設置核心課程，創(chuàng)新教學理念。科學規(guī)劃教學內(nèi)容，注重知識學習的連貫性、實用性，使知識學習與能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高有機結(jié)合。
在實踐教學體系設置方面，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力為目標，科學合理地設置訓練環(huán)節(jié)、課程設計和實習內(nèi)容，強化實踐環(huán)節(jié)和企業(yè)頂崗實訓環(huán)節(jié)。減少演示性、驗證性實驗，強化綜合性、設計性實驗。畢業(yè)生不但以多崗位適應性強和就業(yè)競爭力強而受到行業(yè)企事業(yè)單位的歡迎，而且面對就業(yè)和就業(yè)之后的崗位工作充滿自信。
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