易賢網網校上線了！
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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
在云巖區2014年春季招考教師試教考試后，我區收到某位考生的信訪件，區政府高度重視，感謝該考生對招聘工作提出的疑惑，經過調查后現回復如下：
1、小學英語候考室（四年級10班）存在考生張某候考期間打開手機并查看短信，監督員發現后只是提醒而沒有取消該考生的試教資格；該考場有考生攜帶蘋果電腦并在候考室和試教過程中使用，蘋果電腦具有3G通信功能，可以通過通信軟件QQ傳輸信息。答復：考生試教須知中明確規定“考生不得攜帶手機等通信工具進入考場，如有其它特殊情況必須及時向候考室工組人員報告”，同時提醒考生“教室內備有黑板及粉筆，所需教具自帶”。經與相關考場主考官、監督員、聯絡員、候考室工作人員核查了解，所有考生的手機均由侯考工作人員集中擺放并統一看管，當時輪到該名考生試教，工作人員提醒其準備，該考生在收拾東西時將手機拿出重新放置，工作人員立即提醒該考生將手機放好，并確認手機處于關機狀態，未有考生在侯考期間打開手機及查看短信現象。信訪件中所提及的有考生使用蘋果電腦現象也不存在，所謂的“蘋果電腦”是該考生所帶教學用具學習機，經考場工作人員檢驗，不具備通信及上網功能，并報經招聘教師領導小組確認后同意。
2、小學音樂考生章某在試教中報試教順序號時，主考官直接說：“不用報了，我們都知道”。不用報號，考官怎么知道考生是多少考號呢？況且有考生缺考，難道考官事先知道每個考生考號？答復：考生抽簽是試教當天早上隨機由考生自己抽的簽號，考官不可能事先知道每個考生的考號。并且經與小學音樂考生章某和該考場的主考官、監督員聯系調查，并沒有舉報中所說的情況出現。
3、因到飯點（中午12點）致面試官在考生試教過程中，未認真聽考生試教。導致試教在前的考試分數偏高，在后的偏低。答復：經與考場考官核實，該考場所有考官在16名考生試教期間都是一直堅持認真聽講、認真按照評分原則評分，不存在考試分數偏高或偏低。
4、試教程序上存在許多失誤，如未為候考室考生準備水；進入試教教室時紀檢人員未驗證考生信息；考試本是早上08:30開始，題目遲遲未準備，以致09:20才開始。答復：“考慮到考生食品飲水安全，多年來我區招聘教師考試均不為考生備水和食物，考生可根據自身情況，自帶用水及干糧，在公布試教名單時，我們也進行了溫馨提示，提醒考生試教時間可能會較長，做好準備。特殊情況下，如考生候考時間已至中午，招聘辦會本著考生自愿的原則，為考生提供免費中餐及水。驗證考生信息工作是按規定由候考室工作人員核對考生信息，檢查相關證件并組織抽簽。 8：30分，試教工作正式開始，為確保題目的保密性和抽題的公平性，由區紀委、區人社局、區教育局相關人員共同逐一對每個考場的試教題目組織考生進行抽簽，抽簽后考生立即進入考場試教。因該考生是第二十考場，故該考場考生進入考場試教時間較后。
5、考生試教結束，主考官報完分數后，考生到主考官處簽名確認。此程序存在漏洞，可以人為壓低某某某考生之后參加試教的考生分數。答復：讓考生簽字確認是汲取以往考生反映其所聽分數和公布分數不一致的經驗，以便查實,主考官宣布分數后提醒考生認可簽字后,記分員和監督員立即收取成績表。每年我區教師招聘各考場的試教考官均由區紀委和區人社局同志在區教育系統人才專家庫中按照多于評委三分之一人數隨機抽選的，并在試教前一天才通知考官（不對考官講具體事項）。試教當天早上，我們首先對每位考官和工作人員發放《云巖區2014年公開招聘教師試教工作手冊》，教育局、人事局、紀委領導對所有試教考官和工作人員認真進行《職責及程序》的培訓，并嚴肅紀律。培訓結束后，主考官和考官在區人事、紀委的監督下，抽簽立即進入考場，且考官不知道考場所屬學校，未抽到簽的考官不參與此次評審工作，進入考場后，考官手機等通信設備一律裝袋上交，統一封存。評委在同一學科第一至第三名考生試教完畢后，評委組在主考官的主持下集體討論，對前三位考生平衡評分，平衡評定本考場標準，去掉一個最高分和最低分，計算出平均成績記入考生的試教成績，并當場亮分，從第四位開始以后每試教一人評分一人，該標準貫穿整個試教過程，對每個考生一致。而且該考場由實驗小學和實驗二小考生混合組成，且考生也是隨機抽簽。不存在壓低某某某考生之后參加試教的考生分數現象。
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