易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類
職業(yè)資格類、計算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、專業(yè)概況：
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院級重點(diǎn)專業(yè)，是學(xué)院開展校企合作辦學(xué)模式最早的專業(yè)之一。該專業(yè)開設(shè)于2003年，已有9屆畢業(yè)生。目前在校人數(shù)1060人。迄今為止是四川省內(nèi)同類院校中室內(nèi)專業(yè)辦學(xué)最早，在校生人數(shù)最多的專業(yè)之一。
城市化建設(shè)的加快，國內(nèi)外市場的進(jìn)一步開放，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎(chǔ)建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)生機(jī)勃勃，方興未艾。設(shè)計是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計。全國室內(nèi)設(shè)計人才缺口達(dá)到40萬人，國內(nèi)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場的需要。裝飾設(shè)計行業(yè)已成為最具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來20-50年都處于一個高速上升的階段，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力
二、師資：
該專業(yè)的師資由兩部分組成，一是具有相關(guān)行業(yè)任職經(jīng)驗的專任教師，二是業(yè)內(nèi)具有較高設(shè)計素養(yǎng)和豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。形成了一支穩(wěn)定的專兼職結(jié)合的“雙師型”骨干教師隊伍承擔(dān)專業(yè)教學(xué)工作。
三、核心課程：
素描、速寫、建筑工程制圖、三大構(gòu)成、色彩、計算機(jī)輔助設(shè)計(AUTOCAD)、計算機(jī)輔助設(shè)計(3dmax)、計算機(jī)輔助設(shè)計(Photoshop/Coreldraw)、建筑透視、表現(xiàn)技法、優(yōu)秀作品賞析、園林設(shè)計基礎(chǔ)、項目方案與版式設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)家具與陳設(shè)、居住空間方案設(shè)計與施工圖繪制、室內(nèi)模型設(shè)計與制作、方案預(yù)算與招投標(biāo)、辦公空間設(shè)計、主題酒店設(shè)計、餐飲空間設(shè)計、施工組織設(shè)計
四、專業(yè)特色：
本專業(yè)以高等職業(yè)教育“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的思想為指導(dǎo)，不斷探索與合作企業(yè)共同建立定單式人才培養(yǎng)模式。針對專業(yè)課程構(gòu)建了“學(xué)中做，做中學(xué)”、“教學(xué)一體化”、“任務(wù)驅(qū)動，項目導(dǎo)向”的課程教學(xué)模式、與企業(yè)聯(lián)合開展職業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)，推行畢業(yè)生“雙證制”探索“雙證融通、以培促教、以培促就”的就業(yè)模式。
五、專升本：
學(xué)業(yè)期滿參加國家的專升本考試
六、就業(yè)方向：
本專業(yè)畢業(yè)生可在城市規(guī)劃部門、建筑設(shè)計部門、園林規(guī)劃部門、環(huán)境保護(hù)部門從事相關(guān)的設(shè)計工作，可以在工藝美術(shù)設(shè)計企業(yè)、會展策劃企業(yè)、室內(nèi)裝飾設(shè)計企業(yè)等從事美工設(shè)計工作，也可以在企業(yè)的策劃部門、營銷宣傳部門、行政事業(yè)單位宣傳部門、或在大眾傳媒領(lǐng)域從事相關(guān)工作。
七、就業(yè)情況：
近5年來室內(nèi)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率平均達(dá)到了98%以上。
本專業(yè)先后與廣東星藝裝飾工程有限公司、廣東名匠裝飾工程有限公司、廣東華潯裝飾工程有限公司簽訂了訂單式的培養(yǎng)計劃，為校企合作用人單位培養(yǎng)適應(yīng)單位在崗需求的畢業(yè)生。
多年來，室內(nèi)專業(yè)輸送大批優(yōu)秀學(xué)生，有的擔(dān)任著設(shè)計公司總經(jīng)理、設(shè)計總監(jiān)、工程監(jiān)理等重要職務(wù)。
八、教學(xué)成果：
我專業(yè)學(xué)生在2011年第九屆中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎獲五項優(yōu)秀獎；2009年中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎大賽中榮獲大賽優(yōu)秀獎；在08年“正保教育杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中榮獲一等獎、二等獎；在亞太室內(nèi)設(shè)計雙年展比賽中榮獲四川賽區(qū)大學(xué)生二等獎、三等獎；在歷屆四川省大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計大賽中榮獲銀獎、銅獎等四十多項。2012年參加中國青年設(shè)計師獎獲獎，2013年參加中國青年設(shè)計師獎獲銅獎9人、優(yōu)秀獎10人、入圍獎13人、最佳指導(dǎo)教師獎4人、最佳組織獎。組織學(xué)生參加企業(yè)實習(xí)、勤工儉學(xué)等社會實踐活動，輔導(dǎo)學(xué)生積極參與校內(nèi)外舉辦的各類設(shè)計比賽。
在四川創(chuàng)意設(shè)計總評榜、四川輕工業(yè)設(shè)計師聯(lián)合會舉辦的第二屆“西部智谷杯”2013四川創(chuàng)意設(shè)計年度獎評榜中被評為“十佳設(shè)計教育品牌專業(yè)”。
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