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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 中小學高級教師專業技術職務任職資格量化賦分標準表（試行） | |||||
| 一級指標 | 二級指標 | 分值 | 量化賦分標準 | 備注 | |
| 資格條件
（不賦分） |
1 | 教師資格證 | 0 | 不賦分:相應的教師資格證書。 | |
| 2 | 普通話測試等級證書 | 0 | 不賦分：二級乙等以上。 | ||
| 3 | 繼續教育證書 | 0 | 不賦分：中小學繼續教育培訓、人社部門繼續教育培訓證書；校級領導提供崗位培訓證或提高證書。 | ||
| 4 | 計算機證書 | 0 | 不賦分：4個模塊合格證書（符合免試條件的不做要求）。 | ||
| 5 | 任職資格證書 | 0 | 不賦分：證書原件或提供評審表。 | ||
| 6 | 中小學教師職稱過渡考核登記表 | 0 | 不賦分：提供復印件加蓋主管部門公章。 | ||
| 基本條件
（19分） |
7 | 學歷 | 2 | 符合學歷要求的得1分，高一層次加1分。 | |
| 8 | 聘期 | 4 | 符合相應聘期年限的不賦分，每超1年加0.5分。 | ||
| 9 | 支教（農村工作經歷） | 4 | 城鎮學校教師須有1年以上農村任教經歷，每超1年加0.5分；援疆支教每1年加1分，兩區支教每1年加0.5分。 | ||
| 10 | 交流 | 2 | 義務教育階段學校干部教師交流滿1年的得1分，每超1年加0.5分。 | ||
| 11 | 師德考核 | 2 | 任期內師德考核須均合格，每有一次優秀加0.5分(至少有一次優秀）。 | ||
| 12 | 年度考核 | 5 | 任期內年度考核均合格得3分，每有一次優秀加0.5分。 | ||
| 教科研工作
條件 （33分） |
13 | 課題研究 | 10 | 任職以來，主持過教科研、課改研究，縣級得3分、市級得5分、省級以上得10分（要求有立項報告、開結題報告、鑒定證書等，不全者不得分）。 | |
| 14 | 論文論著 | 13 | 任職以來，在國家正式期刊發表與所代學科有關的教育教學論文,市級得1分，省級得3分,國家級得5分；或有專業論著、譯著，正式出版發行且本人撰寫2萬字以上得8分；或受聘參加縣級及以上教育部門組織的鄉土教材、選修教材、活動課教材、教學參考書、教師培訓教材的編寫工作，本人撰寫在2萬字以上，編寫的教材在縣級及以上范圍內推廣使用或正式出版，得5分。 | ||
| 15 | 調研活動 | 10 | 任期內按照規定積極參加調研活動（或教研）并記錄完整的，每學期得0.5分。 | ||
| 專業示范工作條件
（35分） |
16 | 示范課 | 25 | 任現職以來開展示范課（學科講座）的，縣級每次3分，市級每次5分。 | |
| 17 | 測評率 | 10 | 優秀率達85%以上得7.5分，75%-84%得5分，70%以上得3分。 | ||
| 其它條件
（13分） |
18 | 教齡 | 10 | 從事教育教學工作，每年得0.5分，20年及以上者得10分。（基層一線工作累計不少于5年，從事現崗位不少于5年） | |
| 19 | 表彰獎勵 | 3 | 任期內，獲得國家、省、市、縣、鄉級黨委政府（含人事、教育部門聯合表彰）勞動模范、師德標兵、師德先進個人、優秀教師、模范教師、先進工作者等表彰的分別得3分、2.5分、2分、1.5分、1分（以表彰文件為準）。教育部門單獨表彰及教育與其他部門聯合表彰的降一級使用。 | ||
| 總 分 | 100 | ||||
| 說明：各項得分均不能超過量化賦分標準分值；同一內容的業績不重復使用；量化得分低于60分值的不予推薦；此表適用于非一線教師。 | |||||
附件：申報推薦中小學高級教師職務任職資格量化評分表（非一線教師）
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《申報推薦中小學高級教師職務任職資格量化評分表（非一線教師）》來源于晉中教育網，最近更新于2015年1月26日。
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