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職業資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
| 崗位代碼 | 招聘崗位 | 招聘人數 | 所需資格條件 | 筆試面試成績折算比例 | 備注 | ||||||
| 最高年齡(年月) | 性別 | 學歷 | 學位 | 專業 | 戶籍要求 | 教師資格證 | |||||
| 01 | 小學音樂教師 | 8 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 音樂、音樂學、音樂教育、藝術教育、小學教育（藝術方向） | 福建 | 取得小學及以上音樂教師資格 | 不面試 | ||
| 02 | 小學美術教師 | 8 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 美術、美術教育、藝術教育、小學教育（藝術方向） | 福建 | 取得小學及以上美術教師資格 | 不面試 | ||
| 03 | 小學體育教師 | 8 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 體育教育、運動訓練、小學體育教育、競技體育 | 福建 | 取得小學及以上體育教師資格 | 不面試 | ||
| 04 | 小學英語教師 | 8 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 英語、英語教育、應用英語、實用英語、學科教學（英語） | 福建 | 取得小學及以上英語教師資格 | 不面試 | ||
| 05 | 小學信息技術教師 | 6 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 計算機教育、現代教育技術學、信息技術教育、信息工程 | 福建 | 取得小學及以上信息技術教師資格 | 不面試 | ||
| 06 | 小學科學教師 | 8 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 小學教育（科學方向）、科學教育、物理教育、化學教育、生物教育、地理教育、生物科學、物理學、地理科學 | 福建 | 取得小學及以上（科學、物理、生物、化學、地理）教師資格 | 不面試 | ||
| 07 | 小學語文教師 | 42 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 小學教育（文科方向）、初等教育（文科方向）、語文教育、對外漢語、漢語言文學 | 福建 | 取得小學及以上語文教師資格 | 不面試 | 本縣在崗中師班頂編代課教師可參加招聘，具體條件詳見招聘通告 | |
| 08 | 小學數學教師 | 34 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 小學教育（理科方向）、初等教育（理科方向）、數學教育、數學與應用數學、學科教學（數學） | 福建 | 取得小學及以上數學教師資格 | 不面試 | ||
| 09 | 中學地理教師 | 3 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類本科及以上 | 地理教育、學科教學（地理）、地理科學 | 福建 | 取得初級中學及以上地理教師資格 | 不面試 | ||
| 10 | 中學生物教師 | 2 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類本科及以上 | 生物教育、學科教學（生物）、生物科學 | 福建 | 取得初級中學及以上生物教師資格 | 不面試 | ||
| 11 | 中學音樂教師 | 3 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類本科及以上 | 音樂、音樂學、音樂教育、藝術教育 | 福建 | 取得初級中學及以上音樂教師資格 | 不面試 | ||
| 12 | 中學體育教師 | 2 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類本科及以上 | 體育學類、體育教育 | 福建 | 取得初級中學及以上體育教師資格 | 不面試 | ||
| 13 | 幼兒園教師 | 20 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校師范類大專及以上 | 學前教育、幼兒教育、藝術教育（學前方向）、美術教育（學前方向）、英語教育（學前方向） | 福建 | 取得幼兒園教師資格 | 不面試 | 泉州地區職業中專學校幼教專業或學前教育專業畢業生可參加招聘，具體條件詳見招聘通告 | |
| 14 | 雕塑專業教師 | 2 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校本科及以上 | 學士及以上 | 雕塑、雕塑藝術設計 | 福建 | 聘用后一年內應取得相應教師資格 | 不面試 | |
| 15 | 建筑裝飾專業教師 | 1 | 1979年3月15日以后出生 | 不限 | 全日制普通高校本科及以上 | 學士及以上 | 裝飾藝術設計、建筑裝飾工程技術、室內設計技術、建筑裝飾技術 | 福建 | 聘用后一年內應取得相應教師資格 | 不面試 | |
| 合計 | 155 | ||||||||||
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