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運動訓練專業（專業代碼：660302）一直是我院主干專業，為自治區體育戰線輸送了數百名高素質、適應自治區體育事業發展需求的專業人才。幾年來，經過努力，運動訓練專業的建設日趨完善，招生數量穩中有升，師資配備較為合理，形成了一支適應專業教學訓練需求的師資隊伍。前本專業有專任教師33人，其中副高級以上職稱共6人，“雙師型”教師17人，40歲以下的青年教師20人，其中在讀研究生4人，占青年教師總數的20%。兼職教師4人，兼職教師全部來自專業訓練隊，具有多年教學、訓練、比賽經驗豐富，成績突出的教練員，所占比例超過10％。
運動訓練專業屬于教育文化大類體育類專業，本專業的設置體現了體育職業學院的辦學特色，是適應了我區社會經濟和體育文化事業，特別是競技體育和社會體育發展的市場需求，該專業的設置與建設原則是：以科學發展觀為指導，以不斷提高體育職業教育質量為目標；積極適應體育工作的新需求，努力培養合格的高素質的技能型體育人才。
一、培養目標
本專業的培養目標是：培養滿足比賽、訓練、管理、服務第一線需要的，具有扎實的基本理論和應用技能，適應社會發展需求的，掌握運動訓練各項目的教學與指導、組織、編排、裁判工作等實際能力的高素質技能型體育人才。
本著為社會體育工作需求的自身特點，形成滿足學生學習要求與體育職業要求的人才培養方向。運動訓練專業人才培養方向示意圖如下：
二、招生對象、學制及學習形式
熱愛體育事業，身體健康的高級中等教育或具有同等學歷的畢業生，全日制三年。
三、就業方向
1、專項比賽的運動員、教練員:
2、各級基層體育教育工作者；
3、各類體育賽事的組織管理；
4、俱樂部及各類社會體育組織的體育工作者。
四、畢業生的知識結構
1.具有基本的文化基礎知識，包括英語（日語）與計算機應用的基礎知識、教育部規定的一些公共課程知識；
2.具有必需的運動訓練專業的基本理論知識，包括運動生理的基礎知識，運動心理的基礎知識，各專項的基本理論知識；
3.具有必需的專項運動訓練與比賽的通用知識，包括基本技術、技戰術、體能訓練、實戰比賽的基礎知識；
4.具有必需的基層體育教學工作的教學、訓練理論知識，包括體育統計、體育測量與評價、體育科研的基礎知識；
5.具有必需的競賽、裁判、管理等方面的基本知識，包括專項比賽裁判執法的基礎知識，體育管理學的基礎知
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