“三個代表”的重要思想是在新的歷史條件下全面加強黨的建設的偉大綱領;是解決黨的建設中“要把我們黨建設成為一個什么樣的黨和怎樣建設黨”的兩大歷史性課題;是永遠保持黨的先進性、戰斗力和創造力的行動指南;是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。我們應該深入學習“三個代表”，身體力行“三個代表”。不但要學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，而且要以科學的理論作指導，在建設有中國特色社會主義的偉大事業中，認真實踐，不斷探索，努力完成中華民族偉 大復興的歷史任務。 深刻理解“三個代表”重要思想的科學內涵和基本要求，提高貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，對于我們做好各項工作具有重大而深遠的意義。
一、充分認識，在三個“新”字上下功夫。
“興起新高潮”是相對于以前的學習貫徹而言的。這次興起學習貫徹“三個代表”新高潮是前三次學習貫徹活動的繼續和深化，是中央審時度勢作出的一個重大決策。只有興起新高潮，才能繼續保持前兩年良好的學習態勢;只有興起新高潮，才能進一步深化前幾次的學習貫徹的成效;也只有興起新高潮，才能真正適應新的實踐對理論提出的新要求。我校在興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮中，在以下三個方面下足了功夫：
一是認識上要達到新的高度、新的深度。要通過深入系統地學習，進一步加深對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位的理解和把握。比如對“三個代表”重要思想的科學內涵，我們過去一直理解得較為零碎、膚淺，有些同志甚至誤認為就是“三句話”。這次中央印發的《“三個代表”重要思想學習綱要》，除緒論和結束語，全書從十六個方面對它進行了系統的闡述，形成了科學完整的理論體系，因此，對“三個代表”重要思想的認識，能否從原先的簡單理解中達到《綱要》所闡述的高度、深度，就是興起新高潮所要著力解決的一個問題。
二是在應用上要實現新突破、取得新進展。要在深入學習、提高認識的基礎上，用“三個代表”重要思想統領各項工作，在解決本校影響發展的突出矛盾和問題上，在解決廣大教職工教學和生活中的迫切問題上，在解決黨的建設和干部作風方面存在的突出問題上，形成新思路，拿出新舉措，實現新突破，開創新局面。7月初，我校支委會結合學習《綱要》和胡錦濤同志的“七一”講話，對“三個代表”重要思想作了一次專題學習。通過學習討論，在年初研究提出的工作思路的基礎上，進一步提出了今后工作的“四大抓手”，即抓好大學習，進一步解放思想，完善思路;構造大平臺，做大做強做優做特我校教育教學;注重大投入，不斷改善辦學條件;優化大環境，營造良好的發展氛圍，這“四大抓手”，就是我校應用“三個代表”重要思想指導實踐方面取得的又一個新進展。相信隨著對“三個代表”重要思想學習的不斷深入，我校在應用“三個代表”重要思想指導實踐方面還會取得新的更大的進展。
三是在成效上要創造新佳績，實現新跨越。要進一步在始終做到“三個代表”，全面建設小康社會，加快學校發展，努力實現學校的新跨越上取得扎扎實實的進展;在讓廣大教職工上切實得到新的實惠，進而更加感受到“三個代表”重要思想的巨大威力上取得新的進展。一段時間來，我校在實踐“三個代表”時，把加快發展、提高辦學質量放在首要位置。大家形成了這樣的共識：“小發展、慢發展都不行，只有大發展、快發展才不會落后。只有不落后才能真正實踐‘三個代表’”。我們緊緊扭住發展這個黨執政興國的第一要務，立足學校的優勢，以提高教學質量為突破口，堅持走依法治校、敬業立校、科研興校、質量強校的可持續內涵式發展道路，取得了明顯成效。
二、圍繞主題，從五個方面上做好工作。
從縣委下發《通知》以來，我校把興起新高潮作為各級黨組織的頭等大事和宣傳工作的重中之重來抓。我們主要抓了五個方面的工作：
一是抓全面部署。在充分認識“興起新高潮”的重大意義的基礎上，對學習貫徹活動進行了及時和周密的部署。我校及時傳達了《關于興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的宣傳工作方案》，7月初又以校黨支部的名義下發了《關于在全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的意見》，并專門召開了全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的工作會，對全校深入學習貫徹“三個代表”重要思想作了周密的部署。與此同時，把《“三個代表”重要思想學習綱要》一書作為學習的重要輔導資料，要求全校黨員人手一冊，以保證學習貫徹的正常開展。
二是抓輿論引導。學校黨支部充分利用各種渠道、采集各種信息、采取各種形式，在學校廣播站、校園網絡開設“興起新高潮，實現新跨越”、“實踐‘三個代表’”等一批專題專欄，出版專刊和《三中黨建》，廣泛宣傳中央作出興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的決定和印發《“三個代表”學習綱要》的重大意義，宣傳“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，宣傳我校 學習貫徹“三個代表”重要思想的最新動態等，努力營造興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的濃厚氛圍。
三是抓領導帶動。領導干部不但是學習貫徹“三個代表”重要思想的重點對象，而是興起新高潮的重要推動者。我們非常重視發揮領導干部在興起新高潮中的帶動作用。7月初，我校支委帶頭集中學習了中央、省委、市委和縣委《關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》、胡錦濤總書記7月1日重要講話和《“三個代表”重要思想學習綱要》，并重點圍繞興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，努力開創我校教育教學工作新局面進行學習討論，以期在全校起到重要的帶動與示范作用。
四是抓全校宣講。為了開展好興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動，學校成立了以校長為組長，副書記、宣傳委員為副組長等11位同志組成的領導組，并成立分別以副書記、宣傳委員為組長的兩個督導小組，掛鉤理科、文科各教研組，以便操作;領導組把創建學習型單位、學習型支部擺上重要議事日程，在抓落實上下功夫。制定計劃，周密安排，使活動有序進行;我校安排四次講座，以教研組為單位組織學習討論，學習活動做到材料、時間、內容、人員四落實，使教職工學有所用，學有所成;利用思想政治課這個主渠道，把興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮活動融入到課堂教學，用“三個代表”重要思想武裝學生的頭腦;開辦業余黨校，開展黨章學習小組活動，通過學生干部的先鋒模范作用，增強活動的實效性。
五是抓載體創新。我們以建設學習型單位為全新載體，將“三個代表”重要思想的學習貫徹融入到創建各類學習型組織建設之中，融入到各類學習活動與學習競賽之中。如我們開展了以“弘揚三中精神，興我美好校園”主題教育活動、學習鄭培民，爭做實踐‘三個代表’的好公仆”、“‘三個代表’重要思想知識競賽”等活動為載體，進一步推動全校興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。
三、狠抓落實，在三個層面上初見成效。
一是強化核心，在建設一支高素質的干部和教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范作用方面見成效。
代表先進生產力的發展要求，對于學校來講，就是要堅持以人為本，努力建設一支高素質的干部和教師隊伍。
1、黨支部黨建工作走前頭，進一步加強黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的凝聚力、創造力、戰斗力，充分發揮黨員的先鋒模范作用，如文史、物理等黨小組和政教處等處室整體素質和群體作用進一步提高，黨員的先進性不斷增強。
2、校行政班子發揚“率先垂范，務實創新”的精神，進入角色，不負使命，抓學習、抓管理、抓質量，校行政深入年段、教研組，與老師同學習、同教學、同教研，朝著鎖定的目標邁進。
3、通過學習活動，強化提升專業知識技能和完善學習培訓制度，進一步提高教師的綜合素質。努力創新課堂教學，不斷提高教師從事教育教學工作的能力、水平，學習領會教育改革、課程改革新精神，加強課改實踐活動，利用假期，組織全體教師參加課改培訓;加緊對信息技術與學科教學應用的學習、研究和實踐;繼續鼓勵和要求教職工多渠道的參與繼續教育、學歷進修，提高專業素養，優化知識結構。目前，有27位教師函授自學專升本課程，有20位教師參加國家、省、市級骨干教師培訓，被評為縣學科帶頭人有11人。今年開展全員參加的“五好青年教師”競賽，評出10位校“五好青年教師”，選出3位參加縣“五好青年教師競賽”。80以上的教師參加各級各類進修和培訓。
二是圍繞中心，在切實加強學校教育教學工作，全面推進素質教育方面見成效。
學校擔負著培養社會主義建設者、接班人的地方，是教育人、培養人的場所。構建中國先進文化大廈，基礎在教育，起源在校園。學校的文化建設直接影響社會人文環境。
1、加大力度改善辦學條件，為學校傳播先進文化打造堅實的物質基礎。一段時間來，我們完成了新教師宿舍樓的建設、教師辦公設備的更新，以及教學設備添置，教學條件的改善，提升了辦學效益，保障了在校3000多師生生活及教學之需。學校校容校貌及教學條件的改善，為學校傳播先進文化奠定了堅實的物質基礎，也吸引了眾多家長把子女送到三中就讀，我校也被授予省級園林式學校榮譽稱號。
2、狠抓教學中心工作，成效顯著。我們以科學的教育思想、科學的教育方法來教育引導學生樹立科學的人生觀、價值觀、世界觀。讓學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會管理、學會健體、學會創造。我校教學質量邁上一個新臺階，2003年，中考綜合比率繼續位居全縣首位，錄取一級中學111人，獲曾紀華獎學金12人(全縣20人)，高考錄取本科院校111人，也創造了歷年來最好成績。
3、落實德育首位，促進德智體美勞的全面發展。重視和加強德育工作隊伍的建設，形成學校領導、政教處、共青團、年段長、班主任齊抓共管的德育工作網絡。我們堅持把德育工作放在學校教育工作的首位，形成了以愛國主義、集體主義教育為主線，日常行為規范教育為重點，豐富的德育活動為載體的德育工作格局。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校被縣教育局推薦參加泉州市“第九屆文明學校”的評選，并得到市檢查組的充分肯定。
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