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| 專業名稱 | 貴州 | 甘肅 | 河南 | 浙江 | 安徽 | 山東 | 江西 | 廣西 | 云南 | 河北 | 湖南 | 重慶 | 廣東 | 吉林 | 新疆 |
| 合計 | 302 | 172 | 209 | 110 | 105 | 92 | 164 | 130 | 106 | 100 | 60 | 40 | 50 | 10 | 25 |
| 茶學（茶學院） | 文15理15 | 文6理4 | 2 | 文15理3 | 文17理3 | ||||||||||
| 工商管理（企業管理方向） | 文8理2 | 文8理8 | 文2理1 | ||||||||||||
| 工商管理（營銷管理方向） | 文9理3 | 文9理7 | 文3理3 | 文2理1 | |||||||||||
| 旅游管理（休閑與服務管理方向） | 文21理15 | 文6理4 | 文12理5 | ||||||||||||
| 材料科學與工程 | 5 | ||||||||||||||
| 化學工程與工藝 | 5 | 6 | 5 | ||||||||||||
| 木材科學與工程 | 12 | 5+5 | 8 | 2 | |||||||||||
| 輕化工程 | 16 | 5 | 1 | 7 | 3 | 5 | 1 | 2 | |||||||
| 新能源科學與工程 | 5 | ||||||||||||||
| 動物科學 | 5 | 10 | 2 | 5 | 6 | 5 | |||||||||
| 動物醫學 | 8 | 15 | 15 | 13 | 10 | 5 | 5 | 10 | |||||||
| 水產養殖學 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15 | ||||||||||
| 蜂學 | 2 | 22 | 5 | 10 | 5 | 12 | 5 | 21 | 7 | 7 | 2 | ||||
| 行政管理 | 文2 | 文1理1 | |||||||||||||
| 工商管理 | 文2理3 | 文2理1 | |||||||||||||
| 會計學 | 文2理2 | ||||||||||||||
| 文化產業管理 | 文2理2 | ||||||||||||||
| 風景園林（中加合作班） | 文5理5 | 文6理5 | 文4理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 生態學（中加合作班） | 6 | 4 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||
| 園藝（中加合作班） | 文3理5 | 文4理3 | 文5理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 農業資源與環境(中加合作班) | 文4理5 | 文3理3 | 文5理3 | 文1理1 | |||||||||||
| 電氣工程及其自動化 | 5 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 農業機械化及其自動化 | 1 | ||||||||||||||
| 電子信息工程 | 2 | ||||||||||||||
| 計算機科學與技術 | 2 | ||||||||||||||
| 數學與應用數學（經濟數學方向） | 5+5 | 5 | 5 | 2 | |||||||||||
| 交通運輸 | 2 | ||||||||||||||
| 森林工程（路橋方向） | 5 | ||||||||||||||
| 土木工程 | 5 | 3 | |||||||||||||
| 金融學 | 文2理1 | 文1理1 | 文2理2 | 文1理1 | |||||||||||
| 農林經濟管理 | 文2 | 文2 | 文3 | 文2 | 文2 | ||||||||||
| 林學 | 20 | 4+3 | 9 | 3 | 3 | 6 | 5 | 6 | 10 | 1 | |||||
| 森林保護 | 13 | 10 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | ||||||||
| 生態學 | 10 | 5 | 5 | 5 | 4 | 9 | 1+2 | ||||||||
| 水土保持與荒漠化防治 | 10 | 5 | 5 | 5 | 6 | 1 | |||||||||
| 自然地理與資源環境 | 5 | 5+5 | 3 | 3 | 2 | 1 | |||||||||
| 生物工程 | 4+4 | 7 | 2 | ||||||||||||
| 生物技術 | 7 | 6 | 5+8 | 5 | 6 | 2 | |||||||||
| 生物技術（食用菌方向） | 2 | 13 | 5 | ||||||||||||
| 生物科學（生態監測與評價方向） | 6 | 5 | 3 | ||||||||||||
| 生物科學（藥用植物資源與利用方向） | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| 生物信息學 | 6 | 4 | 5 | ||||||||||||
| 應用化學 | 6 | 5 | 4 | ||||||||||||
| 食品科學與工程 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | |||||||
| 食品科學與工程（閩臺合作項目） | 6 | ||||||||||||||
| 食品衛生與營養學 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 食品質量與安全 | 1 | ||||||||||||||
| 城鄉規劃 | 1 | ||||||||||||||
| 風景園林 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 園林 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||
| 茶學 | 文10理6 | 文2理2 | 文2理1 | ||||||||||||
| 設施農業科學與工程（都市園藝方向） | 9 | 1 | 2 | 3 | 1 | 6 | 1 | 2 | 2 | ||||||
| 園藝 | 7 | 4+10 | 3+7 | 5 | 5 | 8 | 12 | 6 | 5 | 2 | |||||
| 植物保護（檢驗檢疫方向） | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | ||||||||||
| 植物保護（植物醫學方向） | 5 | 7 | 6 | 2 | 2+2 | ||||||||||
| 制藥工程 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 環境科學與工程 | 16 | 4 | 1 | ||||||||||||
| 環境科學與工程（閩臺合作項目） | 5 | ||||||||||||||
| 空間信息與數字技術 | 2 | 5 | 3 | 4 | |||||||||||
| 農業資源與環境 | 15 | 5 | 3 | 3 | 10 | 10 | 2 | ||||||||
| 土地資源管理 | 文1理1 | ||||||||||||||
| 農學 | 11 | 5 | 9 | 8 | 5 | 5 | 10 | 3 | 5 | 1 | |||||
| 植物科學與技術 | 9 | 5 | 15 | 2 | 1 | 10 | 4 | 2 | |||||||
| 種子科學與工程 | 10 | 7 | 6 | 3 | 5 | ||||||||||
| 機械設計制造及其自動化 | 4 | 2 | |||||||||||||
| （機電一體化方向） | |||||||||||||||
| 機械設計制造及其自動化 | 3 | ||||||||||||||
| （現代設計制造工程方向） | |||||||||||||||
| 會計學（稅務方向） | 文2理2 | 文4理2 | 文2理1 | 文2理1 | |||||||||||
| 文6理4 | |||||||||||||||
| 茶學（創意設計方向） | 文5理5 | 文10理10 | |||||||||||||
| 文5理5 | |||||||||||||||
| 農村區域發展 | 文9 | 文1 | 文3理1 | 文1理1 | |||||||||||
| 文2 | |||||||||||||||
| 法學 | 文1理1 | 南疆 | |||||||||||||
| 文2理1 | |||||||||||||||
| 專業名稱 | 山西 | 海南 | 四川 | 湖北 | 寧夏 | 內蒙古 | 黑龍江 | 江蘇 | 天津 | 陜西 | 西藏 | 遼寧 | 北京 | 青海 | 上海 |
| 合計 | 162 | 60 | 50 | 40 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 20 | 10 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| 茶學（創意設計方向） | 文3理2 | 文6理4 | 文5理5 | ||||||||||||
| 工商管理（企業管理方向） | 文4理4 | 文2理2 | |||||||||||||
| 工商管理（營銷管理方向） | 文4理4 | ||||||||||||||
| 旅游管理（休閑與服務管理方向） | 文12理5 | ||||||||||||||
| 材料科學與工程 | 5 | 2 | |||||||||||||
| 化學工程與工藝 | 10 | 5 | |||||||||||||
| 木材科學與工程 | 8 | ||||||||||||||
| 輕化工程 | 5 | ||||||||||||||
| 新能源科學與工程 | 6 | ||||||||||||||
| 動物科學 | 1 | 2 | |||||||||||||
| 動物醫學 | 3 | 2 | 4 | ||||||||||||
| 蜂學 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 勞動與社會保障 | 文1理1 | 文1理1 | |||||||||||||
| 工商管理 | 文3理2 | ||||||||||||||
| 會計學 | 文3理2 | 文3理2 | 文3理2 | 文1理1 | |||||||||||
| 旅游管理 | 文1理1 | 文1 | 文2 | 文1理1 | |||||||||||
| 文化產業管理 | 文2 | 文1 | |||||||||||||
| 車輛工程 | 5 | 4 | |||||||||||||
| 電氣工程及其自動化 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||
| 電子科學與技術 | 1 | ||||||||||||||
| 機械設計制造及其自動化 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | ||||||||||
| （機電一體化方向） | |||||||||||||||
| 機械設計制造及其自動化 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | |||||||||
| （現代設計制造工程方向） | |||||||||||||||
| 農業機械化及其自動化 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 電子信息工程 | 5 | ||||||||||||||
| 數學與應用數學（經濟數學方向） | 5 | 3 | |||||||||||||
| 工程管理 | 5 | 5 | |||||||||||||
| 交通工程 | 2 | ||||||||||||||
| 森林工程（路橋方向） | 2 | 1 | |||||||||||||
| 土木工程 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| 國際經濟與貿易 | 文2理2 | 文4理2 | 文1 | ||||||||||||
| 金融學 | 文1理1 | 文3理2 | |||||||||||||
| 農村區域發展 | 文3理2 | 文3理2 | 文1 | 文2 | 文2 | ||||||||||
| 農林經濟管理 | 文4理2 | 文3理1 | 文2理1 | 文2理1 | 文1理1 | ||||||||||
| 林學 | 4 | 5 | |||||||||||||
| 水土保持與荒漠化防治 | 3 | ||||||||||||||
| 自然地理與資源環境 | 3 | ||||||||||||||
| 生物工程 | 10 | ||||||||||||||
| 生物技術 | 1 | ||||||||||||||
| 生物技術（食用菌方向） | 5 | ||||||||||||||
| 生物科學（生態監測與評價方向） | 5 | 1 | |||||||||||||
| 生物科學（藥用植物資源與利用方向） | 5 | ||||||||||||||
| 應用化學 | 1 | 1 | |||||||||||||
| 食品科學與工程 | 5 | 4 | 3 | 8 | 4 | 2 | |||||||||
| 食品衛生與營養學 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 食品質量與安全 | 1 | ||||||||||||||
| 城鄉規劃 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 風景園林 | 2 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||||||
| 園林 | 2 | 5 | 3 | 1 | 2 | ||||||||||
| 茶學 | 文3理3 | 文2理2 | |||||||||||||
| 設施農業科學與工程（都市園藝方向） | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 園藝 | 3 | 4 | 6 | 8 | 2 | ||||||||||
| 植物保護（檢驗檢疫方向） | 3 | 2 | |||||||||||||
| 植物保護（植物醫學方向） | 2 | ||||||||||||||
| 空間信息與數字技術 | 5 | ||||||||||||||
| 農學 | 5 | ||||||||||||||
| 種子科學與工程 | 3 | 2 | 5 | ||||||||||||
| 備注：1.一覽表中未注明科類的專業為理工類；2.表中黃色塊表示在該專業在該省有安排本一批招生；3.表中紅色數字為專項計劃，其安排批次以該省公布為準；藍色數字為重慶定向萬州計劃，新疆定向昌吉計劃；4.美術類專業和新疆內地高中班在本表未體現，美術類專業在河北省為不分文理，招收視覺傳達設計5名、環境設計10名、產品設計10名、動畫15名；山東省為藝術文，招收環境設計20名、產品設計10名、視覺傳達設計10名；新疆內地高中班招收理工類自然地理與資源環境、農學、農業資源與環境、水土保持與荒漠化防治、林學專業各1名，森林保護、農林經濟管理、土地資源管理各2名；5.招生專業名稱、計劃和批次以各省公布的計劃為準；6.根據教育部安排，我校省外少數民族預科班60名，其中廣西、貴州、重慶各10名，新疆30名。 | |||||||||||||||
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