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2015全國各大院校招生信息本網站陸續更新中，請廣大網友點擊查看。

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1、依托行業進行“實驗班”教學改革，旨在培養建筑行業卓越工程師和拔尖領軍人才

在本科一批次依依托我校優勢專業進行實驗班人才培養模式創新，建筑學專業擴招2個班，增設建筑學“大師實驗班“和建筑學（城市設計方向）、土木工程專業開設“土木英才實驗班”、環境工程、環境科學專業開設”環境類創新人才實驗班“，以上實驗班均采取“導師制培養、國際化的課程、學分制管理”等一系列教學改革措施，同時根據依托專業開展特色教學，比如建筑學“大師實驗班”聘請國內外知名設計師擔任導師，高年級進入導師工作室或教授工作室，和設計大師比肩參與實際設計和科研項目；土木工程“土木英才實驗班”旨在培養有國際視野的通用工程師，強化工程技術基礎知識、工程項目管理、工程項目談判等技能，在校期間可以享受更多的海外工程項目實習和海外交流的機會；環境類實驗班則是針對我國環境整治和可持續發展的重點難點，重點培養海綿城市和應對氣候變化兩個方向，為建設宜居北京培養創新型人才。

在本科二批次依托電信學院開設工科創新實驗班，該實驗班學生第一學期進行工科通識教育，第一個學期末根據個人興趣、學習成績、教學資源重新分配專業，成績排名前50%的學生可以申請升入本科一批次專業就讀，其余學生可以在本科二批次專業中自主選擇專業就讀 。

2、整合優勢資源在相近專業進行大類招生改革，給學生更多的專業自主權

推行大類招生改革，低年級進行通識培養，一年或者二年以后根據學生意愿和學習成績細化專業方向。今年進行大類招生類別有4個：分別是建筑電氣與信息類（含電氣工程及其自動化、自動化、計算機科學與技術、建筑電氣與智能化）、機電類（機械工程、機械電子工程、工業工程）、車輛類（汽車工程、城市軌道交通車輛）、管理類（工商管理、市場營銷）。

3、落實北京高等學校高水平人才交叉培養計劃，面向北京地區投放“雙培計劃”、“外培計劃”，另外加大北京地區農村專項計劃比例，促進教育公平。

2015年“雙培計劃”106名，根據專業特點按照“3+1”和“1+2+2”模式共同培養，即前三年或者中間兩年在對應部委高校相關專業學習，高年級返回北京建筑大學繼續完成學業。2015年招生專業有：建筑學6名（清華大學“1+2+2”）、環境工程4名（清華大學）、計算機科學與技術16名（北京航空航天大學）、機械設計制造及其自動化16名（北京航空航天大學）、車輛工程16名（北京交通大學）、交通工程16名（北京交通大學）、電氣工程與智能控制16名（北京交通大學）、資源環境科學16名（北京師范大學）。

2015年“外培計劃”16名，采取“1+2+1”共同培養模式（五年制專業“1+2+2”），即學生在北京建筑大學完成大一年級的學習后，學習成績符合美國奧本大學的入學條件后將前往美國奧本大學進行大二、大三的學習，第四年返回北京建筑大學繼續完成學業，學業成績合格授予雙方學位。同時對在美學習期間的學費、國際旅費進行專項資助。2015年招生專業有：建筑學3名，風景園林4名，工程管理4名，自動化5名。

2015年農村專項計劃25人，主要面向城市發展新區（通州、順義、大興區、昌平區、房山區和亦莊開發區）和生態涵養發展區（門頭溝區、平谷區、懷柔區、密云縣和延慶縣）的農戶考生招生。

2015年教育教學改革新舉措

USPS協同育人計劃（以下簡稱USPS計劃）是我校全面深化高等教育綜合改革，充分依托建筑行業土建類專業卓越工程師教育聯盟，深入推進卓越工程師計劃實施，進一步加強校企合作協同育人的重大計劃。其中：U指學校（University）；S指學院（School）；P指教授（Professor）；S指學生（Student）。學校負責USPS計劃相關政策的制定，學院負責USPS計劃的的具體實施，教授和學生是USPS計劃的主要參與者。

USPS計劃以建筑學、土木工程、給排水科學與工程、能源與動力工程四個卓越工程師計劃試點專業為依托，鼓勵各專業在人才培養過程中加強與企業和科研院所的合作，采取開設設計大師實驗班、本科生直接參與海外國際工程項目、聯合多家行業內知名企業實行訂單式培養以及根據學生就業需求實行個性化培養等多種形式，全面提升學生的工程素質和實踐能力。學生通過參與USPS計劃，可以在本科階段進入行業內知名的各類企業進行專業實踐和個性化培養，感受企業文化，提升實踐創新能力，表現突出的學生可以優先在合作的企業就業。USPS計劃的實施將進一步提升我校人才培養的質量，增強我校畢業生的就業能力和職業發展競爭力。

雙培計劃

為進一步創新高水平人才培養機制，切實滿足高校學生對優質教育資源的需求，激發各高校特別是市屬高校教育教學改革活力，全面提升高校辦學水平，促進北京教育均衡發展，2015年北京市教委提出了“北京高等學校高水平人才交叉培養計劃”，“雙培計劃”屬于其中之一，即是由北京市屬高校與在京中央高校雙方共同培養優秀學生。通過每年遴選一批市屬高校優秀學生到在京中央高校訪學，按照“3+1”、“1+2+2”模式共同培養，分別在中央高校進行為期2~3年的中長期訪學，充分發揮中央高校優勢專業力量，使學生接受優質核心課程教育。

2015年我校雙培計劃招生106名，在北京地區本科提前批次B段招生。招生專業有建筑學、環境工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、車輛工程、交通工程、電氣工程與智能控制和資源環境科學，按照“3+1”（建筑學專業“1+2+2”）模式共同培養，學生在上述學校相關專業完成2~3學習后，返回北京建筑大學繼續完成學業。

外培計劃

2015年北京建筑大學實施與美國奧本大學共同培養優秀學生的“外培計劃”，該項目為北京高校高水平人才交叉培養改革項目，在北京地區本科提前批次B段招生。

“外培計劃”錄取學生第一年在我校強化英語學習，一年后符合美國奧本大學的入學標準即可轉入該校繼續學習兩年，第四學年再回我校學習。成績合格可以同時拿到我校的畢業證、學位證以及美國奧本大學學位證。該項目學生學費按照普通專業收取。

美國奧本大學網站http:// www.auburn.edu

奧本大學（Auburn University）于1856年建校，位于阿拉巴馬州的奧本大學城。是美國阿拉巴馬州的贈地大學，也是獲得政府支持的綜合性工程、農業、航天、人文和應用科學的研究性大學，今年注冊學生數為25469人，是該州最大的大學，距美東南最大城市亞特蘭大約一個半小時車程。2014年美國《新聞和世界報道》（USNews）大學綜合排名83名，公立大學排名40位，土木工程專業研究生排名47位，是傳統美國百強大學之一。

奧本大學是南部的老牌名校，在130多個領域提供學位，包括農業、林業、建筑、建筑學、藥學和獸醫學，尤其在文學、科學、數學、商業、教育和工程等學院都有很強的研究項目。奧本大學的體育成績非常優秀，其Tigaers體育隊更是多次稱霸NCAA各項賽場。

奧本歷史人才輩出。阿拉巴馬州的多位國會議員都畢業于此。現任蘋果公司的CEO，蒂姆·庫克（Tim Cook），就畢業于奧本大學工程學院的電子/工業工程專業。Vodafone前主席塞繆爾·琴（Samuel Ginn）先生于1959年從奧本大學工程學院畢業。他也是奧本大學的主要資助人之一，大學的工程學院也由他的名字命名。

2007年起北京建筑大學和奧本大學開始各類合作交流，目前為止，已在建筑學、風景園林、工業設計、工程管理（建筑技術）、土木工程、電子工程等多個學科專業領域開展各類教學、科研合作，我校已有40余名教師和百余名學生通過“2+2”、“3+2”、“4+2”和短期語言文化交流等項目赴奧本交流學習。奧本大學優美的風景、先進的教學設施、濃厚的學術氛圍、師生的人文情懷，無一不給我校師生留下了深刻的印象。

奧本大學工程學院為該校最大的學院，也是排名最高的學院，在工程教育中一直享有良好的聲譽。2015全美電子工程專業排名第48名；奧本大學建筑學院建筑系在2014年全美排名第8名，景觀建筑學專業排名第13名；工程管理為全美通過評估的7所院校之一。

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