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近年來，媒體頻頻爆出未成年人受虐待、遭性侵的案件，反映了我國在未成年人權益保護方面的不足。因此，我國的未成年人權益保護工作亟待加以反省和改進。

我國未成年人所受到的侵害有幾種來源，既有來自家庭的，也有來自親戚、熟人的，部分來自學校的同學、老師，還有社會上結識的網友或陌生人。而導致我國未成年人頻繁受到侵害的原因有幾方面，一是法律機制的不健全;二是教師水平良莠不齊;三是社會普遍不具有對未成年人的保護意識。針對如此現狀，我國的未成年人權益保護工作應從以下幾個方面加以改進。

第一，完善未成年人權益保護法律機制。首先是將所有可能的對未成年人權益有所損害的行為列入法律條款中，例如現行的未成年人保護法對男孩所受到的強奸無解釋規定，性侵男孩只能以猥褻罪論處，應將此類犯罪列入到未成年人保護法中。其次是通過“強制報告制度”等方式，將一些犯罪事件的旁觀者引入到未成年人的保護中來，解決家庭暴力、校園暴力等違法行為不易被發現或查出的現狀。最后還應該形成對長期遭受家庭暴力、父母無能力撫養的兒童或青少年的保護機制，例如對不合格的、違法的家長進行嚴厲處罰，行為嚴重的應剝奪其監護權，將監護權交予其他親屬或社會慈善機構，同時改善收養兒童的機制。

第二，加大對教育行業的監管，提高教師道德水準。首先要提高教育行業的準入門檻，對民辦幼兒園、學校的資格審查要從資金、師資等方面共同考察，對教師資格造假零容忍;在學校的日常運作中發現青少年權益受損的，校長應負連帶責任。其次，學校本身在人才招聘中，除了對應聘者專業資格的嚴格審查以外應盡可能了解應聘者在前一份工作的表現，對于存在道德問題的應聘者應堅決拒之門外。最后學校應加強對教師道德水平的提升，并采取實時監控、定期抽查學生等方式約束教師的行為。

第三，提高全社會對未成年人的保護意識。首先可以通過公益廣告、紀錄片等方式向全社會宣傳未成年人保護工作的重要性。其次，學校應開設專門的課程，向未成年人傳授自我保護的方法，尤其是改變以往對于性的避而不談，在教育未成年人健康的性知識同時教育其防止性侵害，并在不幸遇到暴力或性侵后學會求助。最后還應通過高校、衛生部門等單位的聯合，對家長加以教育，增強家長對孩子的保護意識，對潛在的各類危險加以防范。

孩子是祖國的花朵也是祖國的未來，關注未成年人權益的保護即是關注國家的未來。只有社會各界共同努力，保障未成年人的權益，才能為未成年人托起一片藍天，為祖國托起一個美好的未來。

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