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Q1：專業的歷史沿革是什么？
本專業是國內開辦最早的專業之一；1961--1965年，當時的暖通專業分為“供熱供燃氣”和“采暖通風”二個專業方向；1966年，取消專業方向；1978年，新設置“城市燃氣工程”專業；1998年—2012年，在原“供熱通風與空調工程”專業基礎上，并入“城市燃氣工程”專業部分內容，系統加入“建筑自動化” 內容，拓寬形成新專業——建筑環境與設備工程；2012年至今，“建筑環境與設備工程”專業更名為“建筑環境與能源應用工程”專業。江蘇大學于2001年設置本專業并開始招生。
Q2：本專業的培養目標和培養特色是什么？
培養目標：本專業培養具備建筑環境與能源應用工程基礎理論與應用能力，具有建筑供暖、通風、空調、供燃氣和給排水領域工程設計、安裝調試、運行管理及相關設備研發的知識結構及潛能，也具有適應相關科研、教育、貿易與行政管理部門工作或繼續深造的素質和能力，能在相關設備與系統設計研究、建筑工程、物業管理、城市公用設施管理等部門工作的高級工程技術人才。
培養特色：本專業屬于基礎厚、口徑寬、就業面廣的專業，為江蘇大學重點建設專業。本專業依托本校土木工程、環境工程、流體機械及工程等強勢學科，以熱能、環境、電子、計算機和自動控制技術為主體構建人才培養的知識和能力體系。本專業學生可報考本院動力工程及工程熱物理有關各二級學科專業的研究生，成績優秀者還可以推薦免試讀研，部分優秀研究生還可派到國外院校深造。
Q3：學習這個專業的就業形勢如何？
就業形勢：本專業已有十余年辦學歷史，畢業生就業面寬，就業前景好，普遍受到用人單位好評，歷年畢業生的簽約率為100%，且近幾年來已呈現供不應求的態勢，同時每年有近30%的畢業生被推薦免試或考取碩士研究生。
就業方向及面向行業：本專業主要面向建筑設計院所、規劃管理部門、工程建設公司、設備制造企業、運營公司等單位，主要從事供熱、通風、空調、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規劃設計、研發制造、施工安裝、運行管理及系統保障等技術和管理工作。
Q4：本專業的核心課程有哪些？
工程熱力學、流體力學、傳熱學、熱質交換原理與設備、建筑環境學和流體輸配管網等專業基礎課程；空氣調節、供熱工程、工業通風、空調用制冷技術、建筑燃氣工程、建筑設備自動控制和工業通風等專業課程。
Q5：學習本專業的學生需具備什么特質？
本專業是典型的實踐性強的工科專業，實驗和工程經驗非常重要，因此動手能力和繪圖能力是最基本的專業能力，此外，本專業也是綜合性、交叉性強的專業，因此對學生的綜合素質要求較高，尤其是對交流能力和團結協作能力的要求較高。當然，只要學生踏實肯干，有責任心與事業心，對暖通行業和建筑行業及能源行業有興趣，都能學有所成。
Q6：學習本專業的學生可能會遇到什么困難？
本專業的學習主要會遇到兩方面的困難：一方面是專業基礎課會有很多抽象性的概念，有些學生在學習理解上會存在困難；另一方面是本專業的實踐教學，如課程設計、實習中，需要學生有較強的動手能力和學以致用能力，實踐性強是本專業的一個特色。但是，只要學生有信心和認真學習，強化自己的動手能力的訓練，這兩方面的困難是可以克服的。
Q7：本專業有哪些精彩的學科競賽？
本專業是實踐性很強的專業，與本專業相關的競賽種類也很多，主要有全國建筑環境與設備工程專業指導委員會主辦的“人工環境杯”大學生學科競賽，由中國制冷學會、美國ASHRAE(供熱、通風空調學會）、住房和城鄉建設部高等學校建筑環境與設備工程專業指導委員會共同主辦的，CAR-ASHRAE設計競賽，本專業學生在這兩個賽事中每年都參加并取得優秀成績。此外，還有MDV中央空調設計應用大賽，大學生智能建筑工程實踐技能競賽(本科組)，中國制冷空調行業大學生科技競賽，全國“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽，全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽，全國大學生數學建模競賽及江蘇省舉辦的各類競賽本專業學生都可參加。
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