培養團隊精神的游戲
游戲一：“南征北戰”
(一)游戲目的：
提高學生快速奔跑的能力，增強學生勇敢機智的品質和互相協作的精神。
（二）場地及器材：
如圖所示，畫邊長10×30米的長方形一個，陸戰棋一副，兩隊均分，兩隊以紅旗代為軍旗，分別插在相距30米處兩端的本營中。
（三）游戲方法：
把學生分成人數相等的南北兩隊，分別守在各自的本營，各隊選出一名作戰參謀指揮作戰，凡出征隊員左手必須執一只棋子，該隊員就代表棋子的作用，似陸戰棋那樣進攻和防守，以先奪取對方軍旗的對為勝。發令后，雙方任意出征追逐對方隊員或逃避追逐，但雙方一旦接觸身體后，要一起立即到教師面前亮棋，按棋規則勝者繼續參加戰斗，敗者當俘虜，平手和遇爆炸彈則雙方當俘虜，被俘者要自動到對方本營等待營救，俘虜在對方營中被本隊隊員接觸即為被救，可安全返營再戰。
（四）游戲規則：
1.接觸身體后不亮棋或左手沒有執棋者均為俘虜。
2.回營隊員可以互換棋子不讓對方知道。
（五）游戲建議：
1.此游戲適合水平三——水平五的學生。
2.要引導學生研究戰略戰術，誘使對方離營而奪取軍旗。
游戲二：“四角爭雄”
(一)游戲目的：
發展學生力量素質，培養學生頑強競爭的心理品質和集體主義精神。
（二）場地與器材：
畫一個邊長為2米的正方形，9米的拔河繩5條，紅旗4面，將其中一條拔河繩疊合在正方形界限上，兩端接上牢固的結，每個角外約12米處（對角線的延長線上）插一面紅旗。
（三）游戲方法：
把學生分成人數相等的4隊，如上圖，參賽者各據一角，用雙手握繩站立，發令后，各隊用力向自己對角線延長線方向拉，以先拔掉插在本角地上紅旗的隊為勝。
（四）游戲規則：
1.在用力過程中，不得故意松繩或突然放手，以免造成傷害。
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