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一、邏輯是什么
翻開邏輯教科書，對于邏輯是什么、邏輯的研究對象是什么，學術界有不同的定義，但是較為普遍的一個觀點是，邏輯是研究思維的科學，是研究推理有效性的思維科學。追溯邏輯的起源，可以說是源遠流長，古代西方有亞里士多德這位哲學巨匠，古代東方有惠施、公孫龍、墨子等大家，似乎探討和研究邏輯的都是學之大者，但是既然邏輯的研究對象是思維，一個正常的人都有自己的思維，所以，邏輯其實融于生活，貫穿于我們的生活，邏輯并不可怕。在考試中加入邏輯題型，其目的重在考察考生的思維能力。
二、邏輯的普遍性
邏輯的研究對象是思維、是推理，那么，邏輯就不是艱深晦澀的。細心觀察，在日常生活中經常會對邏輯推理有不自覺的應用，只是習慣成自然，就不認為是邏輯了。在實際生活中，常常會聽到這樣的批評你說話前言不搭后語，他說話沒條理，這里的前言搭后語和條理，其實就是我們已經用的得心應手的邏輯思維。
三、邏輯的形式性
考試行測部分邏輯題型的典型特點之一，是非專業性，也就是邏輯的形式性。專家要告訴廣大考生的是：在復習過程中，一定要抓準考試的側重點和題型的特點。考試中涉及的邏輯，僅僅是形式邏輯，題目中前提真實，推理有效，就一定能得出結論。謹記，這里真實的前提，是指題目中所認定的真實。在做題過程中，認定題干中給出的、用以得出結論的前提就一定是真實的，這個前提，與我們所學的專業無關。
邏輯題與專業無關，與常識也無關，就此題而言，金融專業的考生不要看到專業知識就激動莫名的去回憶專業理論，其他專業的也不要因為非我專業，覺得沮喪，尋找邏輯規律是關鍵。
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