中文系
漢語言文學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養具備本專業基本理論、基本知識、基本技能，能在中國語言文學方面從事科研、理論工作的專門人才以及在各種企事業單位從事語言文字相關工作的高素質應用型人才。
課程設置：現代漢語、古代漢語、寫作、中國古代文學、中國現代文學、外國文學、語言學概論、文藝心理學、文學概論等。
語文教育：?？?、師范類、學制三年。
培養目標：培養具有良好的思想道德品質，厚實的文化基礎，先進的教育理念，能勝任初中、小學語文教育并熟練使用現代教育手段和方法進行語文教育教學和科研的語文教師及其他行業建設管理人才。
課程設置：現代漢語、教師口語、古代漢語、中學語文教學法、形式邏輯、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學等。
旅游管理：?？?、非師范類、學制三年。
培養目標：培養具有基本的旅游管理理論知識和導游服務知識，富有創新精神和實踐能力，德智體美全面發展、身心健康的旅游管理人才、導游服務人才及其他建設人才。
課程設置：旅游學概論、旅游資源學、旅游市場營銷學、管理學原理、旅行社經營管理、飯店管理、旅游形象設計與策劃、景區景點管理、基礎緬語、旅游英語等。
文秘：?？啤⒎菐煼额?、學制三年。
培養目標：培養系統掌握一定的專業基礎理論、知識和較強的文秘、公關與管理、計算機操作技能，能在大中型企事業單位從事秘書、公關與管理工作的高級應用型專門人才。
課程設置：秘書學、秘書學實務、公關禮儀、文書檔案管理、公共經濟學、公共關系學、文獻檢索、行政管理學、計算機辦公自動化、應用文寫作、文秘英語、秘書職業道德等。
英語系
英語：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養具有扎實的英語語言基礎，能在教育、外事、經貿、文化、旅游等領域從事教學、翻譯和管理工作的應用型人才。
課程設置：綜合英語、語音、閱讀、聽力、口語、寫作、英美文學史及作品選讀、翻譯等。
英語教育：?？?、師范類、學制三年。
培養目標：培養具有扎實的專業知識和技能，掌握現代教育思想理念，具有較強的教育教學和管理能力的專門人才。
課程設置：綜合英語、語音、語法教學、閱讀、聽力、口語、寫作、英美國家概況、教學法、教師職業技能訓練等。
商務英語：?？?、非師范類、學制三年。
培養目標：培養具有實用的英語和商貿基礎知識，能從事各類涉外生產、經營單位業務管理和接待工作的專業復合型人才。
課程設置：商務英語精讀、商務英語泛讀、商務英語聽力、商務英語口語、商務英語寫作、國際貿易實務等。
應用緬甸語：專科、非師范類、學制三年。
培養目標：培養具有扎實的緬語理論知識，在外事、經貿、文化、教育、旅游等部門從事緬語翻譯、教學、管理等工作的應用型人才。
課程設置：基礎緬語、緬語語音、緬語口語、緬語聽力、緬語寫作、緬語翻譯、緬甸概況等。
數學系
數學與應用數學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養掌握數學科學的基本理論和方法，具備數學專業的理論知識，應用計算機進行科學研究及解決實際問題的能力，有較強創新意識和能力的專門人才。
課程設置：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計、近世代數、常微分方程、實變函數、復變函數、數學建模、微分幾何、數學軟件開發與應用、多媒體制作技術等。
數學教育：?？?、師范類、學制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，有創新意識、開拓精神，有先進的教育科學觀念，主動適應社會主義現代化建設和九年義務教育所需要的中、小學教師。
課程設置：數學分析、高等代數、解析幾何、初等數學研究、數學教學法、概率論與數理統計、常微分方程、數學建模與數學實驗、普通物理、C語言程序設計、數學軟件開發與應用等。
會計專業：?？啤⒎菐煼额悺W制三年。
培養目標：培養德、智、體全面發展，有務實、創新精神，具備會計專業理論知識和實踐操作能力，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的應用型會計專門人才。
課程設置：會計學原理、會計基本技能，辦公自動化、市場營銷、審計學、財務會計、初級會計實務、成本會計、會計模擬實習、管理學、會計報表分析等。
政史系
思想政治教育：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養掌握現代教育理論與技術，善于實施素質教育，具備法律、管理、文秘等相關素質，適應地方經濟社會發展需要，能勝任中學及中等專業學校思想政治課和社會課教學；能勝任黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的高素質專門人才。
課程設置：馬克思主義哲學原理、政治經濟學原理、政治學原理、法學概論、倫理學、自然科學概論、形式邏輯、管理學原理、社會主義市場經濟學、社會學等。
思想政治教育：專科、師范類、學制三年。
培養目標：培養全面發展的，具有馬克思主義的思想政治和道德、法律意識，適應時代需要，勝任中小學思想政治教育和其它思想政治工作的專門人才。
課程設置：馬克思主義哲學原理、經濟學原理、教育學、心理學、中學政治教學法、倫理學、法學概論、形式邏輯、計算機基礎等。
歷史教育：專科、師范類、學制三年。
培養目標：培養德智體美全面發展的具有良好的綜合素質、寬廣扎實的歷史教育專業基礎和較強適應能力、創新能力的高質量中學歷史教師和史學工作者。
課程設置：中國史、世界史、社會生活史、中華人民共和國史、云南地方民族史、中學歷史教學法、教育學、心理學、計算機基礎等。
物理系
物理學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：使學生比較系統地掌握本學科、專業必需的基礎理論、基本知識，掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識，具有從事中學物理教學和物理學相關領域的科研、技術及相關管理工作的專門人才。
課程設置：高等數學、數學物理方法、力學、熱學、電磁學、光學、近代物理學、電子線路及實驗、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、普通物理實驗、近代物理實驗。
現代教育技術：專科、師范類、學制三年。
培養目標：培養能夠在信息化教育領域對學習資源與學習過程進行設計、開發、運用、管理和評價，富有創新精神的現代教育技術專業人才。
課程設置：多媒體技術基礎、藝術基礎、信息技術教育、計算機輔助教學、教學系統設計、電視節目系統制作、教育媒體理論與實踐等。
地理教育：?？啤煼额?、學制三年。
培養目標：接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，掌握基本理論、基礎知識、基本技能與現代地理技術手段，具備地理實際應用的基本能力。培養能夠在中等學校進行地理教學和研究的專業人才。
課程設置：地球概論、地質學基礎、自然地理學、地圖與遙感、地理信息系統、中國地理、世界地理、經濟地理學、人文地理學、地理教學法、地理攝影、可持續發展概論、文化地理、人口地理、區域經濟地理、旅游地理等。
建筑設計技術：專科、非師范類、學制三年。
培養目標：具有扎實的建筑設計技術的基本理論、基礎知識，了解學科的發展方向、前沿，具有技術創新的初步能力。
課程設置： 建筑制圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、建筑工程測量、建筑工程CAD 、建筑結構、土力學及地基基礎、建筑抗震設計、建筑工程定額與預算、建筑施工技術及建筑施工組織與管理。
生化系
化學：本科、普通類、學制四年 。
培養目標：培養能在化學及化學相關領域從事教學、科學研究、技術開發教學及管理工作的應用型人才。
課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化工原理、化工生產見習等。
生物科學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養能在生物學及生物學相關領域從事科學研究、技術開發、教學及管理工作的生物科學專門人才。
課程設置：植物學及實驗、動物學及實驗、人體與動物生理學及實驗、微生物學及實驗、植物生理學及實驗、生物化學、遺傳學等。
生物技術及應用：?？?、非師范類、學制三年。
培養目標：培養能在生物技術及其相關領域從事科學研究、教學、技術開發、生產管理和行政管理等工作的專門人才。
課程設置：植物學及實驗、動物學及實驗、生物生理學及實驗、應用微生物學及實驗、生化工程、生化工程下游技術、植物組培技術及實驗、園藝學、現代生物技術及實驗等。
計科系
計算機科學與技術：本科，普通類，學制四年。
培養目標：培養具有良好綜合素質和通識結構，具有扎實的專業基礎知識、較強實踐能力和創新意識的計算機科學與技術人才，能夠進入科研、教育、行政部門等單位從事計算機應用和教學工作。
課程設置：程序設計基礎、數據結構、微機原理、組成原理、計算機網絡、操作系統、軟件工程等。
計算機教育：專科，師范類、學制三年。
培養目標：培養具有教書育人的良好素養和通識知識結構，熟練掌握程序設計和數據庫、網絡及多媒體技術，能夠進入教育、企事業、行政部門等單位從事計算機應用和教學工作的專業人才。
課程設置：數據結構、程序設計、數據庫原理、網絡技術、網頁網站等。
教育系
小學教育：本科、師范類、學制四年。
培養目標：培養能勝任小學教育教學工作，并能成為從事教育科研、教育管理的小學教育師資和其他教育工作者。
課程設置：教育學、教育心理學、小學語文教學研究、小學數學教學研究、大學數學、現代漢語、寫作、數論等課程。
初等教育：?？?、師范類、學制三年。
培養目標：培養德智體美全面發展的具有良好的綜合素質和較強適應能力的高質量小學教師。
課程設置：教育原理、小學教育心理學、小學語文教學論、小學數學教學論、漢語基礎、寫作、數論初步、兒童文學等課程。
音樂系
音樂學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具有良好地人文素質和道德修養，掌握音樂教育基礎理論、基礎知識、基本技能，具有較強的實踐能力和創新精神，能勝任音樂基礎教育工作，專業創作、群眾文藝輔導和表演的應用型音樂教育人才。
課程設置：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、中國民族音樂、音樂教學論、多聲部音樂分析與寫作、合唱指揮、自彈自唱、藝術概論、音樂美學等。
音樂教育：?？?、師范類、學制三年。
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，掌握音樂及相關學科的基本理論，基礎知識和基本技能，能在各類中小學校，各級文化站，藝術團體從事基礎音樂教育、組織文藝表演、開展科研工作的音樂教育復合型人才。
課程設置：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、手風琴、舞蹈、中外音樂史與名作欣賞、和聲、自彈自唱、音樂教學法、合唱指揮等。
美術系
美術學：本科、普通類、學制四年。
培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握學校美術教育的基礎理論知識與基本技能，具有實踐能力和創新精神；掌握美術專業的基礎理論、基本技能,能夠從事美術教學及教學研究、教學管理和其他美術工作的高素質應用型人才。
課程設置：素描基礎、色彩基礎、中國畫、油畫、版畫、雕塑、透視學、藝用人體解剖學、攝影、材料與技法研究、計算機應用基礎、中外美術史、美術概論、美學原理、中國民間美術、中等學校美術教學論。
環境藝術設計：?？?、非師范類、學制三年。
培養目標：本專業培養學生具有專業基礎知識扎實，實際動手能力強，能熟練在運用計算機等多種手段進行實際設計、操作，學生畢業后主要面向城市規劃部門、設計公司從事景觀設計、室內外裝飾設計等，能承擔中、小學美術教育工作。
課程設置：造型基礎、色彩基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、計算機輔助設計、設計概論、中西建筑史、建筑制圖與識圖、雕塑、室內設計、照明設計、家具設計、展示設計、裝飾材料與應用、民居分析、人體工程學等。
藝術設計：?？?、非師范類、學制三年。
培養目標：本專業培養學生具有專業基礎知識扎實，實際動手能力強，富于創新的現代化實用技能型藝術設計專業人才,并能承擔中、小學美術教育工作。本專業畢業生主要面向廣告設計、美術教育行業和旅游產品開發等工作。
課程設置：造型基礎、色彩基礎、平面構成、色彩構成、立體構成、設計概論、設計史、圖形創意、計算機輔助設計、VI設計 、書籍裝幀 、包裝設計 、廣告設計 、廣告文案與寫作 、旅游產品開發、畢業設計等。
寶玉石鑒定與加工技術：專科、非師范類、學制三年。
培養目標：培養熱愛祖國、德智體全面發展的具有較高文化素養和專業技能的高級翡翠寶石加工與鑒定實用型人才。通過全部課程學習和實習訓練，使學生能把握市場發展方向，引導玉雕藝術發展，成為未來市場的中堅力量，在一定條件下承擔傳播玉石文化的責任和義務的高等職業專業技術型人才。
課程設置：造型基礎、中國畫(白描)、色彩、結晶學與礦物學、翡翠鑒別、圖案基礎與民族民間圖案、玉雕基礎、寶玉石地質學基礎、中國古玉器鑒賞、創意設計、計算機輔助設計、雕塑、珠寶首飾加工與制作工藝學、中外工藝美術史、手鐲加工及拋光工藝、玉雕創作、市場營銷、畢業設計。
體育系
體育教育：專科、師范類、學制三年。
培養目標：培養出能掌握體育基本理論知識和技能，熟悉學校體育工作規律，具有較強體育教學、課余體育訓練和競賽工作的中、小學校體育教師，能從事社區體育指導的實用型體育人才。
課程設置：運動生理學、田徑、球類、體操、武術、游泳等，并組織學生參加教育實習、軍事訓練等實踐課程。
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