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虎林市教育局、雞東縣教育局：
根據(jù)教育部教師司《關于實施教育部——樂高“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”（2015-2019年）教師培訓項目的通知》（教師司函〔2015〕47號）精神，現(xiàn)就我市組織遴選和報送2015年參訓教師名單以及實施工作有關事宜通知如下：
一、目標任務
按照全國中小學教師信息技術應用能力提升工程要求，采取網(wǎng)絡研修與校本研修相結合的培訓方式，對全國20000名中小學幼兒園教師進行50學時的專項培訓，幫助教師提升信息技術應用能力，改進教育教學方式，引導學生開展自主、合作、探究學習。
二、培訓對象遴選范圍：
本項目培訓，我市選擇虎林市教育局、雞東縣教育局作為項目市縣。
三、名額分配及學科范圍：
虎林市50人、雞東縣50人。
按照省下達的培訓名額，虎林市、雞東縣在參訓學段、學科范圍內(nèi)按照培訓指標分別自行確定若干個項目校的學科教師參加培訓。項目校所選學科的教師應全員參訓。
| 縣區(qū) | 名額 | 學段 | 學科及人數(shù) |
| 虎林市 | 50人 | 小學 | 科學、綜合實踐、語文、數(shù)學 |
| 初中 | 物理、綜合實踐、信息技術 | ||
| 高中 | 通用技術、物理、信息技術 | ||
| 幼兒園 | 園長及教師 | ||
| 雞東縣 | 50人 | 小學 | 科學、綜合實踐、語文、數(shù)學 |
| 初中 | 物理、綜合實踐、信息技術 | ||
| 高中 | 通用技術、物理、信息技術 | ||
| 幼兒園 | 園長及教師 |
五、培訓方式及內(nèi)容
學科教師培訓采用網(wǎng)絡研修與校本研修相結合的方式進行。培訓以任務驅動為主線，利用“個人學習空間—教師工作坊—研修社區(qū)”網(wǎng)絡研修支持服務體系，學習樂高教育課程，研究典型案例，研討交流問題，分享展示研修成果，建立跨校研修共同體。同時，幫助項目校有效整合樂高項目課程資源，開展校本研修活動，實踐培訓內(nèi)容，提升教育教學能力。
六、培訓時間安排
培訓時間：10月9日-12月9日（網(wǎng)址：http://www.legoedu.com.cn，帳號為學員手機號碼，初始密碼為手機號碼后六位）。
七、有關要求
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