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為了解決縣城缺編學校師資短缺的矛盾，經教育局研究同意，面向全縣鄉鎮學校公開招聘，在縣城學校編制空余的前提下，缺編學校向教育局報告所缺崗位及數量，由教育局統一面向鄉鎮學校，采取考核、試講相結合的方式選拔優秀教師，補充到縣直缺編學校。為了順利完成招聘工作，特制定本實施方案。
一、 招聘原則
教師鄉進城招聘工作遵循公開、公平、公正的原則，科學合理的原則，寧缺勿濫的原則，有利于各校均衡發展的原則，有利于提高教育教學質量的原則，使鄉進城教師更好地為桓仁教育發展服務。
二、 招聘崗位及數量
城鎮缺編學校在編制內向教育局報告所需專業及數量，經批準后由教育局統一向鄉鎮學校公布，在自愿的前提下，教師本人書面申報一個崗位。
三、招聘人員條件
擁護中國共產黨，熱愛教育事業，身體健康，具有教師資格、專業對口或相鄰，具有農村鄉鎮學校3年以上工作經歷，近三年年度考核為合格以上。無違法行為及近三年未受到黨紀政紀處分（含通報批評）。
四、招聘辦法
招聘辦法分考核和試講兩部分
（一）考核（滿分100分，按60%計入總分）
1、獎勵情況(滿分15分)
參加教育工作以來，以政府名義表彰的，省級及以上得15分,市級得12分，縣級得8分；以教育行政主管部門名義（含聯合發文）表彰的，省級及以上得12分,市級得10分,縣級得6分；縣十佳名教師、縣十佳師德標兵、縣十佳班主任、市學科帶頭人得10分。（可累加，超過15分按15分計算）
2、教學能力(滿分26分)
（1）骨干教師（滿分10分）：近三年，省骨干得5分,市骨干得4分;縣骨干得3分。（可累加，超過10分按10分計算）
（2）教學大賽（滿分10分）：近三年，獲省級比賽二等獎及以上得10分; 省級三等獎及市級一等獎得8分; 市級二、三等獎及縣級一等獎得6分;縣級二、三等獎得4分。（可累加，超過10分按10分計算）
（3）優秀課例（滿分6分）：近三年，獲省級以上課例得6分、市級課例得4分、縣級課例得2分。（可累加，超過6分按6分計算。同一課題只算一個最高級。）
3、教育科研(滿分22分)
（1）科研課題（滿分8分）：近三年，獲省級二等獎及以上得8分，省級三等獎、市級一等獎得6分；市級二、三等獎,縣級一等獎得4分。（可累加，超過8分按8分計算）
（2）發表論文（滿分8分）：近三年，在教育刊物以“第一作者”名義發表的，國家級刊物得8分；省級刊物得6分；市級刊物得4分。以參與或指導名義發表的分值減半。（可累加，超過8分按8分計算。同一課題只算一個最高級）
（3）編寫教材（滿分6分）：近三年編寫教材，主編得6分，編委得3分。（可累加，超過6分按6分計算）
4、技術職稱(滿分10分)
副高級得10分，中級得8分，初級得6分。
5、年度考核(滿分15分)
近三年年度考核，每獲一個優秀得5分，合格得3分。
6、學歷(滿分6分)
研究生得6分，研究生課程班結業得5分、本科得4分，專科得3分。
7、班主任(滿分6分)
近三年，每擔任班主任一年得2分。
參聘人員按專業將考核分數排序，按所需崗位及數量的3倍進入試講程序。
（二）試講(滿分100分，按40%進入總分)
1、參聘人員、評委及工作人員集中開會，宣讀有關招聘試講操作事宜，并對相關人員實行全封閉。
2、評委由指定評委和從評委庫中抽取評委兩部分組成(7-11人)，指定評委包括教育局1人，教師進修學校1人，招聘學校1人，其余評委在縣監察局、縣人社局監督下，現場從評委庫中抽取；參聘人員現場抽取試講順序。
3、試講課題由各評委組組長選定。
4、試講按高中、初中、小學三個組別進行。高中、初中按語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂、美術、計算機順序進行；小學按普師、英語、體育、音樂、美術、計算機順序進行。
5、參加試講人員梯次獨立進行備課，備課前公布試講課題，備課時間50分鐘。
6、按抽簽順序進行試講，試講時間25分鐘。
7、同一學科參聘人員試講時，評委分別做好記錄，待同一學科試講結束后，由評委統一打分，去掉一個最高分和一個最低分，其余評委的平均分為參聘人員的最后得分。試講分低于70分者不聘用。
8、向參聘人員公布試講得分結果。
五、聘用
（一）按考核、試講總成績及崗位和數量，確定擬聘人員。
（二）如果考核、試講總成績相同，擬聘考核1、2、3項成績累加（不封頂）分數最高者。
（三）對擬聘人員進行公示，公示期為3天。公示無異議報縣人社局辦理調轉手續。
六、本方案解釋權在教育局。
桓仁滿族自治縣教育局
二○一二年二月二十日
更多信息請查看 遼寧省教師招聘考試
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