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一、學校概況
重慶人文科技學院，成立于2000年5月,原西南大學育才學院。2013年4月，經教育部批準由獨立學院轉設為獨立設置的民辦普通本科院校，是重慶市首批獲得批準轉設的民辦普通本科高校和國家教育部首批確定的全國應用技術型大學戰略試點研究高校之一。
學校占地面積2056畝，現有在校學生18000余人，設有14個二級院（部），開設41種本科專業和1種專科專業，涵蓋文學、法學、管理學、經濟學、藝術學、教育學、理學、工學、農學、醫學10大學科門類。學校有專任教師1016人,其中具有副高級以上專業技術職務的教師392人，占教師總人數的38.6%，具有博士、碩士學位的教師572人，占教師總人數的56.3%。享受國務院特殊津貼專家10人。
學校教學科研、實驗實訓、文化體育及生活設施設備配套齊全，有126個實驗（實訓）室和103個校外實習基地，各類藏書286萬冊，萬兆光纖網覆蓋整個校園。學校有9個學生食堂（其中3個清真食堂），學生公寓24小時通熱水，有標準塑膠燈光運動場、體育館、高爾夫球練習場、游泳池等。學校以優秀的教學質量和嚴格的教學管理贏得了良好的社會聲譽，多次受到省級以上教育管理部門表彰。先后被授予“全國先進社會組織”、“重慶市民辦教育先進集體”、 “中國民辦高等教育優秀院校”等稱號。
重慶人文科技學院于2014年開始舉辦成人高等學歷教育，是重慶首家舉辦成人高等學歷教育的民辦普通本科院校。重慶人文科技學院將成人高等學歷教育與普通本科教育并列，納入學校人才培養體系的重要組成部分。依托學校學科門類齊全、師資力量雄厚和實訓條件優越等條件，目前舉辦高中起點本科層次成人高等學歷教育，設有管理學、農學、教育學三個學科門類，開設有會計學、園林、學前教育專業。
重慶人文科技學院成人高等學歷教育秉持以服務區域經濟社會發展為宗旨，以應用型人才培養為目標，堅持規范辦學、內涵發展，進一步優化教學內容和課程體系，強化教學管理，提升學歷繼續教育質量，全方位、多層次、高起點為地方經濟建設提供人才支持，為廣大從業人員提供優質教育服務，努力為“構建終身教育體系、建設學習型社會”作出更大貢獻。
二、招生對象、報考條件、錄取原則、收費標準
1.招生對象：面向企、事業單位的在職從業人員、中職、中專、職高畢業生、應往屆高中畢業生及同等學力的社會青年。
2.報考條件：遵守中華人民共和國憲法和法律，品德良好，身體健康，具有高中畢業文化程度或同等學力的在職、從業人員和社會其他人員。
3.錄取原則：貫徹按需培養、專業對口、學以致用的原則，根據全國成人高校統一招生考試成績，德、智、體全面衡量，擇優錄取。
4.收費標準：
住宿費按重慶市物價局核定的收費標準執行。
三、報名時間、地點及注意事項
按重慶市教育考試院統一規定的時間報名（具體報名時間及報名方式請向當地招生辦公室咨詢）。
重慶市2015年全國各類成人高校統一招生考試的報考采取先報名參考后再填報志愿的分段式方式。報名采取網上報名與現場確認相結合的方式，報名時間為8月。具體報名流程以及報名時間以重慶市教育考試院（www.cqksy.cn)公布的為準。
網上報名網址為：
重慶市教育考試院門戶網站（http://www.cqksy.cn）或重慶招考信息網（http://www.cqzk.com.cn）
四、文化考試
考試時間：全國成人高考一年一次，均為每年10月份的第二個周末，各年度具體考試時間見當地招生部門的通知。
高中起點本科考試科目：
文科：語文、數學（文）、英語、史地；
理科：語文、數學（理）、英語、理化。
五、教學安排和畢業生待遇
1.函授：以自學為主，每學期到重慶人文科技學院集中3—４周上課、復習、考試。集中學習時間，請學生所在單位憑我院面授通知給予公假。
2.畢業生待遇：學生在學校規定年限內，修完人才培養方案規定的全部課程，且成績合格，品德良好，準予畢業，發給經教育部學歷證書電子注冊的成人高等學歷教育畢業證書，國家承認其學歷。在取得畢業資格的前提下，對符合學位授予條件的本科畢業生，我校按有關規定授予相應的成人高等學歷教育學士學位證書。
六、聯系方式：
重慶人文科技學院繼續教育中心地址：重慶市合川區草街街道學院街256號
重慶人文科技學院繼續教育中心網址：
http://www.cqrk.edu.cn.
重慶人文科技學院繼續教育中心招生辦公室聯系電話：
023-42467800、023-42467670
七、招生專業
院校名稱：重慶人文科技學院 院校代碼：13548
八、專業介紹
（一）會計學
1.培養目標：
本專業培養德智體美全面發展，有較寬厚的會計、審計理論基礎，有較強的從事會計、審計業務的工作能力，能勝任企事業單位、政府部門和各類民間非營利組織的財務核算、分析與管理及審計監督工作的高素質應用型人才。
2.課程設置：
西方經濟學、管理學原理、統計學、財務會計、成本會計、管理會計、稅務會計及稅務籌劃、財務管理、電算化會計、審計學原理與實務等。
3.就業方向：
學生畢業后能在企事業單位及政府部門從事會計實務、統計工作；能在公司、會計師事務所、財務咨詢公司、經濟管理部門從事財務管理、資產評估、稅務代理、管理咨詢等工作。
4.專業特色：
我校會計學專業經過十一年的努力，在人才培養上積累了豐富的經驗，形成了“厚基礎、強專業能力及雙證書制度”的培養特色。會計培養方案既強調“厚基礎與寬知識域”更強調縱向的“強能力與深專業力”，同時適應社會“雙證書”的教育方針，以就業為導向，將會計職業資格考試內容植入學歷教育中，使學生在完成學歷教育的同時取得會計職業資格證書和相應的職業技能。在理論教學中注重與實踐教學相互融合，通過實驗室教學軟件平臺和實驗、實習基地的建設，不斷創新專業內容和促進知識更新，以提高學生的實際動手能力，實現學生畢業與上崗的零距離過渡。
（二）學前教育
1.培養目標：
本專業培養德、智、體、美全面發展，知識面較寬，專業基礎知識及技能扎實，能在幼兒園、婦幼保健所及其他相關企業、機構從事學前教育教學及管理工作的應用型幼教師資與復合型專業人才。
2.課程設置：
教育學、普通心理學、教育心理學、學前教育學、學前衛生學、學前兒童發展心理學、學前教育史、學前兒童家庭教育等。
3.就業方向：
主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。
4.專業特色：
立足于培養“理論基礎+專業技能+藝術特長”的學前教育博雅型、復合型、應用型特色人才，注重理論與實踐相結合，形成一專多能的多元化高素質學前教育人才培養規格，滿足幼教事業發展對人才的多方面需求，培養“應用型”、“雙語型”、“藝術性”、“雙師型”、“現代型”五種特色類型的復合應用型人才。
學院重視實踐教學，在重慶、北京、廣東、深圳、四川、香港等地與近百所幼教機構合作成為我校實踐教學基地，促使學生綜合素質和職業能力在實踐中得到全方位塑造，形成完善的學前教育知識、能力和素質結構，具有扎實的學前教育專業基本功和保育教育技能、具有先進的教育理念與創新素質、具有學前教育市場創業開拓的基本素質。
（三）園林
1.培養目標：
本專業培養德、智、體、美全面發展，知識面較寬，專業技能扎實，能在城市建設、園林、林業部門、園林公司、花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計以及園林植物繁育栽培、養護、管理的應用型專門人才。
2.課程設置：
園林美術、植物生理學、草坪學、花卉學、園林測量學、計算機輔助設計、園林工程制圖、園林工程、園林工程概預算、園林景觀設計等。
3.就業方向：
主要面向園林局、規劃局、設計院、林業局、風景名勝區、旅游、環境保護等部門以及廠礦企業、花木企業從事風景與園林的應用研究、生產技術及管理工作。
4.專業特色：
依托重慶市區位及學校天然地理位置優勢，創建了“園林＋建筑”人才培養模式，構建了與此人才培養模式相匹配的課程體系和實踐教學體系，培養了一批能進行教學、能對外服務的“雙師型”教師，形成了結構合理、質量過硬的教學團隊。注重就業與創業相結合，注重教學與實踐相融合，建設實踐項目的工作室教學模式，不斷提高學生專業知識和專業技能。
注: 我校未委托任何中介機構或個人從事代理招生工作。
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