為進一步加強學院師資隊伍建設，更好發揮教師專業技術職務評聘工作的激勵導向作用，促進學院工作科學發展，根據國家、省有關崗位設置管理和專業技術職務改革的有關文件精神，并結合學院專業技術崗位評聘和師資隊伍實際情況，特制定本方案。
一、評聘范圍
本方案適用于我校在編在崗人員。
二、評聘原則
1.評聘結合原則。各類專業技術人員一律實行按崗評聘，評聘指標、標準、辦法與崗位設置管理制度相結合。
2.分類評價原則。堅持同行評價、分類評價、綜合評價相結合。堅持定性與定量相結合的科學評價。注重教學、教育教學改革、科技創新、社會服務等方面的要求。充分體現重師德、重業績、重能力的激勵導向。
3.分級評聘原則。實行學院、分院兩級評聘制度，充分發揮分院在推薦評聘中的作用，逐步落實分院在師資隊伍建設中的自主權。
4.公平競爭原則。堅持公平、公正、公開、競爭、擇優原則，保障教職工平等參與權，嚴格執行評前評后公示制度，進一步規范和完善評聘程序。
三、評聘類別
1.自主評聘類別為：高校教師（含思政教師）系列；科學研究系列；實驗系列；圖書資料系列。
2.其他輔助崗位專業技術人員通過相關評委會評審，以及實行“以考代評”的專業技術人員通過國家統一考試取得任職資格后，可向學院人事處提出聘任申請，人事處審查后和自主評聘人員一同根據學校評聘指標，統一提交學校評聘委員會會議，經評聘委員會會議通過的人員方可辦理相應的聘任手續，聘任相應專業技術職務。
四、評聘指標
根據評聘結合原則，專業技術職務實行按指標評聘，各級各類專業技術職務評聘一律在評聘指標控制范圍內進行，對沒有崗位指標的專業技術職務將不組織評聘工作。
按照規定學校實行評聘指標控制原則，在師資隊伍建設規劃和崗位設置結構控制比例的基礎上，根據年度專業技術崗位空缺數、人才引進預留崗位數以及學科專業發展特殊需要等因素綜合考慮核定本年度各級各類專業技術職務評聘控制指標。
五、評聘組織及職責
學院按規定建立相應的考核推薦組、學科評議組、評聘委員會。
（一）考核推薦組及其職責
各分院分別成立考核推薦組。考核推薦組由各分院主要負責人、專業負責人代表及教師代表組成。（一般應具有副高以上專業技術職務，不少于5人）
主要職責：
受理申報人的申報，接收申報人提交的佐證材料，并送各職能部門進行審核。
負責根據年度評聘計劃、崗位評聘條件及本分院競聘人員（包括兼課教師）的思想政治表現、職業道德、教育教學能力、工作實績和履職情況等進行全面考評，并產生推薦人選。
分院以外的部門統一成立一個考核推薦組，成員一般由相關部門負責人組成。（一般應具有副高以上專業技術職務，不少于5人）。
專業技術職務評聘推薦小組名單須事先報學院人事處備案。
（二）學科評議組及其職責
主要職責：負責對推薦對象的全部材料進行審核，對其是否達到評聘要求的學術、技術水平和能力進行專業評議，并提出評議意見。
本年度我院結合實際情況組建學科評議組或提請浙江省教育廳進行委托評議。
（三）評聘委員會及其職責
學院評聘委員會成員由學院領導、學術委員會成員代表、分院和相關職能部門負責人代表、教師代表、部分校外專家組成。院長擔任主任，分管人事的副院長為副主任。
主要職責：負責學院專業技術職務評聘工作。綜合考核推薦組和校外學科評議組推薦評議情況，結合學院學科專業建設的需要，對推薦對象的學術水平、素質能力、工作實績等進行審核評議，審定崗位聘任人選；研究專業技術職務評聘工作中的有關重要問題。
評聘委員會召開會議須有三分之二以上應到委員出席。學院評聘委員會首先根據學院學科發展需要和學院實際情況組建涵蓋若干相關學科專業的學院文、理學科評議大組，評議大組依據學科評議組的評議意見，對推薦對象進行綜合評價。然后舉行評聘委員會全體會議，根據學院發展規劃、當年評聘計劃、學科評議大組的評價情況，以無記名投票方式確定聘任人員。委員嚴格按照年度計劃評聘指標數投票，結果經到會委員2/3及以上通過為有效。
六、評聘工作程序
專業技術職務評聘工作一般按公布崗位信息、個人競聘、考核推薦組推薦、學科組評議、校評聘委員會審定、公示擬聘人選、頒發聘書、評聘結果報備等程序進行。
1.公布崗位信息。學校按照核定的年度評聘指標計劃，制定并公布崗位信息、崗位任職條件、實施方案、評聘程序等。
2.申報受理。考核推薦組受理申報人的申報，申報人應如實提交學歷、資歷、業績、學術成果與科研成果等材料。各考核推薦組和職能部門對申報人員的材料進行審核，人事處對申報人員的材料進行評前公示（公示時間為7個工作日）。公示無異議，方可正式確認申報人員的參評資格。
3.學術不端檢測。申報人員需向學院人事處提交申報材料中所有論文的電子檔（必須從期刊網下載），由人事處統一送檢。復制比超過30%的論文不能用于專業技術職務評聘。
4.學術成果評價。申報高級專業技術職務的人員，其成果需經校外同行專家鑒定，由學校統一組織送審。實行匿名鑒定。申報正高的需送3位專家進行鑒定，申報副高的需送2位專家進行鑒定。
5.考核推薦組推薦。各考核推薦組進行分類推薦，也可采取競聘方式進行推薦，確定推薦人選。
6.人事處對申報人員的材料進行評前公示（公示時間為7個工作日）。公示無異議，方可正式進入學科評議階段。
7.學科評議推薦。按照規定學科評議組對我院委托評議的對象進行學科評議。
8.評聘委員會評定。依據學科評議組的評議意見，評聘委員會先進行分組討論推薦；然后舉行評聘委員會全體會議，在聽取各組推薦意見后，進行綜合評審，最后在評聘指標限額內以投票方式確定擬聘人員。學院評聘委員會會議須有應到委員三分之二以上委員出席方能召開，其結果經到會委員三分之二以上通過方為有效。
9.學院將評聘結果及參評材料在全校范圍內公示7個工作日，公示無異議的，學校頒發專業技術職務聘書，并與受聘人員辦理職務聘任有關手續。
10.按要求報送上級主管部門備案。
七、評聘管理及有關政策
1．學院聘任專業技術職務，簽訂聘任合同，實行聘約管理。
2．學院實施專業技術職務年度和聘期考核制度，對其思想政治表現、職業道德、履行崗位職責的能力和工作實績進行考核。考核結果作為晉升、續聘、低聘、解聘的依據。
3.評聘工作注重工作實績，破除論資排輩，不唯學歷、資歷、論文。特別優秀人才或者為學校改革建設發展作出特別突出貢獻人才可以破格申報。
4．參加評審當年已達到法定退休年齡而未辦理延長退休手續的教師，不再評聘高一級專業技術職務。對接近退休年齡的人員，應嚴格按學院聘任條件進行評聘，不降低標準。
5．根據浙人社發〔2013〕106號精神，對于在競聘或聘期考核中，確因業務工作實績不符合原聘崗位任職條件而低聘，且退休前仍在低聘崗位的專業技術人員，若其在原聘崗位聘滿2個及以上聘期，且現聘崗位年度考核和聘期考核均符合要求，學院可在其達到法定退休年齡的前一個月，將其重新聘任到原聘崗位，并在其到達法定退休年齡時按規定辦理退休，享受原聘崗位的退休待遇。
6．學院不再進行與崗位聘任相脫離的資格評審。
7.為加大吸引高層次人才，對從國（境）外引進的學科建設和教學科研急需的高層次人才，已具有國（境）外工作經歷，未取得與高校相對應的教師高級專業技術職務的，可不受資歷、工作年限制，從引進次年起，三年內可根據其業績水平直接申報相應專業技術職務，三年后按正常程序、條件申報。
8.學院鼓勵教學科研業績特別突出的中青年拔尖人才破格申報專業技術職務，破格僅限于高校教師系列。破格申報專業技術職務的教師，近三年教學業績考核連續為B以上，且至少有一次為A，同時年度考核至少有一次為優秀。
八、監督管理
1．專業技術職務評聘工作堅持公開、公平、公正、擇優原則，堅持評聘對象、評聘材料、評聘結果公示制度及評聘標準、評聘程序公開制度，接受群眾監督。
2．建立職務評聘誠信機制。申報人員要如實提供申報材料，對有弄虛作假、營私舞弊者，取消當年申報資格或已取得的專業技術職務，從次年起3年內不得申報專業技術職務評聘。對參與專業技術職務評聘各個環節的工作人員，如有弄虛作假、營私舞弊行為，予以嚴肅處理。部門考核推薦組、學科評議組、學院評聘委員會的專家成員和工作人員涉及本人或有直系親屬申報時，應主動申請，實行回避。
3．建立評聘的監督機制。教職工對專業技術職務評聘工作中的意見建議可向學院紀檢監察室申訴或投訴，一般應以實名書面形式反映。紀檢部門要為申訴、投訴人保密。申訴、投訴必須以事實為依據，匿名投訴一般不予受理。
九、其它
1.人事代理人員參照本辦法執行。
2.本辦法自發布之日起施行，由學校人事處負責解釋。
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