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2015年資陽市安岳縣秋教師資格認定面試及教育教學能力測試通知

來源：安岳縣教育局閱讀：1751 次日期：2015-10-22 15:26:34

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2015年秋教師資格認定面試及教育教學能力測試的通知

一、測試地點和時間：

測試地點：安岳縣青少年校外活動中心；測試時間：10月28日上午8：30

二、具體要求：

（一）參加測試人員于2015年10月21日以后，在安岳教育網上下載說課題，由說課人員擬定好教案，于10月28日上午8：30攜帶本人身份證和填寫好的《教育教學基本素質和能力審查表》到測試地點，抽簽決定試講與面試的順序號及題目并進行試講與面試。

（二）參加測試人員根據教育局提供的教案課題范圍撰寫教案，教案統一用A4標準復印紙書寫，封面注明課題、單位和姓名，教案正文不能出現單位和姓名，也不能使用學校或單位的稿紙書寫。

（三）申請人抽簽確定講課題目，并提交相應教案給專家組，再開始試講，試講時間不超過25分鐘。試講后，專家組根據試講情況和測試內容提出面試問題，申請人答辯。教材和教學參考資料由參加測試人員自帶。

安岳縣教育局

2015年10月21日

詳情請參考：http://www.scayedu.net/classinfo.aspx?id=5236

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中思想品德	1	人教版	七年級上冊第九課第二課時《防范侵害，保護自己》	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		七年級下冊第七課第一課時《走進法律》
	3		七年級下冊第八課第二課時《善用法律保護自己》
	4		八年級上冊第八課第二課時《合作！競爭！》
	5		八年級下冊第一課第二課時《我們享有廣泛的權利》
	6		八年級下冊第九課第二課時《維護社會公平》
	7		九年級第一課第二課時《不言代價與回報》
	8		九年級第六課第一課時《人民當家作主的法治國家》
	9		九年級第七課第三課時《學會合理消費》
	10		九年級第十課第一課時《正確對待理想與現實》

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中語文	1	語文出版社	九年級下冊，第3課《廢墟的召喚》第2課時	1．教學目標明確，符合課程標準要求，體現課改精神。 2．教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3．面向全體學生，突出學生主體地位。 4．教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5．能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6．教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7．板書設計合理、工整。
	2		九年級下冊，第15課《百合花》第2課時
	3		九年級上冊，第2課《囚綠記》第2課時
	4		九年級上冊，第18課《陳毅市長》第3課時
	5		八年級下冊，第28課《湖心亭看雪》1課時
	6		八年級下冊，第13課《應有格物致知精神》第2課時
	7		八年級上冊，第19課《海洋是未來的糧倉》第2課時
	8		八年級上冊，第23課《記承天寺夜游》1課時
	9		七年級下冊，第29課《古文二則之伯牙善鼓琴》1課時
	10		七年級上冊，第14課《美猴王》第2課時

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中數學	1	華東師大版	七年級上冊§2.6.1有理數的加法法則	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		七年級上冊§4.6.3余角和補角
	3		七年級下冊§8.3一元一次不等式組
	4		八年級上冊§12.2.3.多項式與多項式相乘
	5		八年級上冊§13.2.3.邊角邊第一課時
	6		八年級下冊§17.3.3一次函數的性質
	7		八年級下冊§18.2平行四邊形的判定（第一課時：平行四邊形的判定定理一）
	8		九年級上冊§22.2.2配方法
	9		九年級上冊§23.4中位線
	10		九年級下冊§26.2.3二次函數的圖象與性質(P₁₉--P₂₀_：例5與試一試)

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中英語	1	Go for it 人民教育出版社	七年級上Unit 5 Do you have a soccer ball？SectionA1a—1c	1.教學目標明確,符合課標準要求,體現課改精神。2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。3.面向全體學生，突出學生主體地位。4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。5.能運用現代教育技術輔操作規范。6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。7.板書設計合理、工整。
	2		七年級上Unit8 My favorite subject is science.SectionA1a—1c
	3		七年級下Unit3 How do you get to school？SectionA2a—2e
	4		七年級下Unit8Is there a post office near here？SectionA2a—2d
	5		八年級上Unit6 I’m going to study computer science.SectionB 2b-2e
	6		八年級上Unit10 Can you come to my party?SectionB 2b-2e
	7		八年級下Unit2 I’ll help to cleanup the city parks.SectionB 2b-2e
	8		八年級下Unit2 Have you ever been to a museum?SectionB 2b-2e
	9		九年級Unit2 Ithink thatmooncakesaredelicious!SectionB 3a-3b
	10		九年級Unit8 It must belong to Carla.SectionB 3a-3b

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中生活生命與安全（心理學）	1	地質出版社	九年級上冊，第6課《合理利用網絡》1課時	1．教學目標明確，符合課程標準要求，體現課改精神。 2．教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3．面向全體學生，突出學生主體地位。 4．教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5．能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6．教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7．板書設計合理、工整。
	2		八年級下冊，第3課《有效應對挫折》1課時
	3		八年級下冊，第1課《消除厭學情緒》1課時
	4		八年級上冊，第4課《男孩女孩》1課時
	5		八年級上冊，第3課《享受親情》1課時
	6		八年級上冊，第2課《有效溝通》1課時
	7		七年級下冊，第8課《合作與競爭》1課時
	8		七年級下冊，第6課《走進心理輔導》1課時
	9		七年級上冊，第7課《提高學習效率的秘訣》1課時
	10		七年級上冊，第6課《我的情緒我做主》1課時

2015年秋安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中化學	1	人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書	第一單元走進化學世界第3課時走進化學實驗	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		第二單元我們周圍的空氣第1課時空氣
	3		第三單元自然界的水第1課時水的組成
	4		第三單元自然界的水第3課時水的凈化
	5		第四單元物質構成的奧秘第1課時原子的構成
	6		第四單元物質構成的奧秘第2課時元素
	7		第四單元物質構成的奧秘第3課時離子
	8		第六單元硫和硫的氧化物第2課時金剛石、石墨和C60
	9		第六單元硫和硫的氧化物第3課時二氧化碳和一氧化碳
	10		第七單元燃料及其利用第3課時使用燃料對環境的影響

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中歷史	1	人民教育出版社	七年級上冊《中國歷史》第10課《“秦王掃六合”》第一課時	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		七年級上冊《中國歷史》第15課《漢通西域和絲綢之路》第一課時
	3		七年級下冊《中國歷史》第13課《燦爛的宋元文化（一）》第一課時
	4		七年級下冊《中國歷史》第17課《君主集權的強化》第一課時
	5		八年級上冊《中國歷史》第4課《甲午中日戰爭》第一課時
	6		八年級上冊《中國歷史》第20課《社會生活的變化》第一課時
	7		八年級下冊《中國歷史》第8課《偉大的歷史轉折》第一課時
	8		八年級下冊《中國歷史》第11課《民族團結》第一課時
	9		九年級上冊《世界歷史》第11課《英國資產階級革命》第一課時
	10		九年級下冊《世界歷史》第12課《亞非拉的奮起》第一課時

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中音樂	1	人民音樂出版社	七年級上冊第二單元《青年友誼圓舞曲》第1課時	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		七年級上冊第五單元《軍民大生產》第1課時
	3		七年級上冊第六單元《太陽出來喜洋洋》第1課時
	4		七年級下冊第一單元《一二三四歌》第1課時
	5		七年級下冊第三單元《在那銀色的月光下》第2課時
	6		八年級下冊第一單元《我和你》第1課時
	7		八年級下冊第二單元《搖籃曲》第1課時
	8		八年級下冊第二單元《梁山伯與祝英臺》第2課時
	9		八年級下冊第五單元《唱臉譜》第2課時
	10		八年級下冊第六單元《七月火把節》第1課時

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中體育	1	四川教育出版社	七年級《立定跳遠》	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		七年級《蹲踞式起跑》
	3		七年級《跨越式跳高》
	4		七年級《前滾翻》
	5		七年級《原地單手肩上投籃》
	6		七年級《正面雙手墊球》
	7		八年級《腳背內側踢球》
	8		八年級《彎道跑》
	9		八年級《蹲踞式跳遠》
	10		九年級《原地正面雙手投擲實心球》

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
初中美術	1	人民美術出版社	《手繪線條圖像的表達》（13冊第二課）	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		《設計吉祥物》（13冊第十三課）
	3		《立體圖像的表達》（14冊第二課）
	4		《單色版畫》（14冊第四課）
	5		《筆墨的情趣》（15冊第四課）
	6		《黑白灰》（15冊第十五課）
	7		《明暗與立體的表現》（16冊第六課）
	8		《視覺傳達的色彩搭配》（16冊第七課）
	9		《關注身邊的廣告設計》（18冊第八課）
	10		《藏書票與書簽》（18冊第十二課）

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
小學語文	1	語文社S版	一年級下冊第6課《陽臺上的小鳥》第二課時	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		一年級下冊第25課《古詩兩首》第一首《登鸛雀樓》第一課時（共1課時）
	3		二年級下冊第2課《筍芽兒》第二課時
	4		二年級下冊語文百花園五看圖說話寫話《爸爸的生日》第一課時（共1課時）
	5		三年級下冊第13課《山村的早晨》第一課時（共1課時）
	6		三年級下冊語文百花園六筆下生輝《一次有趣的發現》第一課時
	7		四年級下冊第2課《只揀兒童多行處》第二課時
	8		五年級下冊第16課《范仲淹的故事》第二課時
	9		五年級下冊21課《古詩三首》第三首《示兒》第一課時（共1課時）
	10		六年級下冊語文百花園三習作《我的一次科學嘗試》第一課時

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
小學數學	1	西南師范大學版	分類與整理（一年級下冊第八單元第一課第一課時）（教材p87-88）	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		有余數的除法（二年級下冊第五單元第一課第一課時）（教材p70-71）
	3		長方形、正方形的周長（三年級上冊第七單元第二課第一課時）（教材p79-80）
	4		小數的性質（四年級下冊第五單元第二課第一課時）（教材p53-54）
	5		除數是整數的除法（五年級上冊第三單元第一課第一課時）（教材p45-46）
	6		平行四邊形的面積（五年級上冊第五單元第一課第一課時）（教材p79-80）
	7		分數的意義（五年級下冊第二單元第一課第一課時）（教材p19-20）
	8		認識方程（五年級下冊第五單元第三課）（教材p81-82）
	9		問題解決（六年級下冊第一單元第三課第一課時）（教材p9-10）
	10		比例（六年級下冊第三單元第一課第一課時）（教材p40-41）

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾單元）	測試要求
小學思品	1	教育科學出版社	一年級下冊第一單元《我來嘗一嘗》	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		二年級上冊第一單元《愛越多快樂越多》
	3		三年級上冊第二單元《和爸爸媽媽談談心》
	4		四年級下冊第一單元《誠實不需要理由》
	5		五年級上冊第四單元《好山好水好地方》
	6		五年級下冊第三單元《在南京大屠殺紀念碑前》
	7		六年級上冊第一單元《我也能創造》
	8		六年級上冊第四單元《“文明的大船”起航啦》
	9		六年級下冊第一單元《鰻魚的啟示》
	10		六年級下冊第三單元《為和平服務的組織》

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
小學英語	1	川教版《新路徑小學英語》四川教育出版社	三年級上Lesson YThey are dancing.(Let’schant)	1.教學目標明確,符合課標準要求,體現課改精神。2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。3.面向全體學生，突出學生主體地位。4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。5.能運用現代教育技術輔操作規范。6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。7.板書設計合理、工整。
	2		四年級上Unit3、Lesson1This is me .(Let’stalk.)
	3		四年級上Unit4、Lesson4Do you like swimming?(Let’stalk.)
	4		四年級下Unit2、Lesson2Sayingcheese.( Let’stalk.)
	5		四年級下Unit3、Lesson2There is a Red Goldfish.(work in pairs.)
	6		五年級上Unit1、Lesson1Whose book is it？（Let’s learn.）
	7		五年級上Unit2、Lesson3Where is the Eiffel Tower?（let’s learn）
	8		五年級下Unit1、Lesson1Planting trees.(work in pairs)
	9		六年級上Unit1、Lesson2Our school is beautiful.(let’slearn)
	10		六年級上Unit2、Lesson 1What a nice room!(let’slearn)

2015年安岳縣教師資格認定（說課）能力測試題

科目	序號	教材版本	測試內容（第幾冊第幾課第幾課時）	測試要求
幼兒	1	《多元整合幼兒園活動課程》第三版少年兒童出版社	小班藝術活動：歌曲《秋天》小班下冊：26頁	1.教學目標明確,符合課程標準要求,體現課改精神。 2.教學內容正確，教學重點突出，難點突破得當。 3.面向全體學生，突出學生主體地位。 4.教學過程安排合理，條理清晰，符合學科特點。 5.能運用現代教育技術輔助教學，演示操作規范。 6.教學語言規范、生動準確，課堂氣氛和諧。 7.板書設計合理、工整。
	2		小班健康活動：《玩布墊》小班下冊：71頁
	3		小班語言活動：《愛的甜甜話》小班下冊：9頁
	4		中班社會活動：《心情預報》中班下冊：174頁
	5		中班藝術活動：手工《裝飾花瓶》中班下冊：32頁
	6		中班健康活動：《踩光源》中班下冊：215頁
	7		大班科學活動：《我家中的數字》大班下冊：30頁
	8		大班語言活動：《廣告發布會》大班下冊：107頁
	9		大班藝術活動：邀請舞《火車開啦》大班下冊：137頁
	10		大班社會活動：《珍惜用水》大班下冊：215頁