語 文
(一)考試范圍
1．課程標準：主要包括前言、課程目標、教學建議和教學評價的相關內容及其應用。
2．教材內容：(1)高中必修，人教社1—5冊有關內容；(2)高中選修，人教社《中國現代詩歌散文欣賞》、《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》有關內容。參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗•2011年版)》中的考點及能力要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、古文翻譯題、簡答題、論述題、作文題等。
數 學
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程目標、教學內容、教學建議等相關內容及其應用。
2．教材內容：人教社高中1—3年級的必修(1—5)和選修(按理科必選2—1、2～2、2—3考)內容，參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗•2011年版)》中的考點及能力要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、解答題、論述題等。
英 語
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程目標、內容標準、教學建議、評價建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：外研社高中1—3年級必修和選修(Book1-Book8)內容，參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗•2011年版)》中的考點及能力要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、簡答題、作文題等。
日 語
(一)考試范圍
1. 課程標準：包括課程目標、課程內容、教學建議的相關內容及其應用。
2.教材內容： 人教社高中1—3年級必修、選修的教材內容，參照《日語課程標準》中的能力要求、考試范圍。
3. 教師實踐性知識，如案例分析等。
(二)題型
單項選擇題、問答選擇題、助詞填空題、閱讀理解題、案例分析題等。
物 理
(一)考試范圍
1、課程標準：主要包括前言、課程目標、內容標準、實施建議
及其應用。
2、教材內容：人教社高中物理必修1、必修2，選修3—1、3—2、3—3、3—4、3—5，參照《2011年普通高等學校招生全國統一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》中的考點及能力要求。
3、教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、實驗題、計算題、簡答題等。
化 學
(一)考試范圍
1、課程標準：普通高中化學課程標準中的基本理念和課程目標、高中化學課程的模塊結構和教學內容以及上述內容的應用。
2、教材內容：人教社必修模塊“化學1”、“化學2”和選修模塊“化學反應原理”、“化學與技術”、“物質結構與性質”、“有機化學基礎”的內容。參照《2011年普通高等學校招生全國統一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》中的考點及能力要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、簡答題、實驗題等。
生 物
(一)考試范圍
1．課程標準：包括前言、課程目標、內容標準、實施建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：人教社高中生物必修1、必修2、必修3和選修3內容，參照《2011年普通高等學校招生全國統一考試理科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》中的能力要求、考試范圍與要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、論述(分析說明)題、識圖做答題、概念圖題、實驗題等。
政 治
(一)考試范圍
1．課程標準：包括前言、課程目標、實施建議的相關內容及其應用。
2. 教材內容：人教社高中政治：必修1、必修2、必修3、必修4。參照((2011年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》中的考點和能力要求。
3. 教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題(單項)、簡答題等。
地 理
(一)考試范圍
1、課程標準：主要包括前言、課程目標、內容標準、實施建議及其應用。
2、教材內容：人教社高中地理必修1—3，選修3、選修5、選修6，參看((2011年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》中的考點和能力要求。
3. 教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、簡答題、讀圖分析題等。
歷 史
(一)考試范圍
1. 課程標準：包括前言、課程目標、內容標準、實施建議的相關內容及其應用。
2. 教材內容：岳麓出版社高中歷史必修1、必修2、必修3和選修1、選修2、選修4的內容，參照《2011年普通高等學校招生全國統一考試文科綜合科考試大綱的說明(課程標準實驗•2011年版)》
中的考點和能力要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、材料解析題、簡答題等。
美 術
(一)考試范圍
1．課程標準：包括前言、課程性質、理念、目標、教學內容、教學建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：人教社必修模塊《美術鑒賞》、選修模塊《繪畫》和《雕塑》的內容。
3．教師實踐性知識：
①美術教師專業知識、技能。根據卷面命題要求，現場作小幅習作。工具不限，規格大小按照命題要求完成。
②學科教學實踐能力,包括案例分析、教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、簡答題、命題作畫、教學設計等。
音 樂
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程目標、教學內容、教學建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：人民音樂出版社必修模塊《音樂鑒賞》及《教師用書》、選修模塊《歌唱》及《教師用書》、《演奏》、《創作》。
3．音樂專業能力及教學實踐：
(1)音樂理論知識 : 包括基本樂理、傳統和聲、曲式、作曲。
(2)技能：鋼琴伴奏、歌唱方法、指揮、旋律寫作、樂器法。
(3)教學實踐：案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、簡答題、填空題、鋼琴伴奏及主題發展等。
體 育
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程目標、內容標準、實施建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：人教社高中《體育與健康》必修全一冊和教師教學用書內容。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
(二)題型
選擇題、填空題，簡答題等。
信息技術
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程的基本理念、課程設計思路、課程目標、內容標準、實施建議等相關內容及其應用。
2．教材內容：高中粵教版必修、選修1《算法與程序設計》、選修2《多媒體技術應用》、選修3《網絡技術應用》、選修4《數據管理技術》、選修5《人工智能初步》內容，水平參照各章節“學習目標”要求。
3．教師實踐性知識，如案例分析和教學設計等。
4．學科基礎知識和基本技能，如編程、操作等。
(二)題型
選擇題、簡答題、填空題、編程(或操作)題。
通用技術
(一)考試范圍
1．課程標準：包括課程的基本理念，課程設計思路，課程目標，內容標準中的必修課程部分、選修課程的“家政與生活技術”部分，實施建議的相關內容及其應用。
2．教材內容：高中通用技術教材《技術與設計1》，《技術與設計2》(江蘇教育出版社)內容，水平參照各章節的“學習目標”要
求。
3．教師實踐性知識，如作品分析和按要求進行設計等。
(二)題型
選擇題、填空題、辨析題、簡答題、設計題。
心理健康
(一)考試范圍
1、青少年學生心理發展
(1)一般特點：過渡性、閉鎖性、社會性
(2)自我意識的發展：艾里克森人格漸成說；自我分化
(3)思維發展的特點
2、心理學(主要包括教育心理學、普通心理學、咨詢心理學)基本理論知識
(1)幾種主要的學習理論
①代表人物、主要觀點
②強化、觀察學習的基本觀點和應用
(2)動機理論
①馬斯洛需要層次論及應用
②韋納的歸因理論及應用
③班杜拉的自我效能感理論及應用
(3)氣質的主要類型及對教育工作的意義
(4)遺忘的原因和規律
(5)心理測驗
①主要的能力測驗、人格測驗、心理健康測驗量表
②如何正確對待和使用心理測驗
(6)幾種主要咨詢理論
①精神分析理論的代表人物和主要觀點
②行為主義咨詢理論的代表人物、觀點、方法
③人本主義理論的代表人物、觀點、方法
④理性情緒療法的代表人物、觀點、方法
(7)心理咨詢與輔導的基本態度和技術
(8)個別咨詢的一般過程
(9)對心理咨詢與輔導的正確理解
(1O)對團體咨詢與輔導的正確認識
3、學校心理健康教育
(1)對心理健康的正確理解
(2)學校心理健康的目標、任務、原則、對象
(3)學校心理健康教育的內容
(4)學校心理健康教育的途徑
(5)心理健康教育課的基本特點、設計、方法、教學一般模式
(6)學校心理咨詢室的建立
(7)學生心理健康教育檔案包括的內容
(8)學校心理健康教育專職教師的職責
(9)教師心理健康教育的重要性
4、學生常見心理問題(學習環境適應、厭學、自卑、考試焦慮、抑郁、恐懼、耐挫力、青春期異性交往)的主要表現、原因、輔導方法。
5、教師實踐性知識，如案例分析等。
(二)題型
單項選擇題、多項選擇題、簡答題、活動課設計等。
俄 語
（一）考試范圍
1、課程標準（普通高中俄語課程標準（實驗））包括前言、課程目標、內容標準中的必修課程和選修課程、實施建議中的相關內容。
2、高中1-3年級的必修和選修內容，參照《2012年普通高等學校全國統一考試說明 俄語》中的能力要求、考試范圍。
3、教師實踐性知識，如案例分析、教學設計等。
（二）題型
選擇題、填空題、閱讀題、寫作、簡答題等
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