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前面的文章談及過水粉色彩的四個基本步驟，在這里我再重申一次：構圖、定色調、細致描繪、整體調整。這四個步驟中，我們要做到每個補助要相互統一，在作畫的時間的問題上也要分配好，我們考試的時間只有三個小時，在考場上一定不要急躁，保持一個平靜的心態，每個步驟的完成做到合理有序，切不可出現大面積修改的局面，使畫面變得臟亂差，到最后表現出來無可收拾的場景。
對于考題中常出現的水粉靜物考題，這一部分通常是靜物的形態、色彩、明暗、材質、空間這幾個部分在技巧上的各種表現所呈現出來的最終作品，所以，我們在做色彩靜物的時候，一定不要在拿到畫紙時就立刻動筆，在動筆之前要將場景觀察好之后，在大腦里想一下應該怎樣構圖，如何鋪色，發揮好自己的想象力，不要只局限于寫生的那一部分，所謂無中生有的這種說法并不是沒有道理的。
另外，水粉畫中它本身是有局限在里面的，其中，它的顏色含粉量太大，色澤不夠明亮，顏色的干濕度不易控制，在顏色干了之后個顏色之間不好對接，而如果顏色堆積過厚又會產生疊加太多層又有裂紋產生，這是水粉畫本身存在的不足，我們要在練習中探索出屬于我們自己的彌補方法。
不只是在美術高考后，進了大學這門課程不是就沒有了，水粉靜物這門課程，在國內很多院校中仍作為一門重點的基礎課程，很大一部分的美術高校色彩基訓練都是通過水粉課程的訓練來達到目的的，比如說服裝設計專業、環境藝術設計專業、工業設計專業、建筑裝飾專業、美術教育專業等都開設此課程，水粉靜物的寫生可以使學生在相對穩定的環境中，長時間的進行加深鞏固的訓練，仔細觀察靜物寫生時的光線和色彩的關系，弄清楚不同寫生靜物下的本來顏色在不同場景下的光源色與環境色的變化，此外，我們還可以根據我們自己的見解和需要，對所表現的靜物進行隨機組合，這樣可以應對我們考試的各種內容和主題，這種練習方法，對任何程度的色彩考生都是用，是可以有效提升色彩繪畫的一種方法。
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