一、教育與政治經(jīng)濟制度
(一)政治經(jīng)濟制度對教育的制約
1．政治制度制約著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
2．政治制度制約著受教育的權(quán)利
3．政治制度制約著教育目的和思想品德教育
4．政治制度對教育的作用是有條件的，教育相對獨立于政治經(jīng)濟的發(fā)展
5．制約作用受生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)，教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展
(二)教育對生產(chǎn)力的促進作用
1．促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
2．促進科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
3．人力資本理論
(1)提出者：美國經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨
(2)創(chuàng)建時間：1960年
(3)核心概念：人力資本
(4)教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻率33％
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