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2016年湖北省普通高等學校招收中等職業學校畢業生單獨招生考試

文化綜合考試大綱

（鄂州職業大學制定）

一、考試性質

高職院校單獨招生考試，簡稱“高職單招”，是普通高校招生考試制度改革的一個重要組成部分，是教育部授權部分高職院校獨立組織考試錄取的一種方式，即高職院校根據自身專業教學需要設置考試科目，自行命題、考試、評價、組織技能考核和面試，自主劃定錄取標準，自主錄取。高職單招一般于普通高校招生統一考試前完成錄取，被高職單招錄取的考生，將不能參加普通高校招生的其他任何形式的錄取，單招學生入校后與統招學生待遇相同。

二、考試時間

語文、數學、英語共90分鐘。

第一部分 語文

一、考試目標與要求

（一）考試目標

考察學生必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。

（二）能力要求

重點考查學生識記、理解、分析、應用（包括評價、探究和寫作）四種能力。

二、考試范圍與內容

（一）語言基礎知識和語言表達

1.漢字

（1）正確識記現代漢語普通話的常見字的字音；

（2）正確識記常見漢字的字形。

2.詞語

正確使用常見詞語（包括實詞、虛詞、成語）。

3.句子

（1）辨析病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（2）變換句式

句式類型：主動句與被動句；肯定句與否定句；現代漢語四種基本句式間的相互轉化，即陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句。

4.正確使用標點符號。主要包括逗號、頓號、問號、省略號、引號、冒號、書名號、破折號、括號等。

5.鑒別常見修辭手法。主要包括比喻（明喻、暗喻、借喻）、比擬、借代、夸張、對偶、反問、排比、設問等。

(二)文學常識

1.識記中國重要作家及其時代和代表作，識記外國知名作家、國別及代表作。

2識記文學體裁常識，文學作品中人物、情節、環境特點及作品的主要藝術手法。

(三)古代詩文閱讀欣賞

1.理解常見文言實詞在具體語境中的含義，尤其能辨析一詞多義及古今詞義。

2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，例如之、其、以、而、為、乎、也等。

3.理解文言句式特點及用法（判斷句、省略句、倒裝句、狀語后置、賓語前置、定語后置、被動句），還有詞類活用、通假字。

4.賞析淺易的古典詩詞，包括解釋詞義、語言品味、把握作品思想感情、賞析表達技巧及詩歌風格。

(四)應用文知識

1.了解常見應用文的基礎知識，包括概念、特點、要素、作用及格式等。

2.能辨析一些簡單應用文出現的錯誤。

(五)現代文閱讀

1.理解文中重要詞語和句子的含義。

2.把握、篩選并整合文中的信息。

3.理解作品中人物以及作者的思想感情。

4.掌握文章的文體特點：說明文的說明順序與方法；議論文三要素的邏輯關系及論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段（肖像、神態、動作、語言、心理），情節的安排（順敘、倒敘、插敘以及自然環境、社會環境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用，能理清文章線索。

三、考試形式與試卷結構

（一）答題方式：閉卷、筆試

（二）試題類型：選擇題、改錯題、情景對話。

第二部分 數學

一、考試目的與要求

測試考生數學基礎知識、基本技能、基本思想和基本方法；考查考生在數學方面所掌握的基本運算能力和運用所學數學知識分析和解決簡單問題的能力。

考試按照認知要求分為如下三個層次：

了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。

理解：懂得知識的概念和規律（定義、定理、法則等）以及與其他相關知識的聯系。

掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

二、考試內容

1．集合

（1）理解集合，元素，空集，常用數集，交集，并集的概念；

（2）掌握集合與元素的關系，集合與集合的關系，集合的列舉和描述這兩種表示法，子集、真子集和集合相等這些集合間的關系，集合的交和并運算。

2．不等式

（1） 理解區間的概念；

（2）掌握一元一次不等式，一元一次不等式組，一元二次不等式和分式不等式的求解。

（3）掌握 ＜c, ＞c, ＜c, ＞c（c＞0）型絕對值不等式的求解。

3．函數

（1）理解函數的概念；

（2）掌握函數的解析表示法，函數概念中兩要素的運用，實數指數冪的運算法則，運用函數知識分析和解決簡單的實際問題。

4． 三角函數

（1）理解任意角，任意角的正弦、余弦和正切函數的概念；

（2）掌握弧度制與角度制的換算，同角三角函數間的基本關系式，誘導公式（正弦、余弦和正切），已知三角函數值求指定范圍內的角。

5．直線

（1）理解直線的傾斜角，斜率，直線的點斜式，斜截式方程的概念；

（2）掌握過兩已知點的直線的斜率公式，兩點間的距離公式，中點坐標公式，兩相交直線交點的求解，兩直線平行和垂直條件的運用，點到直線的距離公式。

6. 圓

理解圓的概念；掌握圓的標準方程、一般方程、圓和直線的位置關系。

7. 數列

（1）理解數列、數列的通項、等差數列、等比數列的概念。

（2）掌握等差數列的通項公式、等差中項，求和公式。

（3）掌握等比數列的通項公式、等比中項，求和公式。

三、考試形式與試卷結構

1．答題方式：閉卷、筆試，滿分90分。不允許使用計算器。

2．試卷包括選擇題、填空題和解答題。試卷結構如下：

第三部分英語

一、考試目的與要求

測驗考生的中學英語基礎知識，基本技能，基本思想和方法，考查考生的中學英語基本應用能力。要求考生按照教學大綱要求，注重詞匯，語法練習和基本的聽、說訓練。將閱讀和寫作訓練加以拓展，兼顧綜合能力的培養。

二、考試內容與考核要求

（一）詞類

名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、冠詞、代詞和數詞。

（二）語法

1.動詞的時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時。

2.動詞的語態：主動語態和被動語態。

3.四種句子的種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

4.從句：賓語從句、狀語從句（時間、條件、原因、比較）

5.特殊句型結構與短語搭配。

①Therebe句型結構。②形式主語的句型結構。③形容賓語的句型結構

（三）會話應用

1.問候與告別

2.使用“can”談判能力

3.談判天氣

4.談判愛好

5.電話對話用語

6.感謝與道歉

7.看病時醫生與病人之間用語

8.問路與指路

9.求助與提供幫助

10.購物時售貨員與顧客問應用語

要求考生根據所列內容，作好充分準備，從理解、掌握到應用。從而達到最佳的答題效果。

三、考試形式與試卷結構

（一）答題方式：閉卷、筆試

（二）試題類型：選擇題、改錯題、情景對話。