詞匯題是成人高考試題中英語基礎知識部分中的重要試題。從1986年至今，詞匯知識考查的題型不斷變化，日臻完善。
關于考生掌握詞匯知識水平的檢測層次，新大綱要求考生掌握2000個左右常用英語單詞和一定數量的短語和習慣用語，對單詞能認、會讀，知道詞義及其在語句中的作用。對在一般交際中使用頻率高的單詞和短語會拼寫、能正確使用。知道一些常用詞的近義詞和反義詞。能夠根據上下文或利用基本的構詞法知識判斷語篇中生詞的含義。詞匯知識題主要考查考生知識記憶與再現的能力;根據詞義、句意和情景、詞匯的構成特點、背景常識考查考生的理解、推理和判斷能力。
從近幾年的考題中可以看出，對詞匯知識的考查更側重于理解和應用。成人高考教育網指出，“詞匯與語法知識”考題所考核的詞匯中動詞所占的比重非常大。
英語詞匯繁多，我們在學習英語詞匯時如果能夠了解一些英語詞匯的特點和英語構詞法的知識，對提高我們理解和應用英語詞匯的能力是很有幫助的。這就要求我們在復習英語詞匯時要注意進行歸納。要掌握同一個詞的多種謝性及意義，要注意具有相近含義的詞的辨析，要掌握各種各樣的固定搭配的用法。
如：(2008年試題)The girl was pleased when the truth finally_____.
A、came on
B、came out
C、came in
D、came down
[答案] B
[解析]該題考查動詞短語辨析。A項come on“快點”;B項come out“出來，真相大白”;C項come in “進來”;D項cone down“下來，倒塌”。句意為：“當真相大白時女孩很滿意。”
再如：(2007年試題)Take my_____，young man，and don't drive so fast.
A、notice
B、expression
C、advice
D、experience
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