應聘教師崗位:采取面試、試教相結合的方式進行（按百分制折算成綜合成績，其中面試占綜合成績的30%、試教占綜合成績的70%）；
面試、試教：通過資格審查的人員全部參加面試、試教。面試采取結構化方式進行，主要測評應聘人員的形象氣質、表達能力、應變能力、綜合分析能力等；試教采取授課的方式，主要測評應聘人員的教學技能水平以及對學科知識的掌握情況等。
應聘輔導員崗位: 采取筆試、面試相結合的方式進行（按百分制折算成綜合成績，其中筆試、面試各占綜合成績的50%）。
筆試：通過資格審查的人員全部參加筆試。筆試采取閉卷形式，主要內容為公共基礎知識和學生思想政治教育知識。
面試：根據應聘人員筆試成績排名先后，按崗位招聘數1:3的比例確定面試人選，面試采取結構化方式進行，主要測評應聘人員的形象氣質、表達能力、應變能力、綜合分析能力等。
應聘建筑工程與藝術學院實驗管理崗位、外國語學院實踐中心管理維護崗位、圖書館、審計處，計劃財務處、宣傳部（統戰部）、檔案館、國際合作交流處等部門專技崗位:采取筆試、面試相結合的方式進行（按百分制折算成綜合成績，其中筆試、面試各占綜合成績的50%）。
筆試：通過資格審查的人員全部參加筆試，筆試采取閉卷形式，主要內容為公共基礎知識和應聘崗位專業知識。
面試：根據應聘同一崗位人員筆試成績排名先后，按1:3的比例確定面試人選，面試采取結構化方式進行，主要測評應聘人員的形象氣質、表達能力、應變能力、綜合分析能力等。
應聘教學秘書崗位：采取筆試、面試相結合的方式進行（按百分制折算成綜合成績，其中筆試、面試各占綜合成績的50%）。
筆試：通過資格審查的人員全部參加筆試，筆試采取閉卷形式，主要內容為公共基礎知識和公文寫作。
面試：根據應聘人員筆試成績排名先后，按崗位招聘數1:3的比例確定面試人選，面試采取結構化方式進行，主要測評應聘人員的形象氣質、表達能力、應變能力、綜合分析能力等。
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