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現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程學(xué)院簡介

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程學(xué)院成立于2000年5月。建院以來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院在師資隊伍、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、實驗室建設(shè)、科學(xué)研究、對外合作等方面都取得了較大進(jìn)展。學(xué)院堅持學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，積極探索在理工科大學(xué)綜合辦學(xué)條件下農(nóng)業(yè)工程類高級專業(yè)人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強(qiáng)、素質(zhì)高并具有創(chuàng)新實踐能力的應(yīng)用型人才。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)水利工程和園林四個本科專業(yè)；擁有農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科碩士點，涵蓋農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)水土工程四個二級學(xué)科；可以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)工程專業(yè)的工程碩士，農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、設(shè)施農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)資源利用四個專業(yè)領(lǐng)域的農(nóng)業(yè)推廣碩士。

學(xué)院現(xiàn)有教職工42人，專任教師32人中有教授6人、副教授13人，32人獲得了碩士學(xué)位，其中21人具有博士學(xué)位，師資隊伍學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較好。先后有6人到國外訪問學(xué)習(xí)，多人到國內(nèi)著名大學(xué)進(jìn)修。

學(xué)院自建院以來，堅定地以本科教育為立院之本，研究生教育為強(qiáng)院之路。到目前為止，我院已為社會輸送本科畢業(yè)生1300余人，培養(yǎng)碩士研究生近200人。

學(xué)院目前擁有農(nóng)業(yè)生物環(huán)境測控、農(nóng)業(yè)信息工程等27個實驗室，擁有一個1000平方米的現(xiàn)代化溫室和20畝的校內(nèi)生產(chǎn)實習(xí)基地。實驗教學(xué)用房5000余平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值約1000萬元。

在保證教學(xué)和人才培養(yǎng)工作的同時，學(xué)院高度重視科學(xué)研究工作?，F(xiàn)已承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、省自然科學(xué)基金等國家級和省部級科研項目43項，科研經(jīng)費達(dá)600余萬元。教職工近年在國內(nèi)外各類刊物發(fā)表論文350余篇， 其中被EI、SCI、ISTP收錄90余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利80余項。

學(xué)院重視對外交流合作，不斷擴(kuò)大社會影響。在國內(nèi)，已與吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等國內(nèi)著名大學(xué)建立了良好的交流合作關(guān)系，與省內(nèi)各相關(guān)企業(yè)緊密聯(lián)系，建立了10余個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。學(xué)院目前是中國農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會理事單位、中國農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會耕作機(jī)械分會副主任委員單位、中國農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會農(nóng)機(jī)維修分會副主任委員單位、云南省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)會副理事長單位。同時，學(xué)院還積極開展與發(fā)達(dá)國家相關(guān)院校、公司的合作關(guān)系，2014年將接受泰國本科生到我院攻讀碩士學(xué)位。

今天的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程學(xué)院正迎來空前的發(fā)展機(jī)遇，將步入一個快速發(fā)展軌道。農(nóng)工人將“立足紅土高原，秉承紅土精神、面向‘三農(nóng)’”，以服務(wù)云南高原特色農(nóng)業(yè)為己任，發(fā)揮學(xué)院自身在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究與創(chuàng)新、社會服務(wù)和文化引領(lǐng)的綜合優(yōu)勢，聯(lián)合產(chǎn)學(xué)研等各方力量，突出學(xué)校工程技術(shù)方面特色，為高原特色農(nóng)業(yè)的建設(shè)不懈努力。