視覺傳播設(shè)計與制作
學(xué)制：三年（藝術(shù)類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握電腦設(shè)計軟件和新材料、新工藝的基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》、《超寫實繪畫》、《CorelDRAW》、《Photoshop》、《標(biāo)志設(shè)計》，《廣告招貼與POP設(shè)計》，《創(chuàng)意設(shè)計思維》、《傳統(tǒng)藝術(shù)與設(shè)計》、《包裝設(shè)計》，《VI設(shè)計》、《書籍設(shè)計》等課程。為幫助聾人更好地適應(yīng)社會，還增設(shè)了《聾人與社會》、《手語與溝通》、《聾人閱讀與寫作》等特色課程。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
有較好的社會適應(yīng)能力，系統(tǒng)了解中外設(shè)計歷史和設(shè)計理論，具有現(xiàn)代設(shè)計意識和創(chuàng)新能力，具備實際動手操作能力和各種藝術(shù)形式的擴展設(shè)計能力，能根據(jù)不同行業(yè)和媒體特點,策劃新穎的創(chuàng)意和設(shè)計方案，并能熟練地制作完成。
四、就業(yè)方向與就業(yè)支持
學(xué)生畢業(yè)后可到文化傳播公司、廣告公司、設(shè)計事務(wù)所等中小型企業(yè)單位從事平面設(shè)計等工作。
學(xué)院正在探索以實現(xiàn)聾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)孵化式的校企合作項目，優(yōu)先為優(yōu)秀畢業(yè)生提供實習(xí)機會與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院現(xiàn)有的合作企業(yè)有聾藝畫廊、河南聚愛文化產(chǎn)業(yè)有限公司、鄭州品作公司等。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)(古建筑繪畫方向)
學(xué)制：三年（藝術(shù)類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，服務(wù)地方經(jīng)濟，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的第一線需要，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握中國傳統(tǒng)藝術(shù)的繪畫理論和技法，熟練使用現(xiàn)代新工藝、新材料、新工具、新技術(shù)，能獨立或小規(guī)模進行制作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《素描》、《色彩》、《歷代中國紋樣》、《中國傳統(tǒng)白描》、《風(fēng)景寫生》、《重彩巖彩繪畫》、《民間藝術(shù)》、《壁畫設(shè)計》、《畢業(yè)實習(xí)》、《Coreldraw》、《Photoshop》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《聾人閱讀與寫作》等課程。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
使學(xué)生系統(tǒng)了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)，及時消化吸收民族藝術(shù)精華，具備藝術(shù)品與計算機相關(guān)的實際動手能力，能獨立承擔(dān)本行業(yè)各環(huán)節(jié)、各品類任務(wù)，并能熟練地制作完成。
四、就業(yè)方向與創(chuàng)業(yè)支持
學(xué)生畢業(yè)后可從事藝術(shù)設(shè)計及仿古建筑的彩畫和壁畫設(shè)計、保護、修復(fù)工作，也可在各類藝術(shù)設(shè)計和生產(chǎn)制作部門工作。學(xué)院探索以實現(xiàn)聾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)孵化式的校企合作項目，優(yōu)先為優(yōu)秀畢業(yè)生提供實習(xí)機會與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院現(xiàn)有的合作企業(yè)有聾藝畫廊、河南聚愛文化產(chǎn)業(yè)有限公司、鄭州品作公司等。
攝影攝像技術(shù)
學(xué)制：三年（藝術(shù)類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握廣告攝影技術(shù)，能熟練進行圖像類產(chǎn)品后期修改、制作技術(shù)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《攝影技術(shù)與技巧》、《攝影用光》、《攝影構(gòu)圖》、《人像攝影》、《廣告攝影》、《圖片數(shù)碼處理技術(shù)1》、《圖片數(shù)碼處理技術(shù)2》、《攝像技術(shù)》、《圖像編輯技術(shù)》、《廣告攝影創(chuàng)作》、《人像攝影創(chuàng)作》、《Photoshop高級應(yīng)用》,為幫助聾人更好地適應(yīng)社會，還增設(shè)了《聾人與社會》、《手語與溝通》、《聾人閱讀與寫作》等特色課程。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
掌握照相機、攝像機操作基本技術(shù)；掌握常見攝影題材尤其是商業(yè)廣告的拍攝技術(shù)；具有各種攝影作品的后期數(shù)字化處理技術(shù)；具有一定的人際溝通能力。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告攝影業(yè)、影樓業(yè)、網(wǎng)絡(luò)媒體業(yè)的后期制作工作，也可從事自由攝影職業(yè)。
學(xué)院正在探索以實現(xiàn)聾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)孵化式的校企合作項目，優(yōu)先為優(yōu)秀畢業(yè)生提供實習(xí)機會與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院現(xiàn)有的合作企業(yè)有聾藝畫廊、河南聚愛文化產(chǎn)業(yè)有限公司、鄭州品作公司等。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（多媒體設(shè)計方向）
學(xué)制：三年（藝術(shù)類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握計算機多媒體系統(tǒng)知識和基本原理，具有計算機系統(tǒng)熟練操作能力，能使用多媒體制作工具開展廣告制作、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計等工作，具有一定維護、管理和設(shè)計多媒體應(yīng)用能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《多媒體理論應(yīng)用基礎(chǔ)》、《藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》、《色彩》、《平面立體想象與構(gòu)成》、《平面設(shè)計》、《三維動畫》、《多媒體制作》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《多媒體數(shù)據(jù)庫》、《非線形影視編輯》、《VB程序設(shè)計》、《廣告》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》等課程。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
能使用多媒體制作工具開展廣告制作、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計等工作。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可從事廣告設(shè)計、動畫設(shè)計、影視編輯工作。
動漫制作技術(shù)
學(xué)制：三年（藝術(shù)類）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握，插畫設(shè)計與制作、動畫制作技能，有獨立承擔(dān)插畫創(chuàng)作和動畫產(chǎn)業(yè)制做流程中的前期設(shè)計、中期制作等工作的能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《設(shè)計素描》、《設(shè)計色彩》、《動漫速寫》、《風(fēng)景寫生》、《Photoshop》、《Painter》、《Flash》、《Coreldraw》《角色設(shè)計》、《場景設(shè)計》、《動畫運動規(guī)律》、《漫畫設(shè)計與制作》、《插畫設(shè)計與制作》、《鏡頭與剪輯》、《動漫設(shè)計綜合實訓(xùn)》，《畢業(yè)設(shè)計》，《畢業(yè)實習(xí)》等。
為了幫助聾人更好地適應(yīng)社會，學(xué)院專門為聾生開設(shè)了特殊課程：《聾人閱讀與寫作》《聾人與社會》、《手語與溝通》等。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
有良好的社會適應(yīng)能力，系統(tǒng)了解中外動漫歷史和動漫設(shè)計理論，具有動漫設(shè)計意識和創(chuàng)新能力，具備實際動手制作能力和不同動漫藝術(shù)類型的設(shè)計制作能力，能根據(jù)不同的要求完成設(shè)計和制作。
四、就業(yè)方向與創(chuàng)業(yè)支持
學(xué)生畢業(yè)后可在學(xué)校的聾藝校企合作企業(yè)和孵化企業(yè)以及在動漫、出版、網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域從事專業(yè)設(shè)計和教學(xué)工作。
機電一體化技術(shù)專業(yè)
學(xué)制：三年
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線的運行和維修，機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造、技改、安裝、調(diào)試、營銷，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《機械制圖》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)》、《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)及應(yīng)用》、《計算機技術(shù)基礎(chǔ)》、《單片機》、《電氣自動控制》、《PLC原理及應(yīng)用》、《數(shù)控技術(shù)》、《液壓傳動技術(shù)》、《檢測技術(shù)》、《供配電技術(shù)》、《聾人與社會》、《手語與溝通》、《閱讀與寫作》及相關(guān)實訓(xùn)課程等。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
畢業(yè)生掌握機電技術(shù)的基本理論，具備機械、電子、電氣工程綜合應(yīng)用能力。機電一體化系統(tǒng)與設(shè)備的運行維護、操作控制、技術(shù)改造的能力；機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、改造、加工、營銷及售后技術(shù)服務(wù)的能力；機電一體化設(shè)備及自動化系統(tǒng)的測試和檢修及計算機應(yīng)用的能力。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可從事機電設(shè)備技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修工作，也可從事機電產(chǎn)品的營銷和售后技術(shù)服務(wù)等工作。
特殊教育專業(yè)
學(xué)制：三年（師范類 ）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才；學(xué)生在具有必備的美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事聾校美術(shù)教學(xué)工作的基本能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
二、主干課程
《素描》《色彩》《歷代中國紋樣》《中國傳統(tǒng)白描》《民間藝術(shù)》《風(fēng)景寫生》《書法藝術(shù)》《色彩構(gòu)成》《油畫》《美術(shù)史》《設(shè)計概論》《Coreldaw》《Photoshop》《教育學(xué)》《心理學(xué)》《聾人心理與教育》《美術(shù)教學(xué)法》《聾人與社會》《手語與溝通》《聾人閱讀與協(xié)作》《畢業(yè)實習(xí)》等課程及相關(guān)實訓(xùn)課程。
三、畢業(yè)生具備的基本能力
畢業(yè)生擁有較為全面的美術(shù)理論素養(yǎng)和寬闊的學(xué)科視野，具有職業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力；掌握美術(shù)教學(xué)的基本理論知識，具備扎實的專業(yè)基本功，能夠適應(yīng)特殊教育學(xué)校對美術(shù)人才的需求，同時也能夠滿足工藝美術(shù)設(shè)計、廣告宣傳等相關(guān)崗位的需要。
四、就業(yè)方向與創(chuàng)業(yè)支持
學(xué)生畢業(yè)后可在特殊教育學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)工作，也可在廣告設(shè)計公司、工藝美術(shù)公司、影樓、媒體宣傳等單位或部門工作，也可在企事業(yè)單位的宣傳部門工作。學(xué)院探索以實現(xiàn)聾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的創(chuàng)業(yè)孵化式的校企合作項目，優(yōu)先為優(yōu)秀畢業(yè)生提供實習(xí)機會與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院現(xiàn)有的合作企業(yè)有聾藝畫廊、河南聚愛文化產(chǎn)業(yè)有限公司、鄭州品作公司等。
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